有關(guān)高考作文八篇

1、growing up is a game against yourself. dont worry that others will do better than you. you just need to do better every day than the day before.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）有關(guān)高考作文八篇 高考作文 篇1這事一提，已經(jīng)過去很久很久很久了。那真是一個任性的年齡段。高考頭一天下午5點多，我和幾個關(guān)系很好的哥們一起在體育場踢球，一直踢到很晚才回家。吃完飯，我就一頭鉆進(jìn)了自己的狗窩。我媽推開門，看我一手鍵盤一手鼠標(biāo)打著cs說道：你明天考不考了！我扭過頭看了一

2、眼老媽，然后繼續(xù)打cs，邊打邊說：反正都有學(xué)校要了，考不考不也有學(xué)上。我媽很生氣：這都幾點了，那你也差不多吧，你看看人家孩子哪兒有像你這樣的，明兒你打這個就能管飽。我?guī)隙鷻C，把聲音調(diào)大，不搭理老媽。不到1分鐘，家里突然沒電了。我耳朵里聽到的只有一個聲音，那就是主機箱風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的聲音，慢慢的家里一片寧靜。這時聽到我爸說：行了，睡覺吧，讓他接著玩。我躺在床上，看了看手機，已經(jīng)凌晨1點了。靜悄悄的夜，耳朵里似乎還能聽到cs里面的聲音。一肚子委屈，我還沒有來得及和隊友說再見，就這樣離開了戰(zhàn)場，覺得很對不起大家。懷著一肚子的郁悶睡著了?！澳闫鸩黄鸢?！晚上不睡白天不起！”老媽一嗓子給我喊醒了。我腦子里突然

3、意識到，今天要考試！一下跳起身瘋狂穿衣服，然后滿屋子找準(zhǔn)考證。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，準(zhǔn)考證還是沒找到。這可把我急瘋了，地毯式搜素整個屋子天歌（我一個好哥們，那時候因為我為歌狂所以都這么叫他）到我家來找我，問我走不走?！摆s緊幫我找找準(zhǔn)考證”我急忙的邊說邊找。我們來到考點學(xué)校，考點是我們區(qū)一重點中學(xué)，左瞧瞧右瞧瞧，走進(jìn)重點中學(xué)感覺自己萌萌噠。那是我第一次進(jìn)入哪所學(xué)校，想想這所學(xué)校里的學(xué)生個個都是學(xué)霸，真是個神圣的地方。我按照小黑板上寫的信息找到了我的考場，來到了我的座位坐在座位上，左瞧瞧，右看看，絲毫沒有緊張。又看了看考桌的距離，有點小失落。暗罵道：這要是有把awp就好了，這么遠(yuǎn)完

4、全看不清啊。考試開始了，拿到卷子和答題卡后仔仔細(xì)細(xì)的把名字等個人信息寫了上去，寫完個人信息之后其他的就都不會寫了。每一道題都是我不認(rèn)識它，而它也不知道認(rèn)不認(rèn)識我。憑借著我瞎蒙的本領(lǐng)，還有天生與之俱來的推理能力，我開始答題了?？荚嚂r間結(jié)束，答題卡反扣所有人離開考場，我早就填完了一直在考場里睡覺。一覺醒來那個科目就結(jié)束了。我隱隱約約聽到有人在議論我，說我答題很快。我暗笑道：都是瞎蒙的能不快么！一天的考試很快就結(jié)束了?；氐郊遥胰藛栁铱嫉娜绾?，我說：發(fā)揮正常。（呵，能不正常么，高考前考試也是瞎猜的，高考還都是瞎猜的）。吃完飯，打開電腦，繼續(xù)cs。拿到分?jǐn)?shù)哪天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)完全在預(yù)測內(nèi)。自己

5、冷笑一下，有些不滿。因為我預(yù)測是500分-600分之間，結(jié)果只拿了508分。我考上了提招的學(xué)校，一切都在計劃之中。我并沒很高興，也沒失落，可能對于提招的學(xué)生都這樣吧。我家人也沒有像別的家長那樣高高興興去炫耀自己孩子得多少分，只說考上了哪里。一眨眼，自己都已經(jīng)工作很多年了。所以大致自己也總結(jié)了一下：其實高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，但并非是唯一的轉(zhuǎn)折點，而是n多轉(zhuǎn)折點其中的一個。未來的工作和高考并沒有太直接的關(guān)系，如果真的理性來判斷甚至可以說關(guān)系很小。家里有關(guān)系的隨便上一個大學(xué)出來后也有工作，家里有錢有勢的不上大學(xué)也能直接當(dāng)老板。高考600分又怎樣，全國知名大學(xué)出來的學(xué)霸也要面臨人才市場的廝殺。大學(xué)4

6、年有多少學(xué)生不是玩過來的，又有幾個是真正上了大學(xué)好好學(xué)習(xí)學(xué)過來的。但是！既然已經(jīng)選擇高中的孩子，既然已經(jīng)上了高中就應(yīng)該知道自己的目標(biāo)是什么。不考上理想的大學(xué)，那何必考高中，不如直接去個x翔學(xué)學(xué)挖掘機算了。當(dāng)初我考大學(xué)也是有目標(biāo)的，并非玩世不恭。我那個年代就流行cs和war3，考上一所nb的高校賽學(xué)校就是夢想。如果你熱愛體育，就應(yīng)該去考體大。如果你熱愛藝術(shù)可以考藝大，如果你熱愛教師行業(yè)就要考師范，總要有目標(biāo)，總要知道自己去往何處。最后祝最近正努力奮戰(zhàn)的考生們有個理想的成績！加油！高考作文 篇2卡塔爾因為石油和天然氣資源豐富而成為世界首富國，無數(shù)來自全球各地的人在那里從事這兩個行業(yè)，包括多哈市的幾

