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文檔簡介
1、i believe you can make the “ingi believe you can make the “ing” forms ” forms watch play dohaveseetalkgetbeginlistenwatchwatchingingplayplayingingdodoinginghavehaveingingseeseeingingtalktalkinginggetgettingtingbeginbeginningninglistenlisteningingcleancleansingsingwritewritebebeeateatreadreadswimswim
2、runruncleancleaningingsingsingingingwritewriteingingbebeingingeateatingingreadreadingingswimswimmingmingrunrunn ningingactivitieswalkingpaintingsingingdancingwritingreadingrunningswimmingactivitiescleaningplaying computer gamesplaying the guitarplaying basketballactivities listening to a cd reading
3、a newspapertalking on the phonedoing homeworkactivities exercisingmaking soupwashing the dishesusing the computeractivitiestaking a showereating breakfastwashingwatching tv drawinga: what are you doing? b: impair worka: what are they doing? b: they are . playing basketball. drawing. swimming.pair wo
4、rk talking.talking.playing basketball.drawing. swimming.having a class.pair worka: what are they doing? b: they are . doing their homework. having a party. walking. studying.pair worka: what are they doing? b: they are .a: whats he doing?b: he is. thinking. eating an apple.fishing.pair worksleeping.
5、a: whats she doing?b: she is . running. reading.shopping.cleaning.pair worksinging.連詞成句1. mother, the, reading, story, a, is, to, son,her. _ 2. women, some, tea, are, drinking,a, tree, under. _3. the, using, now, are, peter and bob, computer? _ the mother is reading a story to her son. some women ar
6、e drinking tea under a tree. are peter and bob using the computer now? play a gamewhat are people doing?認真審題,找出文章要表達的要點,確定文章的人稱, 時態(tài)。二列:用簡單的句子或短語列出文章要點。三加:加首尾,使結構完整。可以采取總分總結構或者總分結 構,開頭或結尾的句子應注意簡潔,漂亮。四連:恰當運用關聯(lián)詞句,使得文章層次清晰,各個部分銜接 自然。五美:選好詞句,美化文章。在有把握的情況下展示自己的語 言功底。六查:認真檢查,改正錯誤。 1)格式是否有錯。2)拼寫有無錯誤,大小寫。 3)
7、語言是否用錯。4)時態(tài)、語態(tài)錯誤,主謂是否一致。 5)標點錯誤。 6)人稱是否用錯。what are people doing?what are people doing?假設現(xiàn)在是下午3:00,同學們正在教室里做自己的事。有的在讀書,有的在寫作業(yè),還有的在交談,老師在黑板上寫東西,每個人都很快樂。請根據(jù)漢語提示,發(fā)揮想象,描述老師和同學們的活動。書面表達評分標準:書面表達評分標準:注意:* 詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去1分。 * 如書寫較差,以至影響對書面表達的理解,將分數(shù)降低2分。第一檔(1315)主題突出,敘事清楚,內(nèi)容完整。使用多種語法結構和豐富的詞匯,語句通順,語意連貫,
8、符合邏輯。有個別語言錯誤。第二檔(1012)主題突出,敘事清楚,內(nèi)容完整,語法結構和詞匯基本滿足文章需要。語句通順,語意基本連貫,有少量語言錯誤。第三檔(79分)主題比較突出,但內(nèi)容松散,寫出了部分要點,語句比較通順,有少量語病,但不影響意思的表達。第四檔(46分)部分內(nèi)容符合題目要求,敘事不清楚,內(nèi)容不完整。語法結構和詞匯錯誤較多。語句不通順,影響整體理解。第五檔(13分)沒有主題,不能表達自己的思想。拼湊單詞,句子不連貫,所寫內(nèi)容難以理解。第六檔(0分)胡抄亂寫與本題無關的單詞、句子或文章。你來當老師:四人小組互批互改。 the group is winner today!homework
9、polish(潤色潤色) your writing .if you put in more effort in studying , going to a good senior high school is not a dream!1. 我正在洗衣服。我正在洗衣服。_im washing the clothes. 2. 他們沒在下象棋。他們沒在下象棋。_they are not playing chess.3. 她正在彈鋼琴嗎?她正在彈鋼琴嗎?_is she playing the piano?make sentences using v-ing formtalking on the phonetaking a shower用所給動詞的適當形式填空用所給動詞的適當形式填空.1.look! the cat_(run)up the tree.2. they _(have) breakfast now.3. -_he _(clean) the blackboard? -no,he isnt.4.tom_(play)the piano in the room.please ask him to come here.5.listen! they_(sing)in the classroom.is runningare havingis cleaning is playing ar
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