蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)《3.10 整理與練習(xí)》課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊整理與練習(xí)整理與練習(xí)整體回顧整體回顧知識梳理知識梳理課后作業(yè)課后作業(yè)小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和性質(zhì)綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用3 3小數(shù)小數(shù)的意的意義和義和性質(zhì)性質(zhì)小數(shù)的意義和小數(shù)的意義和讀、寫方法讀、寫方法小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)和大小比較和大小比較用用“萬萬”“”“億億”作單位的小數(shù)表作單位的小數(shù)表示大數(shù)示大數(shù) 求小數(shù)的近似數(shù)求小數(shù)的近似數(shù)整體回顧整體回顧用用“萬萬”“”“億億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)的作單位的小數(shù)表示大數(shù)的方法方法小數(shù)的化簡小數(shù)的化簡小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)部分的數(shù)位名稱、數(shù)位順序及計(jì)數(shù)單位、小數(shù)部分的數(shù)位名稱、數(shù)位順序及計(jì)數(shù)單位、進(jìn)率。進(jìn)率。小數(shù)的讀、寫法。小

2、數(shù)的讀、寫法。小數(shù)的意義小數(shù)的意義求小數(shù)的近似數(shù)的方法求小數(shù)的近似數(shù)的方法比較小數(shù)大小的方法比較小數(shù)大小的方法1.1.小數(shù)的意義小數(shù)的意義知識梳理知識梳理十分之幾十分之幾一位小數(shù)一位小數(shù)十分之一十分之一百分之幾百分之幾兩位小數(shù)兩位小數(shù)千分之幾千分之幾三位小數(shù)三位小數(shù)百分之一百分之一千分之一千分之一0.10.10.010.010.0010.001計(jì)數(shù)單位計(jì)數(shù)單位: :0.10.1表示把表示把1 1平均分成平均分成1010份，其中的一份份，其中的一份就是十分之一，可以寫作就是十分之一，可以寫作0.10.1。意義：意義：分母是分母是1010，100100，10001000，的數(shù)，的數(shù)，都可以用小數(shù)都

3、可以用小數(shù)表示表示2.2.小數(shù)的讀、寫法小數(shù)的讀、寫法讀法：讀小數(shù)時(shí)，整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，讀法：讀小數(shù)時(shí)，整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每一個(gè)，小數(shù)部分順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。數(shù)位上的數(shù)字。寫法：寫小數(shù)時(shí)，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的寫法：寫小數(shù)時(shí)，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。位上的數(shù)字。3.3.小數(shù)數(shù)位順序表小數(shù)數(shù)位順序表十十 位位千千 位位百百 位位十十 千千 百百 千分位千分位萬分位萬分位千分之一千分之一萬分之一萬分之一4.4.小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的末尾添上小數(shù)的末尾添上“0”0”

4、或去掉或去掉“0”0”，小數(shù)的大小不變。這叫做，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。小數(shù)的性質(zhì)。5.5.小數(shù)的化簡小數(shù)的化簡根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有有“0 0”時(shí)，通?？梢匀サ裟┪驳臅r(shí)，通?？梢匀サ裟┪驳摹? 0”，把小數(shù)化簡。在小數(shù)的末，把小數(shù)化簡。在小數(shù)的末尾添上尾添上“0 0”，可以把小數(shù)改寫成，可以把小數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。指定位數(shù)的小數(shù)。比較小數(shù)大小的方法：先看整數(shù)部比較小數(shù)大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，就看十分位，十分?jǐn)?shù)部分相同的，就看十分位，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十分位位上的

5、數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同，就看百分位，百分位上的數(shù)相同，就看百分位，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。以此類推，上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。以此類推，直到比較出大小為止。直到比較出大小為止。6.6.比較小數(shù)大小的方法比較小數(shù)大小的方法7.7.用用“萬萬”“”“億億”作單位的小數(shù)作單位的小數(shù) 表示大數(shù)的方法表示大數(shù)的方法1 1、分級；、分級；2 2、點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；、點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；3 3、去掉小數(shù)末尾的、去掉小數(shù)末尾的0 0；4 4、寫上、寫上“萬萬”字或字或“億億”字。字。8.8.求小數(shù)的近似數(shù)的方法求小數(shù)的近似數(shù)的方法保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位，就看十分位上的數(shù)四舍五入。保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位，就看十分