7、位中國商人。他們在一家石油公司里打了幾年工后，都經(jīng)營起了自己的石油行。在卡塔爾經(jīng)營石油看上去非常順理成章，但在這些中國商人中有一位小伙子，他隱隱地覺得這并不是一個十分明智的選擇，要想在卡塔爾做一番事業(yè)，絕不能隨波逐流，必須另辟蹊徑。因為卡塔爾的石油資源雖然豐富，價格卻低得出奇，一升汽油還賣不到1卡幣（約2.5元人民幣）。事實也確實如他所想，那些經(jīng)營石油行的同鄉(xiāng)們，生意都做得十分艱難。一天，小伙子和朋友們一起去當(dāng)?shù)氐囊患页匈徫?，?xì)心的小伙子發(fā)現(xiàn)，青菜在這里可以賣到10卡幣一斤，他興奮地對朋友們說：與其賣石油，還不如改行種青菜，你們看，買一斤青菜的錢可以買10升汽油了！真是笑話，卡塔爾是個沙漠之

8、國，除了石油和天然氣，就只有成片的沙子，你上哪兒種青菜？他的朋友們都不屑地說，這些青菜都是從國外進(jìn)口的，如果這里能種青菜，哪還輪得到你？小伙子聽后，心想有困難也并不意味著不能實現(xiàn)或者一定要付出巨大的代價才能實現(xiàn)，他看到那些嫩嫩的青菜根，最多只有四五厘米長，忽然,一個大膽的想法在他的腦海里涌出：何必一定要菜地？只要鋪一層5厘米厚的泥土，不就哪兒都可以種青菜了？小伙子幾乎要為自己的這個想法跳起來，在接下來的日子里，他開始一步步地在心里完善自己的想法。半年后，他的想法終于成熟了。他先是租下了多哈市的一片閑置的海邊沙地，圍起一個大院子，在里面做起了許多非字形的活動架子，就像是一層層的抽屜。完工后，他又

9、從一些建筑工地用低廉的價格買來60車泥土，然后把這些泥土鋪到非字架的每一層抽屜里。同時，他還安裝了一套簡易的海水淡化處理系統(tǒng)，把海水淡化用來灌溉菜地。最后，小伙子從國外購買了200斤青菜種子，播到了那些鋪滿細(xì)泥的抽屜里?？ㄋ柺且粋€氣候干旱的國家，為了節(jié)約灌溉用水，他將灌溉的方式由排放式改為噴霧式，保持泥土的濕度。而那些播滿菜子的非字形活動抽屜，每半天輪流著抽出來曬一曬太陽。就這樣，菜子很快發(fā)芽成苗，才一個多月，那些鮮嫩的小青菜就可以推向市場了。在收獲青菜的時候一律由直拔改為刀割，把根留在土里，既可做肥料，又可減少泥土的流失。因為比國外進(jìn)口的青菜更新鮮，當(dāng)他的青菜送到菜場和超市后，立刻被消費者

10、搶購。他的青菜成本比國外進(jìn)口的要少得多，銷售的價格卻更高。其實不難理解，誰不喜歡更新鮮一些的蔬菜？小伙子的青菜源源不斷地送進(jìn)了市場，而財富也源源不斷地流進(jìn)了他的腰包，他賣一斤青菜，比人家賣10升汽油的利潤還要高！在之后的十多年里，小伙子不斷地擴大蔬菜培育規(guī)模，先后在姆塞義德、沃克拉、霍爾等城外的沙漠里建立了蔬菜基地，而且品種也更多了，有土植的也有水養(yǎng)的，有露天種植的也有大棚種植的。每天從各個基地運送出去的蔬菜，穩(wěn)占整個卡塔爾70%的蔬菜市場，成了卡塔爾最負(fù)盛名的蔬菜品牌。這位小伙子，就是如今身為卡塔爾海綠菜業(yè)ceo的華籍商人祝順明。在20_年秋季的卡塔爾百位富翁評選中，祝順明以其非凡的身價名列

11、其中，而當(dāng)初那些故步自封賣石油的朋友們，則依舊苦苦掙扎在石油行的生死線上。高考作文 篇3_摘要：對“抄襲作文”不能一棍子打死對20_年高考作文的評判及憂思作文而我亦喜歡那淡淡的芒果香；我埋葬了寓意的留筆。雖然黃昏的美景如詩如畫，但我這個最喜歡殘陽的人此時卻無心去欣賞。自然在無意中將所有期盼都化作無邊的碧草?因人而亦，于我，要堅強，我出售不起靈魂，所以，我要明智的順從。1、“抄襲別人的作品，這種做法是缺乏道德的，應(yīng)該受到譴責(zé)和懲罰”。2、提示性地引用了“20_年有些省在作文評改中規(guī)定，發(fā)現(xiàn)答卷是抄襲的，就只能在最低一檔評分”。3、這樣做對學(xué)生的行為是個約束，有利于促進(jìn)學(xué)生端正品行，形成良好的學(xué)風(fēng)

