冀教版二年級語文下冊一單元1.古詩兩首1.1詠柳課件5

1、 詠 柳詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會詩境體會 zhungy詠詠 柳柳 yng li詠：詠：歌頌贊美。歌頌贊美。柳：柳：柳樹，落葉喬木或柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂很多。本詩描寫的是垂柳。柳。唐唐 賀知章賀知章放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可互相交流。學(xué)間可互相交流。 詠柳詠柳賀知章賀知章碧玉碧玉 / 妝成妝成 / 一一 樹樹 / 高，高，ynyng 萬萬 條條 / 垂垂 下下 / 綠綠 / 絲絲 絳。絳。 不不 知知 / 細(xì)細(xì) 葉葉 / 誰誰 / 裁裁 出，出，

2、 二二 月月/ 春春 風(fēng)風(fēng) / 似似 / 剪剪 刀。刀。toto碧碧 玉玉 妝妝 成成 一一 樹樹 高，高，碧玉碧玉：這里是把柳樹的枝葉比做碧玉這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。綠色的玉石綠色的玉石。 一樹一樹： 一，表示一，表示“滿滿”“”“全全”“”“整整”的意思的意思。滿樹滿樹。萬萬 條條 垂垂 下下 綠綠 絲絲 絳。絳。萬條萬條：無數(shù)條無數(shù)條。 萬萬，在這里不表示數(shù)量在這里不表示數(shù)量，形容很多形容很多。絲絳絲絳： 用絲紡織成的帶子用絲紡織成的帶子。不不 知知 細(xì)細(xì) 葉葉 誰誰 裁裁 出，出， 裁剪裁剪。用刀或剪子把物體分成若干部分。用刀或剪子把物體分成若干部分。裁：裁：二二 月月 春春 風(fēng)風(fēng)

3、 似似 剪剪 刀。刀。似似：好像好像。二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)。二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)。碧碧 玉玉 妝妝 成成 一一 樹樹 高，萬高，萬 條條 垂垂 下下 綠綠 絲絲 絳。絳。不不 知知 細(xì)細(xì) 葉葉 誰誰 裁裁 出，二出，二 月月 春春 風(fēng)風(fēng) 似似 剪剪 刀。刀。 高高的柳樹好像用碧綠的玉石打扮起來的一樣，無數(shù)條柳枝低垂搖蕩，好高高的柳樹好像用碧綠的玉石打扮起來的一樣，無數(shù)條柳枝低垂搖蕩，好像根根絲織的帶子。不知道這纖細(xì)的葉片是誰用心裁剪出來的，大概是二月的春像根根絲織的帶子。不知道這纖細(xì)的葉片是誰用心裁剪出來的，大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀吧。風(fēng)這把神奇的大剪刀吧。閱讀賞析閱讀

4、賞析 詠詠 柳柳 賀知章賀知章 碧玉妝碧玉妝成成一樹一樹高，高， 萬條萬條垂下綠絲垂下綠絲絳絳。 不知細(xì)葉誰不知細(xì)葉誰裁裁出，出， 二月春風(fēng)二月春風(fēng)似似剪刀。剪刀。碧玉：綠色的玉碧玉：綠色的玉裁：剪裁裁：剪裁一樹：滿樹，一樹：滿樹，“一一”不表示數(shù)量，表示滿、不表示數(shù)量，表示滿、全、整個的意思。全、整個的意思。萬條：形容很多萬條：形容很多似：像似：像用詩詞的形式描述，歌頌贊美的意思用詩詞的形式描述，歌頌贊美的意思。反復(fù)朗誦，理解詩意。反復(fù)朗誦，理解詩意。 高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊！詩人用古詩贊美了柳樹。你們還知道有詩人用古詩贊美了柳樹。你們還知道有哪些？把你想到的寫下來。哪些？把你想到的寫下來。背誦背誦詠柳詠柳。 草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天， 拂拂f堤楊柳醉春煙堤楊柳醉春煙.籬落疏疏一徑籬落疏疏一徑j(luò)ng深，深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。 春眠不覺曉，春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。處處聞啼鳥。 兩個黃鸝兩個黃鸝l鳴翠柳，鳴翠柳， 一行白鷺一行