人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題(含答案)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題一、單選題1.今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是A氧氣B二氧化硫C火山灰D一氧化碳2.下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A濕衣服晾干B食物腐爛C礦石粉碎D海水曬鹽3.空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是A二氧化碳B氮?dú)釩氧氣D稀有氣體4.下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是A硫在空氣中燃燒-藍(lán)紫色火焰B木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體C鎂在氧氣中燃燒-生成白色固體D氯酸鉀受熱分解-生成氧氣5.下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是學(xué)習(xí)必備歡迎下載A點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲B冰塊的熔化C水果的腐爛

2、變質(zhì)D鋼鐵的生銹6.下列有關(guān)酒精燈的使用方法中正確的是ABCD7.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A能供給呼吸B化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C具有可燃性D是空氣中含量最多的物質(zhì)8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.天然水B.蔗糖水C.冰水混合物D.碘酒9.下列儀器不能直接加熱的是A.試管學(xué)習(xí)必備歡迎下載B.燒杯C.坩堝D.蒸發(fā)皿10.在充滿空氣的容器中，經(jīng)測定含有氮?dú)?.8L，則該容器的總體積為A.6LB.10LC.8LD.30L11.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳12.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鎂條在

3、空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰D硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰13.下列說法中，正確的是A在空氣中，不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒B鋼鐵生銹，食物腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果C不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不會分解出氧氣D使用催化劑可以使氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣14.在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是A帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性學(xué)習(xí)必備歡迎下載C氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水15.關(guān)于催化劑的說法錯誤的是A在過氧化氫溶

4、液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變C化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生改變D過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣二、填空題16.書寫下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型(1)鐵在氧氣中燃燒_ （）(2)高錳酸鉀制取氧氣_ （）17.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1，熔點是5.5。苯的化學(xué)式為C6H6，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：(1)苯的物理性質(zhì)有：_ ，(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有：_ 。三、實驗題18

5、.某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定 ”實驗，知道 P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL 空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：（ 1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_ml.（ 2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ ，（ 3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣

6、含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫學(xué)習(xí)必備歡迎下載出其中一種）_。19.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱： _ _(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是_ (填字母代號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(3)實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生是_， 要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選 _ 寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:_。(4).實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點是:_(填序號)A.生成物只有氧氣B.不需加熱C.只需加熱(5) B 裝置錐形

7、瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?:_( 填序號 ) A.控制液體的滴加速度 B.用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶20.大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。 經(jīng)詢問得知： 這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣。（ 1）假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象)_（ 2）假設(shè)小明的猜想正確，請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象)_（ 3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是(寫出兩點 )： _ ， _ 。（ 4）根據(jù)中要求，你認(rèn)為_ (

8、填 “大明 ”或 “小明 ”)的猜想正確。21.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒 ，”同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲 ”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端，將它固定，用鑷子夾住 “鐵絲 ”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲 ”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲 ”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是_； (只答一條 )學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn) “鐵絲 ”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ ；(3)為了找出 “鐵絲

9、”在純氧中燃燒“火星四射 ”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的假設(shè)和驗證方法有：a.假設(shè) 1： _，驗證方法是_b.假設(shè) 2： _，驗證方法是_只要假設(shè)合理，驗證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷，就能得出結(jié)論。學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案1、 A2、 B3、 C4、 C5、 B6、 A7、 A8、 C9、 B10、 B11、 C12、 B13、 B14、 A15、 A16、 3Fe2O2Fe3O4；化合反應(yīng)2KMnO 4K2MnO4 MnO 2 O2；分解反應(yīng)17、物理性質(zhì)：苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水

10、小，不溶于水，苯的沸點是80.1，熔點是 5.5；化學(xué)性質(zhì)：在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。18、（ 1）10； 完全消耗氧氣（ 2） 4P5O22P2 O5（ 3）裝置漏氣等19、（ 1）試管；集氣瓶（ 2） A；C(E)； 2KClO32KCl3O2（ 3） B； C(E)； 2H2O22H2OO2（ 4） B（ 5） A20、（ 1）將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁（ 2）用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后把帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃（ 3） 無毒， 與食品不反應(yīng)。（ 4）大明21、（ 1）沒等到火柴快要熄滅的時將“鐵絲 ”由集氣瓶口向下慢