12、。一石擊起千層浪。很多人爭相傳言20_年對抄襲作文要嚴(yán)打，而同時也有很多人撰文論述20_年對抄襲作文嚴(yán)打的必要性。本來抄襲作文因為牽涉到道德問題，我本人并沒有對這種說法提出思考性疑問。但是，在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)歷了太多的“開始是全體贊成，后來是全體否定”的熱鬧場面。這些經(jīng)驗告訴我們：在現(xiàn)在的生活中，如果人們一致地認(rèn)為某一件事是完美的的話，那么它一定是有被掩蓋的東西在，因為這世上本無完美的人或者事。所以我們應(yīng)該在當(dāng)初就去考慮它是不是完美。所以我們應(yīng)當(dāng)考慮打擊抄襲是不是真的就很完美了？完美到不需要反省一下了？如果仔細(xì)考慮一下，我們不難發(fā)現(xiàn)嚴(yán)打這一件事情還真是“說著容易做著難”。首先，現(xiàn)代社會傳媒業(yè)

13、興旺發(fā)達(dá)，而評卷教師受時間和精力以及閱讀愛好的限制，其閱讀面是有限的，因而對抄襲作文的發(fā)現(xiàn)在操作上是很難的，我估計發(fā)現(xiàn)率不會超過50。在20_年的高考中就有這種情況，有一些滿分作文是在發(fā)表了一段時間之后，才被某人指出是抄襲的，象患者吳良心的診斷報告還有一種“人生四幕劇”的格式的作文很多都得了高分，其中仿寫的成份非常多。另外，有必要指出的是，由于抄襲作文的思想水準(zhǔn)和文采都是很高的，如果不被發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)一般會在50分以上，甚至滿分；如果被發(fā)現(xiàn)就按最低檔打分，那頂多是20分，這樣的分距可能就是30分以上，高考招生中的30分意味著什么，我就不用再說了。試想，有一些人抄襲上了很好的大學(xué)，有一些人抄襲求學(xué)之

14、途卻遭遇一票否決，這合理嗎？我們恐怕不可以對這些學(xué)生說“沒有發(fā)現(xiàn)是僥幸，發(fā)現(xiàn)了認(rèn)倒霉吧！”這行嗎？其次，抄襲作文的嚴(yán)打一定會牽連到仿寫和相似的問題。如：仿寫和抄襲作文如何界定？仿寫和相似如何界定？比如，有一些學(xué)生在作文中借用了某個作品的思路或者構(gòu)思方式，甚至部分地使用了原話，到底算不算抄襲？比如，有些同學(xué)背原文，因為記憶的清晰度不同，背得準(zhǔn)的是原文，當(dāng)然要按雷同；可是，如果他背得不準(zhǔn)確，大致思路和原文相同，而具體的文字倒和原作并不相同，這算不算是抄襲？比如，作文的雷同應(yīng)該是好判斷的，但是具體到一篇_，文字的雷同要達(dá)到百分之多少才算是抄襲，這恐怕是一個很難解決的問題，同時它也是一個不容回避的問題

15、。還有仿寫的作文，比如兩個學(xué)生仿了同一篇作文，一篇仿后，切合題意，表現(xiàn)得也深刻；一篇仿后，完全脫離了題意，是按照書面的水平給分呢，還是一律按同一檔次給分？另外，幾百萬考生參加的考試，有沒有可能考生自己所寫的_卻和某一篇成文偶然巧合，“不怕一萬，就怕萬一”，如果真有了，怎么辦？以上種種情況是我們在嚴(yán)打抄襲作文時不得不面對的。說實話，我們的很多政策是源于一個領(lǐng)導(dǎo)的頭腦一時發(fā)熱，然后是一群下屬的唯唯喏喏，根本沒有人會不合時宜地提出不同意見，當(dāng)然也沒有人去考慮操作性的問題，其結(jié)果大多是大張旗鼓地宣傳，雷厲風(fēng)行地執(zhí)行，事與愿違的效果，悄無聲息地收場。那么對抄襲作文應(yīng)該怎么辦？我的回答是：按卷面打分的基礎(chǔ)

16、上適當(dāng)壓低分?jǐn)?shù)，不能一棍子打死。理由只有一條：能恰當(dāng)?shù)匕言囊浦驳礁呖甲魑闹衼?，這本身就是水平。如果要是加以分析，可以分為三點。1、能恰當(dāng)?shù)爻黄猒，至少要求該考生對作文題目有準(zhǔn)確的把握，其次他還必須對所抄襲的原文有深刻的理解。2、要想合適地抄襲一篇成文必須要有相當(dāng)?shù)姆e累。因為這種抄襲實際上是瞎碰的，有簡單數(shù)學(xué)知識的人都知道，要想在瞎碰中提高概率，必須要加大背誦的數(shù)量。而背誦正是語言學(xué)習(xí)中的一種重要方法。3、因為高考題目的廣泛取向和高度保密，在高考中抄襲成文一般不可能是事先準(zhǔn)備好的。抄襲者必然是在對題目的閱讀和理解基礎(chǔ)之后的苦思冥想中靈光一現(xiàn)，使他聯(lián)想到了某一成文。這種靈光不是每一個考生都能產(chǎn)

