名校課件第二節(jié)內(nèi)能課件

1、第二節(jié)第二節(jié)復(fù)習(xí)1、列舉生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象？2、擴(kuò)散現(xiàn)象說明了什么？3、分子運(yùn)動(dòng)快慢與什么有關(guān)？4、分子動(dòng)理論的內(nèi)容？（1）物質(zhì)是由大量分子組成的 （2）分子永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng) （3）分子之間存在著相互作用的引力和斥力（4）溫度越高分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈思考思考: :推動(dòng)壺蓋運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)壺蓋運(yùn)動(dòng)的能量來自何方？能量來自何方？it was an elephant!信息捕獲信息捕獲來自壺內(nèi)水來自壺內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能蒸氣的內(nèi)能觀察對比觀察對比:運(yùn)動(dòng)著的足球具有動(dòng)能結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能. 我在動(dòng), 也有動(dòng)能噢！運(yùn)動(dòng)的分子呢？運(yùn)動(dòng)的分子呢？我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢

2、能嗎?結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能。一一.冰冷的冰塊雖然溫度很低冰冷的冰塊雖然溫度很低,但其內(nèi)部的分子但其內(nèi)部的分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)仍在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以它具有動(dòng)能所以它具有動(dòng)能.燃燒的燃燒的火火,溫度很高溫度很高,分子運(yùn)動(dòng)很劇烈分子運(yùn)動(dòng)很劇烈,當(dāng)然具有內(nèi)能當(dāng)然具有內(nèi)能 通過此問題可知，內(nèi)能：內(nèi)能：是所有分子熱運(yùn)動(dòng)是所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，與物體是否做機(jī)的動(dòng)能和分子勢能的總和，與物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)械運(yùn)動(dòng)無關(guān)無關(guān)。討論討論：一輛汽車的車廂內(nèi)有一氣瓶氧氣

3、，當(dāng)汽車以 60km/h行駛起來后，氣瓶內(nèi)氧氣的內(nèi)能是否增加？情境再現(xiàn)情境再現(xiàn)二、內(nèi)能與二、內(nèi)能與什么因素有什么因素有關(guān)？關(guān)？對比分析：對比分析：（1 1）同一物體，內(nèi)）同一物體，內(nèi)能的大小看能的大小看溫度溫度！反過來說呢？反過來說呢？溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加這個(gè)物體的內(nèi)能也就增加擴(kuò)散快分子動(dòng)能就越大.（2）物體的內(nèi)能大小還與）物體的內(nèi)能大小還與分子分子數(shù)目（物體質(zhì)量）數(shù)目（物體質(zhì)量）有關(guān)有關(guān)溫度相同時(shí)，分子數(shù)目越多（質(zhì)溫度相同時(shí)，分子數(shù)目越多（質(zhì)量越大）物體內(nèi)能越大。量越大）物體內(nèi)能越大。（3）內(nèi)能還與物體的）內(nèi)能還與物體的狀態(tài)狀態(tài)有關(guān)有關(guān)因?yàn)闋顟B(tài)變了

4、，分子間距就發(fā)生變化，因?yàn)闋顟B(tài)變了，分子間距就發(fā)生變化，分子勢能就隨之變化，所以內(nèi)能改變。分子勢能就隨之變化，所以內(nèi)能改變。內(nèi)能的大小跟物體的內(nèi)能的大小跟物體的溫度溫度、質(zhì)量質(zhì)量、體積、狀態(tài)體積、狀態(tài)等有關(guān)；當(dāng)物體溫度等有關(guān)；當(dāng)物體溫度升高升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)時(shí)，內(nèi)能會(huì)增大增大。課堂討論題下列各個(gè)實(shí)例中，比較物體的內(nèi)能大小，并說明理由。一塊鐵由15升高到55，比較內(nèi)能。質(zhì)量是1kg 50的鐵塊與質(zhì)量是0.1kg 50的鐵塊，比較內(nèi)能。質(zhì)量是1kg100的水與質(zhì)量是1kg 100的水蒸氣，比較內(nèi)能。三、怎樣改變?nèi)⒃鯓痈淖兾矬w的內(nèi)能物體的內(nèi)能 給你一根粗鐵絲，你給你一根粗鐵絲，你有幾種辦法升高它的溫有