6、位上的數(shù)四舍五入。保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，就看百分位上的數(shù)四舍五保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，就看百分位上的數(shù)四舍五入。入。保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位，就看千分位上的數(shù)四舍五保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位，就看千分位上的數(shù)四舍五入入注意：在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的注意：在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的0 0不能去不能去掉。掉。綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用下面每個(gè)圖形都表示單位下面每個(gè)圖形都表示單位“1”1”，把圖中涂色，把圖中涂色的部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。的部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù): :（ ）小數(shù)小數(shù): :（ ）分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù): :（ ）小數(shù)小數(shù): :（ ）分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù): :（ ）小數(shù)小

7、數(shù): :（ ）8 810100.80.843431001000.430.439 9100010000.0090.009讀一讀，再說一說每個(gè)數(shù)中讀一讀，再說一說每個(gè)數(shù)中“5 5”各表示多少。各表示多少。3.56 50.8 0.005 15.207 549.1 1.353.56 50.8 0.005 15.207 549.1 1.353.563.56讀作：三點(diǎn)五六。讀作：三點(diǎn)五六。 5 5表示表示5 5個(gè)個(gè)0.10.1。50.850.8讀作：五十點(diǎn)八。讀作：五十點(diǎn)八。 5 5表示表示5 5個(gè)十。個(gè)十。0.0050.005讀作：零點(diǎn)零零五。讀作：零點(diǎn)零零五。5 5表示表示5 5個(gè)個(gè)0.0010.00

8、1。15.20715.207讀作：十五點(diǎn)二零七。讀作：十五點(diǎn)二零七。5 5表示表示5 5個(gè)一。個(gè)一。549.1549.1讀作：五百四十九點(diǎn)一。讀作：五百四十九點(diǎn)一。 5 5表示表示5 5個(gè)百。個(gè)百。1.351.35讀作：一點(diǎn)三五。讀作：一點(diǎn)三五。 5 5表示表示5 5個(gè)個(gè)0.010.01。（1 1）小數(shù)點(diǎn)右邊第（）小數(shù)點(diǎn)右邊第（ ）位是百分位，計(jì)數(shù)）位是百分位，計(jì)數(shù)單位是（單位是（ ）。）。0.840.84里面有（里面有（ ）個(gè)這樣的）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。計(jì)數(shù)單位。（2 2）3 3個(gè)十和個(gè)十和5 5個(gè)千分之一組成的數(shù)是個(gè)千分之一組成的數(shù)是（ ）。）。2 20.010.01848430.00530

9、.005在里填上在里填上“”“”“”或或“”。8.16 8.16 8.160 1.70 8.160 1.70 1.71 1.71 0.09 0.09 0.8 3.67 0.8 3.67 3.763.76 按從小到大的順序排列下面各數(shù)。按從小到大的順序排列下面各數(shù)。0.059 0.095 0.59 0.905 0.950.059 0.095 0.59 0.905 0.95 0.905 0.059 0.95 0.59 0.0950.905 0.059 0.95 0.59 0.095寫出下面各小數(shù)的近似數(shù)寫出下面各小數(shù)的近似數(shù): :1.871.87 ( (保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)) )9.9999.

10、999 ( (精確到精確到0.01)0.01)6.956.95 ( (省略十分位后面的尾數(shù)省略十分位后面的尾數(shù)) )2.1002.100 ( (保留兩位小數(shù)保留兩位小數(shù)) ) 1.91.9 10.0010.00 7.07.0=2.10=2.101.1.光每秒傳播光每秒傳播299792km299792km，改寫成以，改寫成以“萬千米萬千米”做單位的數(shù)是（做單位的數(shù)是（ ）。）。2.20022.2002年，亞洲人口約年，亞洲人口約37690000003769000000人，改寫人，改寫為為“億人億人”做單位的數(shù)是（做單位的數(shù)是（ ）29.979229.9792萬千米萬千米37.6937.69億人億

11、人用用3 3，0 0，0 0，7 7和小數(shù)點(diǎn)組成讀出兩個(gè)和小數(shù)點(diǎn)組成讀出兩個(gè)“0 0”的小數(shù)，且去掉兩個(gè)的小數(shù)，且去掉兩個(gè)“0 0”后，小數(shù)的大小后，小數(shù)的大小不變，這樣的小數(shù)共有幾個(gè)？請寫出來。不變，這樣的小數(shù)共有幾個(gè)？請寫出來。3.7003.700；7.3007.300；37.0037.00；73.0073.00課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息