神態(tài)描寫采用本

1、一、一、 激趣導(dǎo)入（播放激趣導(dǎo)入（播放三毛流浪記三毛流浪記片段），了解神片段），了解神態(tài)描寫的含義和作用。態(tài)描寫的含義和作用。提問提問1：這三節(jié)電影片斷分別體現(xiàn)了三毛當(dāng)時(shí)怎樣的心：這三節(jié)電影片斷分別體現(xiàn)了三毛當(dāng)時(shí)怎樣的心情情?（觀看影片思考）（觀看影片思考）欣喜、興奮失望、舍不得憤怒欣喜、興奮失望、舍不得憤怒提問提問2：你是從哪里看出來的？（討論回答）：你是從哪里看出來的？（討論回答）明確：人物的神態(tài)明確：人物的神態(tài)提問提問3：從這一點(diǎn)我們可以看出人物的神態(tài)有什么作用？：從這一點(diǎn)我們可以看出人物的神態(tài)有什么作用？（人物的神態(tài)能夠非常強(qiáng)烈的表現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)的思想感（人物的神態(tài)能夠非常強(qiáng)烈的表現(xiàn)人物當(dāng)

2、時(shí)的思想感情。）情。）二、神態(tài)描寫二、神態(tài)描寫：神態(tài)是人的一種行為，指人臉各部分的動(dòng)作和變化。神態(tài)是人的一種行為，指人臉各部分的動(dòng)作和變化。人們常說：人們常說：“臉是人感情的晴雨表。臉是人感情的晴雨表。” ” 神態(tài)描寫，就是指描寫人物臉部的細(xì)微的表情和姿態(tài)。神態(tài)描寫，就是指描寫人物臉部的細(xì)微的表情和姿態(tài)。神態(tài)是人的一種行為，指人臉各部分的動(dòng)作和變化。神態(tài)是人的一種行為，指人臉各部分的動(dòng)作和變化。人們常說：人們常說：“臉是人感情的晴雨表。臉是人感情的晴雨表?！?” 【小練習(xí)【小練習(xí)1 1】給下列描寫神態(tài)的句子配對?！拷o下列描寫神態(tài)的句子配對。緊張時(shí)緊張時(shí) 嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。嘴

3、角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。憤怒時(shí)憤怒時(shí) 鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水?？奁鼤r(shí)哭泣時(shí) 不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。話也說不出來。高興時(shí)高興時(shí) 豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。發(fā)愣時(shí)發(fā)愣時(shí) 兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。里。傷心時(shí)傷心時(shí) 亮晶晶的淚珠在他的眼睛里滾動(dòng)，然后，亮晶晶的淚珠在他的眼睛里滾動(dòng)，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰

4、滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。三、閱讀材料三、閱讀材料1 1，找出材料，找出材料1 1中描寫人神態(tài)的文字，并中描寫人神態(tài)的文字，并分析它的作用。分析它的作用。材料材料1 1：這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來?？匆娦ご竺龔闹v臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。人的目光。

5、然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的。十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的?！霸趺崔k呢，該不該上去呢？怎么辦呢，該不該上去呢？”唐明賊似的看看四周，比先前更唐明賊似的看看四周，比先前更緊張了緊張了，兩腿在桌底下直發(fā)抖。，兩腿在桌底下直發(fā)抖?！叭?，一定得上去，這是最后一去，一定得上去，這是最后一個(gè)競選項(xiàng)目了，為了以后同學(xué)們能對我另眼相看，我一定要競選個(gè)競選項(xiàng)目了，為了以后同學(xué)們能對我另眼相看，我一定要競選到這勞動(dòng)委員。到這勞動(dòng)委員。可是可是”唐明深深地咽下一口口水，頭低唐明深深地咽下一口口水，頭低得快貼到桌上了

6、，呼吸更急促了得快貼到桌上了，呼吸更急促了?！袄钊A一下來，我就上去李華一下來，我就上去”他這么想。他這么想。 四、學(xué)生自由討論怎樣寫好人物的神態(tài)。討論后展示四、學(xué)生自由討論怎樣寫好人物的神態(tài)。討論后展示答案要點(diǎn)，如下：答案要點(diǎn)，如下： 1 1、要注意觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化、要注意觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化2 2、要反映人物的思想感情、要反映人物的思想感情3 3、要同行動(dòng)和語言描寫相結(jié)合、要同行動(dòng)和語言描寫相結(jié)合【小練習(xí)【小練習(xí)2 2】試加入適當(dāng)?shù)纳駪B(tài)描寫使人物形象豐】試加入適當(dāng)?shù)纳駪B(tài)描寫使人物形象豐滿起來。滿起來。例例 1我仔細(xì)打量著我的同桌，我仔細(xì)打量著我的同桌，1.701.70米的個(gè)頭，不胖也

7、米的個(gè)頭，不胖也不瘦，剪的是不瘦，剪的是“板寸板寸”頭；往下看，兩道黑眉下頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上一雙大眼睛，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件白色短袖衫，下身穿一條淺灰色西褲，身穿一件白色短袖衫，下身穿一條淺灰色西褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎著書包，右手拎著一個(gè)腳穿一雙球鞋；他左手拎著書包，右手拎著一個(gè)網(wǎng)兜，里面是幾件衣服。網(wǎng)兜，里面是幾件衣服。充實(shí)后充實(shí)后 我仔細(xì)打量著我的同桌，我仔細(xì)打量著我的同桌，1.701.70米的個(gè)頭，不胖也不米的個(gè)頭，不胖也不瘦，剪的是瘦，剪的是“板寸板寸”頭；往下看，兩道黑眉下一雙頭；往下看，兩道黑眉下一雙大眼睛大眼睛，（眼睛一眨一眨地，眼神中透出聰穎，還（眼睛一眨一眨地，眼神中透出聰穎，還有些許的頑皮。）有些許的頑皮。）鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件白色短衫，下身穿一條淺灰色西褲，腳上身穿一件白色短衫，下身穿一條淺灰色西褲，腳穿一雙球鞋；他左手拎著書包，右手拎著一個(gè)網(wǎng)兜，穿一雙球鞋；他左手拎著書包，右手拎著一個(gè)網(wǎng)兜，里面是幾件衣服。里面是幾件衣服。（他終于被我看的不好意思了，（他終于被我看的不好意思了，不自然地沖我笑笑，低下頭去看地面了，右腳尖在不自然地沖我笑笑，低下頭去看地面了，右腳尖在地上輕輕的擦著。）地上輕輕的擦著。）六、作業(yè)布置：描寫人物在某種情境中的神六