17、生的。所以能否恰切地使用成文來完成高考作文，這本身就反映了考生語文水平的高低差異，在這三點上任一點上的差異，都會在抄出來的作文有所體現(xiàn)。所以，對抄襲作文要區(qū)別對待，不能一棍子打死。另外，從純客觀的角度上，我們是不是還可以這樣問一下，反押題、反抄襲是誰的責(zé)任？是出題人的責(zé)任，還是考生的責(zé)任？如果是出題人的任務(wù)，現(xiàn)在出現(xiàn)了抄襲就讓考生承擔(dān)全部的后果這是不是公正？當(dāng)然，很多人會說，抄襲是一個社會公德問題，我們不要無德之才。其實這個問題已經(jīng)討論多次，語文考試是以考查語言能力為主，還是以考查道德水準(zhǔn)為主？如果一名考生的道德水準(zhǔn)在語文試卷上因抄襲就被判定了，那么政治考試還有什么意義？在我們對反道德的行為嚴(yán)

18、懲的時間，我們是否想過，自己也曾經(jīng)有過那樣這樣不夠完美的或者不道德的行為，比如在農(nóng)村生活過的人，誰沒有像迅哥和三喜那樣的偷豆角的經(jīng)歷？如果當(dāng)時被發(fā)現(xiàn)了，被一棍子打死了，你是不是還能像今天一樣從容生活？面對這么多的生活悖論，我們應(yīng)該想一想：我們做得對嗎？面對公認(rèn)的完美，我們也應(yīng)該想一想，這世上有完美嗎？世上有完美的人嗎？我們自己完美嗎？同時在我們要求我們的考生完美的時候，我們是否想過這合情理嗎？我不希望我們總是在自以為完美的口號下扼殺了一些人之后才輕松地說：“我們以前做得是太過分了些”。因為對于那些被扼殺了的人來說，他們一定不會輕松，因為他們連反省的機會都沒有，他們甚至連成長的機會都沒有。二二年

19、四月二十日高考作文 篇4魚很神秘。它的神秘在于它老是藏在水里我不知道平靜或者不平靜的水面下到底有沒有魚，有多少魚，它們都住在哪個角落里？為了弄個究竟，我總是將一段小水溝前后兩頭堵住，再將里面的水弄干，魚就現(xiàn)出了原形在水將干未干的時候，一些魚露出了脊背，它們驚慌失措地亂竄，用尾巴把水打得啪啪作響，讓我既興奮，又著急，又得意看你們還能跑到哪里去？為了抓到更多的魚，我必須在抓完了那些看得見的魚之后，再在稀泥里慢慢地摸過去，因為大一些的鯽魚會鉆到泥里面，你如果不去摸索，正好就中了它的計。盡管我很努力地做這種工作，盡管工作的效率也不低每年家里都有好多小魚干，一年四季，不愁吃不到魚。但是，我仍然不能確定，

20、在哪一片水面下，有魚，有多少魚，或是沒有魚。這讓我很沒勁。好在我不是一個死心眼的人，弄不清就弄不清，沒有誰會因此說我什么，也一點不妨礙我喜歡魚。魚的味美，鮮嫩誘人，樣子也很順眼，一些魚甚至很漂亮，但它們卻算不上什么珍品，因為它太多了。從一開春，春雷一響，雨嘩嘩的一點點砸在水里，魚就喜歡溯游而上，越是激流，魚越是高興。白天，它們還安靜的呆在河流或者小水塘里，到了晚上，魚們，尤其是鯽魚，便爭先恐后地沿著水流向上，你只要找到一條通向水塘的小水溝，最好是水溝的某一段堵住了一些水流，造成一定落差，就像一道小瀑布，瀑布的落腳處，便是一個漁場。你只管用一一地?fù)?，這時的魚，是不怕你撈的，就算你把這一群魚都撈走

21、了，他們也不會罵你。而事實上，你是撈不光的，總有一些漏之魚，幸運之魚，會繼續(xù)存活下去。到了夏天，稻花盛開，魚事更甚。就連每一塊水塘里，都有數(shù)不清的魚。如果愿意，最主要的是你夠膽，不怕生產(chǎn)隊的人發(fā)現(xiàn)，你就可以把一塊稻田里的水放干，然后到稻田里那些坑坑洼洼的小水坑中抓魚，一定先挑大些的抓，估計差不多了，就趕緊溜回家，這時千萬別貪心，萬一被人抓住，可不是鬧著玩兒的水稻揚花期間，需要大量的水，而你放干稻田里的水，如果因此造成水稻減產(chǎn)，簡直就可以算是一種犯罪！恐怕要連累父母，開會時挨一頓批評，如果要抓去斗爭一頓，看你后不后悔！那個時候，只消一個夏天，家里便可以儲存足夠一年吃的魚因為不可能頓頓吃魚，天天吃

22、魚，更因為媽媽說：不要去抓魚了，吃魚費油，哪有那么多油讓你天天吃魚？就沖這一點，魚便要感謝我的母親，要不然，一年當(dāng)中，光我一個就不知要抓多少魚。當(dāng)然，像我這樣抓魚，純粹是小孩子的游戲，簡直不值一提。抓魚真正的高手，是大人。他們在秋天或者夏天水少的時候，到同江河里去毒魚，將一種叫“翻江藤”的東西搗成汁，灑到河里，魚即成片成片死去，水面上一大片魚的肚皮，大一些的魚抵抗力強一些，沿著河水向下游飛速逃命，而大人們早就成群結(jié)隊張以待，要把暈乎乎的魚兒一條一條都攔在里。毒一次魚，撈上來都是幾百上千斤，撈不到的，不知還有多少魚。而最冤最無辜的，是那些小魚，死了都沒人理會大魚都吃不完，誰還要這些小魚？捕魚最過

