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文檔簡介

1、1徘徊鎮(zhèn)西峧小學(xué)徘徊鎮(zhèn)西峧小學(xué) 李果如李果如2 老師帶了老師帶了6個(gè)個(gè) ,每兩個(gè),每兩個(gè) 擺一盤,擺一盤,可以擺幾盤?可以擺幾盤?6 2 = 3 (盤)(盤)3看能擺幾盤?看能擺幾盤?如果不是如果不是6顆草莓,顆草莓, 是是7顆呢?再動(dòng)手?jǐn)[一擺,看顆呢?再動(dòng)手?jǐn)[一擺,看 7 7個(gè)草莓,每個(gè)草莓,每2 2個(gè)擺一盤,可以擺幾盤?怎么列算式?個(gè)擺一盤,可以擺幾盤?怎么列算式?7 2 3(盤) 商商除數(shù)除數(shù)被除數(shù)被除數(shù)1 1(個(gè))(個(gè))小結(jié):小結(jié):為了分清商和余數(shù),我們?cè)谏毯陀鄶?shù)的中間用6個(gè)小圓點(diǎn)隔開。我們把這樣沒有除完還有余數(shù)余數(shù)剩余的除法叫做有余數(shù)的除法。4 我們把這種沒有分我們把這種沒有分完的部

2、分或數(shù)叫做完的部分或數(shù)叫做余數(shù)余數(shù)。思考:余數(shù)表示什么?561. 17個(gè)個(gè) ,2個(gè)個(gè)2個(gè)地圈。個(gè)地圈。2. 23個(gè)個(gè) ,3個(gè)個(gè)3個(gè)地圈。個(gè)地圈。圈了(圈了( )組,)組,剩下(剩下( )個(gè)。)個(gè)。圈了(圈了( )組,)組,剩下(剩下( )個(gè)。)個(gè)。172 (組)(組) (個(gè))(個(gè))233 (組)(組) (個(gè))(個(gè))818172727414121218用小棒擺正方形用小棒擺正方形9用小棒擺正方形用小棒擺正方形8根根 8 4 = 2(個(gè))(個(gè))9根根 10根根 11根根 12根根 12 4 = 3(個(gè))(個(gè))11 4 = 2(個(gè))(個(gè)) 3(根)(根)9 4 = 2(個(gè))(個(gè)) 1(根)(根)10

3、 4 = 2(個(gè))(個(gè)) 2(根)(根)觀察每道題的余數(shù)和除數(shù),觀察每道題的余數(shù)和除數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?余數(shù)余數(shù) 除數(shù)除數(shù)101、計(jì)算有余數(shù)的除法,(計(jì)算有余數(shù)的除法,( )一定要比()一定要比( ) 小。小。2、46 9 5 15 1中,被除數(shù)是(中,被除數(shù)是( ),除),除 數(shù)是(數(shù)是( ),商是(),商是( ),余數(shù)是(),余數(shù)是( )。)。 3 3、一個(gè)數(shù)除以、一個(gè)數(shù)除以8 8,余數(shù)可能是(,余數(shù)可能是( ) 9余數(shù)余數(shù)除數(shù)除數(shù)46517、 6、 5、 4、 3、 2、 1111、除數(shù)一定比余數(shù)大。、除數(shù)一定比余數(shù)大。 ( )2、24 5 的商是的商是 4,余數(shù)是,余數(shù)是 4 。 ( )3、35 8 的余數(shù)一定是的余數(shù)一定是 7 。 ( )4、除數(shù)是、除數(shù)是 9 的除法算式,余數(shù)有的除法算式,余數(shù)有8種可能。種可能。 ( )5、48 7 和和 60 9 的商相同,余數(shù)也相同。的商相同,余數(shù)也相同。 ( )1213剩下不能

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