人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行共16張課件_第1頁
人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行共16張課件_第2頁
人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行共16張課件_第3頁
人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行共16張課件_第4頁
人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行共16張課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)1人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)2抓到小偷該不該打? 南京應天大街吉慶家園小區(qū)內(nèi),一位業(yè)主抓獲了一名偷盜助力車得手的女子。一時間,幾十名小區(qū)業(yè)主圍聚過來,“這些小偷太可惡了,我一年就被偷了三輛電瓶車、八個電瓶,抓到小偷就應該往死里打?!比巳褐幸晃淮┲t襯衣的中年男子義憤填膺,當即沖上前去要打小偷。他說的話在不少居民心中形成共鳴,現(xiàn)場喊打聲一片?!澳銈兦f別動粗,打出人命事情就鬧大了,大家都跟著倒霉!”幾名居民急忙攔住紅衣男子,并表示小偷也有尊嚴,不能隨便動手打人?!澳銈兗抑袥]丟過車子,當然不氣憤了,但也不該幫

2、著小偷呀?”隨后,居民們?yōu)椤靶⊥的懿荒艽颉睜幷撈饋?,個個爭得面紅耳赤,互不相讓。小偷趁此機會逃跑,好在小區(qū)保安及時趕到,再次將小偷制服,并押送到派出所。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)3抓到小偷該不該打? 打:行為可恨,對被偷的人不僅造成了財產(chǎn)損失,而且?guī)砥渌矫娴膿p失,打了會讓他記住教訓。 不打:小偷也是人,也有人格尊嚴權。要是小偷被打傷打死了我們是不是也要負法律責任呢?人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)4一、學會依法辦事同學們:“國無法不治,民無法不立。”國家的治理和人民的生活都離不開法律。立法立法機關制定了法律我們才能做到有法可依,才知

3、道什么可以做,什么不可以做。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)5執(zhí)法 執(zhí)法機關只有做到執(zhí)法必嚴,才能保障法律的順利實施。司法司法機關做到違法必究,才能維護法律的尊嚴,樹立法律的權威。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)6守法公民做到自覺守法,才能有效地保護自己的合法權益,維護社會的安定與和諧??傊?,只有做到依法辦事才能實現(xiàn)國泰民安。想一想:怎樣才能做到依法辦事?人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)7怎樣才能做到依法辦事? (1)就是要遵守法律法規(guī)。遇到問題時,我們要通過合法的方式解決。在維護自己利益的同時,也要維護他人和集體的

4、利益。 (2)就是要養(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣,做法律的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅決捍衛(wèi)者。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)8過渡:通過上面的分析學習,我們知道在生活中我們必須以法律為準繩,學會依法辦事,依法維護自己的正當權益。 “抓到小偷該不該打?”不該打。我們應該依法辦事,把他交給派出所處理。小偷的行為是違法的,但小偷的生命健康權是受法律保護的,如果我們因一時的氣氛打小偷,就侵犯了小偷的合法權益,我們就違法了,甚至會承擔法律責任。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)9“獅子吼獅子吼”驚嚇小偷被判賠驚嚇小偷被判賠償償2000元元該案中,居

5、民吳老頭聽到陽臺上有異常聲音,就起床去查看詳情。哪知道,一進陽臺,就看到有一雙手露在陽臺欄桿的邊上,竟然有一個人攀附在陽臺上。吳老頭一驚,不由自主地猛喊了一聲:“有賊!抓小偷!”吳老頭曾經(jīng)練過獅子吼的功夫,他這一猛喊驚天動地,竟然把小偷嚇得慌了神,手一松,從五樓的陽臺上摔了下去,當場死亡。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)10小偷下跪掛牌示眾,居民揮拳泄憤造成人身傷害。律師說這種行為造成人身傷害,情節(jié)嚴重會觸犯法律,要承擔法律責任。同學們,看了上面兩個例子你們有什么想法?人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)11過渡:一定要記住依法辦事。即使生活中遇

6、到了解決不了的糾紛也一定要通過法律手段解決,真正從內(nèi)心去用法、守法,樹立法律信仰。那么,怎樣樹立法律信仰呢? 二、樹立法律信仰國家工作人員在就職時公開向憲法宣誓的意義。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)12意義 1、樹立憲法的權威。讓國家工作人員樹立法律意識,按照法律規(guī)范自己的行為并依法行政。 2、為全社會都尊重和遵守憲法起到強烈的示范作用,讓法住在心中。 (人民就會自覺擁護法律,信仰法律。即樹立法律信仰。)人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)13樹立法律信仰的含義 就是指發(fā)自內(nèi)心尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。人教版道德與法治七年級下冊1

7、02我們與法律同行(共16張)14旅游中的不文明現(xiàn)象看到這些現(xiàn)象,說說你的感想??吹竭@些現(xiàn)象,說說你的感想。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)15感想:我們不僅要宣傳法律,加大執(zhí)法力度,還要加強公民思想道德教育。 1.思想道德的重要性:思想道德水平的提高有利于增強人們尊法、守法的意識和自覺性,有利于促進法治生活方式的形成。 2.青少年健康成長的基本要求:增強法制意識,依法辦事。人教版道德與法治七年級下冊102我們與法律同行(共16張)16教師:青少年不僅是法治中國的受益者,更應成為參與者和推動者,為祖國的法制建設貢獻自己的力量。(完成p103擴展空間)我們與法律同行我們與法律同行學會依法辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論