23、癮的，是捕贛江里的一種魚，叫鰣魚。樣子有點像鰱魚，但嘴巴要尖一點，鱗片也要大一些，厚一些。這種魚，每年五月份準(zhǔn)時來到贛江產(chǎn)卵。來的時候生怕別人不知道：它們成群結(jié)隊的在水面上游，攪起陣陣?yán)嘶?，讓人看了怦然心動。本來人就喜歡魚，像我，以及我之流，這鰣魚來時，還這么高調(diào)，難免遭人圍攻。這圍攻的結(jié)果，就是在街上擺滿了一堆堆待售的鰣魚。奇怪的是，失去那么多伙伴，鰣魚們?nèi)圆恢诟?，每年每年，它們還是那樣高調(diào)行事或許它們認(rèn)為，人也許會像我媽媽那樣，魚吃不完了，撈魚之事便會罷手不干。可惜它們錯了只要鰣魚一來，人們?nèi)匀徽詹恫徽`，一點都不覺得有什么不對。在這件事情上，可氣的是那些鰣魚，它們只認(rèn)一條死理，而將錯就錯

24、的，沒有哪條魚，會想想怎么樣去改正，以至于到了今天，我們再也見不到一條鰣魚。我的后代若想看一眼鰣魚，只能去博物館里看看它的標(biāo)本，動物志里看看它的插圖，如此而已。當(dāng)鰣魚已經(jīng)滅絕，奇怪的是仿佛怎么撈也撈不完的別的'魚，也漸漸少了蹤跡。為了能吃到魚，人不得不像養(yǎng)豬似的養(yǎng)起了魚，如果人不養(yǎng)魚，總有一天，魚肯定會和我們斷絕關(guān)系，就像鰣魚，表面上很愚蠢，其實也許它是魚中的先知，早就知道人心難測，不能相信，所以早早的便棄我們而去。高考作文 篇51、采用對話式的文體和好開頭和結(jié)尾很多人寫的很正式，但是我發(fā)現(xiàn)最好是寫得像我們說話一樣會更流暢，更通俗;這樣一來，讀者看起來會更舒服;剛開始這么寫并不容易，你

25、需要堅持這么做;也許，會帶來另一個問題，為了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規(guī)則(就像我的前一句那樣);因為如果生搬硬套語法，會讓你的_看起來很不自然;但是如果沒有其他原因，不要破壞語法規(guī)則;你需要知道你在做什么，為什么這樣做;2、盡可能多的寫每天都寫，如果可能話，每天寫幾次;你寫得多了，也就寫得好了;學(xué)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的，熟能生巧;寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿;只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快;3、隨時隨地記下你的靈感隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當(dāng)你對你的構(gòu)思小說，_，或是小說里的人物有什么靈感的時候，馬上記下來;當(dāng)你聽到別人

26、談話的只言片語所有頓悟時，看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當(dāng)他們記下來;靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你及時的記錄下來，可以成為你寫作的素材;我的習(xí)慣是，為我的博客要寫的_列一個清單，不斷的補充它;4、專門的寫作時間每天找一段沒有任何打擾的時間作為專門的寫作時間，讓這成為習(xí)慣;對我而言，清晨的時間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時間也可以;無論你是做什么工作的，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做;每天至少寫半個小時，當(dāng)然有一個小時更好;如果你跟我一樣，是一個全職的作家，你需要寫更多的小時，請你不要擔(dān)心，這只會讓你寫得更好;5、隨便涂鴉面對整張的白紙，整版的白屏，無從開始，肯定恐怖;你

27、會想：我還是看看郵件或是小憩一會了吧！先生，千萬別這樣;馬上開始寫，馬上打字，你寫什么沒有關(guān)系，只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧;但，只要你開始寫了，什么都好辦了;像我的話，我喜歡先敲上我的名字和_的標(biāo)題，這應(yīng)該不難吧，然后再慢慢的展開情節(jié)，全身心地融入進(jìn)去.關(guān)鍵是：只是隨便寫寫，隨便涂鴉，但馬上開始寫6、集中精神寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時干別的事情，是不可能寫的好;寫作需要一個安靜的環(huán)境，需要一點點柔和的背景音樂;那怕是最低要求，你需要在全屏(沒有其他軟件得干擾)的條件下，使用writeroom，darkroom，writer這些寫作軟件，不受打擾的寫作;關(guān)掉郵箱，關(guān)點msn

28、和gtalk，關(guān)掉電話和手機，關(guān)掉電視，清理掉書桌上無用的東西;清除與寫作無關(guān)的一切雜念，現(xiàn)在就是寫作的時間，好像把自己放進(jìn)一個盒子一樣，沒有任何打擾地進(jìn)入寫作狀態(tài);7、先計劃，再寫，創(chuàng)新這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實際上不是這樣;在坐下來正式寫之前，先做個計劃或是腦子里先預(yù)演一下清潔，這是非常管用的辦法;每天跑步的時候想想要寫的東西，或是散步的時間來個頭腦風(fēng)暴；然后把想到的記下來，做一個扼要的提綱；等真正準(zhǔn)備好開始寫了，可以很快的展開，因為思路和想法都有了;這里，有一個構(gòu)思小說的三部曲，可以參考這個：snowflakemethod.你需要模仿名家，并不意味你你要跟他們寫的一模一樣，你可以試