5、幾種辦法升高它的溫度，增大它的內(nèi)能？度，增大它的內(nèi)能？it was an elephant!改改變變物物體體內(nèi)內(nèi)能能的的方方法法做功做功熱傳遞熱傳遞1.熱傳遞改變內(nèi)能.a.物體吸熱內(nèi)能增加b.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論討論:熱傳遞改變內(nèi)能的熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)是什么是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)內(nèi)能改變多少可用傳遞的熱量的多少來量度.想一想:生活中哪些地方是利用熱傳遞(三種方式)來改變內(nèi)能的.思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？曬太陽 燒水水變熱 放在熱燙中的金屬勺子變熱了 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢

6、能的總和，是一個(gè)狀態(tài)量，常說“具有多少內(nèi)能”； 熱量是指在熱傳遞過程中，轉(zhuǎn)移的那部分內(nèi)能，是一個(gè)過程量，常說“吸收熱量”或“放出熱量”，“傳遞熱量”。不能說“物體具有或含有熱量”。在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量。多少叫熱量。熱量：熱量：【內(nèi)能與熱量的區(qū)內(nèi)能與熱量的區(qū)】熱傳遞改變內(nèi)能熱傳遞改變內(nèi)能高溫物體高溫物體低溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到轉(zhuǎn)移到(不同物體之間不同物體之間) )高溫部分高溫部分低溫部分低溫部分(同一物體之間同一物體之間) )熱傳遞的實(shí)質(zhì)是：熱傳遞的實(shí)質(zhì)是：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移搓手時(shí)手搓手時(shí)手變變熱熱了了滑下時(shí)摩滑下時(shí)摩擦擦發(fā)燙發(fā)燙了了鉆木取鉆木取火火內(nèi)能

7、增加了內(nèi)能增加了火柴可以擦燃，也可以點(diǎn)燃。前者是用 方式改變物體內(nèi)能的，后者是用 方式改變物體內(nèi)能的。練習(xí)做功做功熱傳遞熱傳遞試著試著描述描述和和解釋解釋下面的現(xiàn)象：下面的現(xiàn)象：氣體對外界氣體對外界做功做功，氣體，氣體內(nèi)能內(nèi)能減少減少，溫度，溫度降低降低。外界對氣體外界對氣體做功做功，氣體，氣體內(nèi)能內(nèi)能增加增加，溫度，溫度升高升高。做功改變物體內(nèi)能做功改變物體內(nèi)能外界對物體外界對物體做功做功物體內(nèi)物體內(nèi)能增大能增大物體溫物體溫度升高度升高物體對外物體對外做功做功物體內(nèi)物體內(nèi)能減小能減小自身溫自身溫度降低度降低做功的實(shí)質(zhì)是：做功的實(shí)質(zhì)是：內(nèi)能的轉(zhuǎn)化內(nèi)能的轉(zhuǎn)化it was an elephant!

8、問題討論：問題討論：一根粗鐵絲的內(nèi)能一根粗鐵絲的內(nèi)能增加了，是通過做增加了，是通過做功方式實(shí)現(xiàn)的呢？功方式實(shí)現(xiàn)的呢？還是通過熱傳遞的還是通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的？方式實(shí)現(xiàn)的？這一現(xiàn)象隱含了這一現(xiàn)象隱含了什么道理呢？什么道理呢？1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部 分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的 和分子相互作用的 的總和.叫物體的內(nèi)能.勢能2.改變內(nèi)能的方法a.熱傳遞. b.做功3.內(nèi)能改變多少的量度a.熱傳遞傳遞的熱量來量度b.做功做功的多少來量度4.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的.動(dòng)能所有課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有 和 .熱傳遞做功2.物體內(nèi)部 和 的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高 必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能 .所有分子作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能