29、試新的寫法，從這里學(xué)一點，從那里學(xué)一點，漸漸地，你就會有了自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路;試試一些不一樣的表達(dá)，創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，每一方法你都可以嘗試嘗試，看它到底怎么樣，不好就不用唄;8、修改你開始構(gòu)思你的文字，然后試著寫，讓故事情節(jié)展開，最后你需要回過頭在看看你都寫了什么;這點很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改，已經(jīng)費時費力地寫好了，還要再花時間修改，實在是一件吃力不討好的活;但如果你想寫得更好，你就要學(xué)會如何修改;好的作品是經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改而成的，這會讓你的作品從平庸中脫穎而出;看看你寫的東東，不僅僅是那些拼寫和語法錯誤，還有那些無意義的詞，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句

30、子;修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活;9、簡明扼要和富于感染力的句子這是你在修改的過程中，最重要的一件事情;一句句，一段段的修改，把無關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉;一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎;記得：簡單就是力量;在短句中使用富有感染力的動詞，當(dāng)然，并沒有要求每一句都是這樣，你需要變化;但是，多試試能夠吸引人的句子;而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題;10、別人的反映閉門造車不會有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的_給你回饋，最好有經(jīng)驗的作家和編輯;他們見多識廣，會給你很中肯和有見地的建議;認(rèn)真的聽，即使是一些批評，接受它，忠言逆耳，

31、這樣讓你寫得更好;就你而言，你需要讓別人讀到你的作品;你的作品不是你想誰看誰就看的，所有的人都讀你的_;你要出版你自己的書，發(fā)表你的短篇小說和詩歌，給出版社供稿，如果你已經(jīng)開始寫博客了，恭喜你，這是一個好的開始;但是現(xiàn)在還沒有人瀏覽過，你就需要把它放到流量更大的博客服務(wù)上去，讓讀者給你留言，給你提出建議;所有的人都會看你寫東西，-也許剛開始是件傷腦筋的事情，但是每一位作家成長的必由之路，馬上發(fā)表你的文字吧;開頭和結(jié)尾是_的重點;特別是開頭;如果你不能在故事的開始吸引讀者，他們很難有耐心把整篇_讀完;所以投入更多的時間考慮怎么寫好開頭，讀者一旦對你開頭感興趣，他們會想知道得更多.寫好開頭后，再弄

32、一個精彩的結(jié)尾，這會讓讀者更加期待你的下一篇佳作;11、讀優(yōu)秀作家的作品這是顯而易見的，但卻是立竿見影的方法;如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品;優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格;盡可能的多讀著作吧，再看內(nèi)容的時候，更要留意_的問題和寫作的技巧;高考作文 篇61、_著并快樂著2、_，我永遠(yuǎn)的天空3、都是_惹的禍4、笑傲_5、生活需要_6、何以解憂，惟有_7、假如我是_8、告訴你，我很_9、我眼中的_10、生活需要_11、_在我的身邊12、_也是一種美13、_是最美的行囊14、與_同行15、_伴我成長16、_三步曲17、_和我有個約

33、會18、我發(fā)現(xiàn)_19、真想做個_20、世上只有_21、為自己準(zhǔn)備一個_22、永遠(yuǎn)的_23、_，我恨你24、_，做我自己25、_的風(fēng)波26、我和_的距離27、_是一道靚麗的風(fēng)景線28、給自己找個_29、永遠(yuǎn)說_30、那一次，我_31、預(yù)習(xí)_32、帶上_上路33、我與_面對面34、_是一盞明燈35、那段_的日子36、一個_的心靈獨白37、_，讓我歡喜讓我憂38、愛上_39、欣賞_40、我眼里的_41、那_·那_·那_42、想起_43、_的遐想44、問世間_為何物45、給心情涂上_46、人生路上_多47、_，我的最愛48、_的故事49、_是一種養(yǎng)分50、那年，我_51、和_賽跑5

34、2、我_，我_53、有_才有遠(yuǎn)方54、_在，夢就在55、還有多少_可以重來56、明天，我_57、我的_我做主58、_，是這樣煉成的59、不想_60、在“_”中搏殺61、人生沒有_62、_是一瞬間的事63、有一種_叫成功64、_伴我少年行65、帶上_上路66、_是一首歌67、_是一種美麗的痛68、_的回憶69、有_陪伴的日子70、_，沒有什么不可以71、與_一起走過72、_，讓我歡喜讓我憂73、拒絕_74、讓_為_著色75、我_故我在76、_，妙不可言77、讀懂_78、我總是_79、_一族的幸福生活80、_拍賣會81、_永不下崗82、那次，我與_擦肩而過83、_在我胸84、_是一種牽掛85、_帶

35、給我的快樂86、_也是一種享受87、_讓我如此美麗88、_，其實你不懂我的心89、最近比較_90、將_進(jìn)行到底91、_，我的最愛92、下輩子我做_93、誰都可以_94、_是金95、拿什么拯救你，我的_96、怎一個“_”字了得97、少年壯志不言_98、留些_給自己取暖99、敬畏_100、_不需要理由101、你不必完美102、花兒努力地開103、“騰出一只手”給別人104、每天變傻一點點105、最美的是你自己106、放開手，陽光燦爛107、人格的核心是自信108、遺憾也是一種美麗109、人間有味是紅塵110、獨處也是一種美111、我丑，并不偽裝美麗112、花開花落兩無言113、寒露不是秋天的句號1

36、14、此情可待成追憶115、背面也許很精彩116、海棠依舊?綠肥紅瘦?117、剪不斷，理還亂118、淡妝濃抹總相宜119、悠悠寸草心120、生命不能承受之輕121、猶大的面孔122、蘇格拉底的兩道題123、一句陶淵明124、宋江過年125、孫悟空的異化126、八戒破產(chǎn)記127、紅葉的遺憾128、藍(lán)色之戀129、冬天里的那一點熱130、關(guān)于一種深秋的紀(jì)念131、冬天的淚132、草之夢133、燭涕134、心田上的百合花開135、人生三盞燈136、生命的鏈條137、死神的帳單138、陽光下的守望139、在夢的遠(yuǎn)方140、運送靈魂的那支樂曲141、漫游的燈盞142、時間和愛的故事143、秋天的夢144

37、、三種鳥的思想145、生命之翼146、塵世的風(fēng)景147、生命列車148、高尚的欺騙149、直擊心靈的一瞬150、屋頂上的陽光151、一片雪花的重量152、智者的謎153、生命的化妝154、生命的痕跡155、藍(lán)色的智慧156、愛的回音壁157、流淚的魚158、幸福的開關(guān)159、平等的靈魂160、鋒利的紙161、秋天里的春天162、虛掩著的門163、有裂縫的水罐164、飄香的生命165、排除論者小札166、感恩孤寂167、收藏昨天168、給美麗做道加法169、向生命鞠躬170、在變化中找到天堂171、呵護(hù)那一點點光172、補習(xí)微笑173、直播殘思174、珍藏激動175、打開你觀念的抽屜176、擺正

38、期待的天平177、美麗一次架起心靈的橋梁178、捕捉理性的靈光179、留只眼睛看自己180、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?181、誰能打開你的窗182、別讓心靈“欠帳”183、與天真簽約184、那些蜻蜓，那些早晨185、行板悠悠，明凈如歌186、一邊是燦一邊是爛187、天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清188、蜂聲·樹林189、孤雁·荷夢·小草190、陽光和乞丐191、現(xiàn)代化和蝸牛192、極限與句號193、長街短夢194、人生需要裝飾195、我聞到了陽光的味道196、腳比路長197、無限風(fēng)光在險峰198、守衛(wèi)精神的火種199、落葉流浪記200、有風(fēng)拂過高考作文 篇7雖然高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中沒有半_開

39、頭、結(jié)尾的好壞明確定為評分點，但在實際評卷過程，開頭與結(jié)尾對評卷老師的巨大影響卻是公認(rèn)的。專家們強調(diào)，開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去;結(jié)尾要有力，而且長留余味。試想，開頭和結(jié)尾給予閱卷老師閱讀_時的第一印象和打分前的最后印象都是良好的，還愁得不到高分嗎?鳳頭篇：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情好的開頭猶如春色初展，鮮花含露，令人鐘情。倘若人云亦云，看了開頭便知結(jié)尾，自然會影響作文得高分。精美的開篇有三點共性：一是“明”，要“首句標(biāo)其目”，開宗明義;二是“美”，主要指技巧美，如設(shè)置懸念、用典故、引名言、反彈法等等;三是“簡”。下面的幾種技法，也許能讓_下筆引人：1、巧用題記展才情題

40、記放在正文之前，位置搶眼。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，那短短的語句，美美的語言，淡淡的情感，淺淺的哲理，往往能給閱卷者留下深刻印象。一個精美的題記，一般得具備三個特點：一是適合，題記內(nèi)容必須與_主題、情調(diào)乃至風(fēng)格保持相對一致，能夠與_融為一體。如果反差較大，甚至自相矛盾，就會使讀者覺得別扭，或者覺得不可理解;二是簡潔，最好控制在50字以內(nèi)，太長就會造成虎頭蛇尾或喧賓奪主之感;三是煽情，必須是有感而發(fā)，要著力透過文字表達(dá)自我的情感，展示人物形象。題記的寫作方法很多，如名言警句式、巧設(shè)懸念式、渲染鋪墊式、情感告白式、哲理明旨式等等。2、設(shè)置疑問吊胃口這種方法或行提出一個懸而未決的問題，或先安

41、排一個意料之外的情節(jié)，開篇蕩起波瀾，激發(fā)讀者閱讀興趣。在高考作文中巧妙地設(shè)疑發(fā)問，制造懸念，能引起閱卷老師的注意，為贏得高分奠定基礎(chǔ)。高考佳作對大漠的約定開篇連用三問，讀者自然是欲罷不能：是為了領(lǐng)略西北的風(fēng)清嗎?不是，金光閃閃的戈壁和悠久底蘊的敦煌，那都是再熟悉不過的了。是為了逃離所謂城市的“喧囂”嗎?不是，其實一個十七八歲的小女孩也深深喜愛著城市五彩的路燈和現(xiàn)代化的學(xué)校。是為了追尋父輩走過的路，顯得偉大嗎?不是。試想父母怎會讓唯一的女兒再去那份苦，受那份罪?他們深知女兒的肩膀還很弱小。那又是為了什么?3、運用修辭添氣勢綜合運用比喻、引用、排比等修辭手法，采用駢句、整句的形式開頭，或議論點題，

42、或抒發(fā)展開，能收到文采飛揚的效果。這種方法最為常見，也是最受閱卷老師歡迎。20_年湖南高考作文佳作談意氣便起筆不凡：意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌;意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言;意氣，是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷這段文字將意氣與三位歷史偉人相連，繼而選擇到與之相關(guān)的詩句，再用排比的形式連綴成句，文采飛揚，亮人耳目。4、引用名言顯深刻用名言警句、諺語俗語、流行歌曲、精妙詩文導(dǎo)入，往往能增強開端的氣勢，使人有突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)之感，此類開篇觀點鮮明，哲理深刻，容易引起讀者的共鳴。不過，引用時要力求準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識性錯誤，否則會得不償失。湖南省的另一篇高

43、考滿分是這樣寫的：易中天在書生意氣中說：“對那些不為利害所動，不為世故所淫，也不為世俗的議論所左右，依然故我地保持著書生意氣的人，我們還應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地敬重，哪怕他學(xué)問并不多，說得并不對?！备`以為這是很中肯的話。5、落筆含情撥心弦開頭不先接觸_主要內(nèi)容，而是描繪事件發(fā)生的自然環(huán)境或社會環(huán)境，以此定下感情基調(diào)，并把讀者帶入特定的情景之中。比如心靈的鐘聲是這么開頭的：“深夜，如水的月光透過窗戶射進(jìn)屋里。周圍很靜，仿佛一切都沉睡在夢中，就連空氣也像凝結(jié)了似的，只有床頭的小鬧鐘不知疲倦 嘀答嘀答 地響著，令人感到煩躁。”豹尾篇：曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛開頭仿若“爆竹”，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘。作文的結(jié)尾是一

44、道重要的“工序”，它除了要服務(wù)于_的內(nèi)容和中心之外，還得受“開頭”的制約。寫得不好，會使_結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色;寫得好，_會渾然天成，大添異彩，真可謂“回眸一笑百媚生”。這一笑，可使人駐足，令人心動。下面五種結(jié)尾方法在高考作文中最為常見：一是亮出高見盡展思想美有了_前面的鋪墊、蓄勢，結(jié)尾處再亮出作者經(jīng)過提煉的精警語句，以其意味厚重引人敬策，發(fā)人深省。這種結(jié)尾方式，對于作者而言，明示了他對人生對社會的深邃思考，對于讀者而言，獲得了發(fā)掘生活深層內(nèi)核與思考人生的審美價值，可謂兩全其美。20_年湖南高考滿分作文談意氣一文是這樣結(jié)尾的：作為個人，在有生之年，應(yīng)不停地奮斗高燃理想的赤子之心，來印證我們生命真

45、正的存在。然而，沉思吧，讓沉思豐盈你的生命，也豐盈更新你的疲憊或已充滿創(chuàng)傷的心靈，這樣，你就能揚起你生命的風(fēng)帆，不再意氣用事。這個結(jié)尾，要言不煩，作者解讀了人生情感的深蘊內(nèi)涵，在上文基礎(chǔ)上開拓出新的意境，表達(dá)了自己對生活的真知灼見，值得我們借鑒。二是敞開心扉盡展情感美_當(dāng)是有情物，佳作須得動人心。正因為“感人心者，莫先乎情”，所以優(yōu)秀作者總是善于以濃濃的真情去撥動讀者的心弦，引發(fā)讀者的萬千思緒，激發(fā)讀者豐贍的情感體驗。特別是結(jié)尾處，由于有了前面的情感積蓄，應(yīng)該抓住最后的時機，外現(xiàn)豐富的情感，讓讀者在濃郁的情感氛圍中感受藝術(shù)的張力。20_年高考滿分作文愛的色彩，寫出了自己三個不同年齡階段對同一問

46、題的三種不同看法，情感由怨恨、指責(zé)而變?yōu)橛?，不斷匯集的感情火山到結(jié)尾時是這樣爆發(fā)的：這話猛地?fù)糁形业男?，塵封已久的記憶大門猛地打開。我想起了那黃的草，黃的太陽，媽媽是書童，爸爸是車夫，想起那個未經(jīng)世俗打磨的不規(guī)則的多邊形，我的淚水悄然滑落，為不再擁有的那個不規(guī)則的多邊形三是欲言又止盡展余韻美_結(jié)尾處有意設(shè)置一個懸而未決的問題或情景，留下一片空白，給予讀者廣闊的想象空間，刺激他們的閱讀情緒，讓他們在無窮無盡的想象中去思索、去品味作品。這是一種美妙的結(jié)尾方式。滿分作文公雞做官記，編述了公雞做官的經(jīng)歷;對屬下專心生蛋的雞看不慣，喜歡陪自己玩樂的雞。年終考評，竟然顛倒黑白地上報。沒想到主人做出了這樣

47、的決定：過了幾天，我和小白都被請到主人的面前，心里美滋滋的。怎么，主人的手里捏著一把刀?為什么呀?我才當(dāng)了一年官呀，我不想死!你，聰明的，能告訴我為什么嗎?作者沒有置評，而是有意向讀者提出了現(xiàn)實而迫切的問題，啟人深思，令人警醒。四是陡轉(zhuǎn)立止盡展新奇美不按故事情節(jié)的通常邏輯來安排事情的結(jié)局，結(jié)尾處推出令人意想不到的結(jié)局，此時驟然駐足，立馬回韁。這種陡然轉(zhuǎn)折、戛然而止的寫法，能給讀者以新奇感，從而獲得審美享受。小小說后起之秀寫道，評論家老王因兒子屢次投稿不中，未圓“少年作家”之，因而對時下的少年作家另眼相看。一日看到一位號稱少年作家的作品記卡爾維諾與王小波的想象，又習(xí)慣性地開始猛批惡評。電話鈴響，兒子來電話說明此文是他用筆名發(fā)表的作品。且看老王的表現(xiàn)：“什么?”老王手中的聽筒差點滑落，“你說那篇論卡爾維諾是你寫的?好