2018年第11屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容分類

1、2018年（第11屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容分類一、大賽內(nèi)容分類大賽內(nèi)容共分：（1）軟件應(yīng)用與開發(fā)，（2）微課與教學(xué)輔助，（3）數(shù)字媒體（簡(jiǎn)稱數(shù)媒）設(shè)計(jì)普通組，（4）數(shù)媒設(shè)計(jì)專業(yè)組，（5）數(shù)媒設(shè)計(jì)1911年前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，（6）數(shù)媒設(shè)計(jì)中華民族服飾手工藝品，（7）數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲，（8）軟件服務(wù)外包，（9）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作普通組，（10）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作專業(yè)組，（11）中國大學(xué)生人工智能大賽（又名中國高校人工智能大賽，簡(jiǎn)稱“人工智能”）等11類（組）。各類（組）下面分設(shè)若干小類。1軟件應(yīng)用與開發(fā)1.1 小類（1）Web應(yīng)用與開發(fā)。（2）管理信息系統(tǒng)。（3）移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)（非游戲類）。（

2、4）物聯(lián)網(wǎng)與智能設(shè)備。1.2 說明：（1） 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)小類”。（2） 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)小類”。（3）若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報(bào)本組的比賽。（4）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（5）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（6）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，

3、無論指導(dǎo)教師的排名如何。（7）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。2微課與教學(xué)輔助2.1 小類（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用類課程微課（或教學(xué)輔助課件）。（2）中、小學(xué)數(shù)學(xué)或自然科學(xué)課程微課（或教學(xué)輔助課件）。（3）漢語言文學(xué)（古漢語、唐詩宋詞、散文等，內(nèi)容限在1911年前）微課（或教學(xué)輔助課件）。（4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。2.2 說明（1）微課為針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)，包含相對(duì)獨(dú)立完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。要有完整的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，既包含短小精悍的視頻，又必須包含教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。不僅要有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)制作的視頻文件或教學(xué)，

4、更要介紹與本知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計(jì)、例題、習(xí)題、拓展資料等內(nèi)容。（2）“教學(xué)輔助課件”小類是指針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)開發(fā)的課件軟件，而不是指課程教案。（3）課程教案類不能以“教學(xué)輔助課件”名義報(bào)名參賽。如欲參賽，應(yīng)進(jìn)一步完善為微課類作品。（4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是以虛擬技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)、支持完成某種實(shí)驗(yàn)為目的、模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)。（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（6）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（7）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（8）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或

5、省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。3數(shù)媒設(shè)計(jì)普通組（參賽主題：人工智能暢想）3.1 小類（1） 計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)。（2） 交互媒體設(shè)計(jì)。（3） DV影片。3.2 說明（1）本組作品僅僅是對(duì)人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲組。（2）數(shù)媒設(shè)計(jì)分普通組與專業(yè)組進(jìn)行評(píng)比。（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。（4）

6、專業(yè)組作者清單見4.2（4）中所述。（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競(jìng)賽。（6）交互媒體設(shè)計(jì)，需體現(xiàn)一定的交互性與互動(dòng)性，不能僅為版式設(shè)計(jì)。（7）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（8）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（9）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（10） 每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。4數(shù)媒設(shè)計(jì)專業(yè)組（參賽主題：人工智能暢想）

7、4.1 小類（1）計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)。（2）交互媒體設(shè)計(jì)。（3）DV影片。（4）環(huán)境設(shè)計(jì)。（5）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。4.2 說明（1）本組作品僅僅是對(duì)人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲組。（2）數(shù)媒設(shè)計(jì)分普通組與專業(yè)組進(jìn)行評(píng)比。（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。（4）專業(yè)組作者清單： 藝術(shù)教育。 廣告學(xué)、廣告設(shè)計(jì)。 廣播電視新聞學(xué)。 廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、

8、動(dòng)畫、影視攝制。 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)方向。 服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林。 數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)。 美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫與書法。 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)。 其它與數(shù)字媒體、視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)、影視等相關(guān)專業(yè)。（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競(jìng)賽。（6）交互媒體設(shè)計(jì)，需體現(xiàn)一定的交互與互動(dòng)性，不能僅為版式設(shè)計(jì)。（7）環(huán)境設(shè)計(jì)的含義限指有關(guān)空間形象設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)、景觀小品（場(chǎng)景雕塑、綠化、道路）設(shè)計(jì)等。（8）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的含義限指?jìng)鹘y(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即

9、有關(guān)生活、生產(chǎn)、交通、運(yùn)輸、辦公、家電、醫(yī)療、體育、服飾的工具或設(shè)備等工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。該小類作品必須提供表達(dá)清晰的設(shè)計(jì)方案，包括產(chǎn)品名稱、效果圖、細(xì)節(jié)圖、必要的結(jié)構(gòu)圖、基本外觀尺寸圖、產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)描述、制作工藝、材質(zhì)等，如有實(shí)物模型更佳。要求體現(xiàn)創(chuàng)新性、可行性、美觀性、環(huán)保性、完整性、經(jīng)濟(jì)性、功能性、人體工學(xué)及系統(tǒng)整合。（9）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（10）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（11）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（12）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省

10、級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。5數(shù)媒設(shè)計(jì)1911前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素5.1小類（1）微電影。（2）數(shù)字短片。（3）紀(jì)錄片。5.2 說明（1）1911年前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素參賽主題為：世界級(jí)、國家級(jí)、省級(jí)的自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。先秦主要哲學(xué)流派（道/儒/墨/法/名等）。以唐詩宋詞為代表歌頌中華大好河山的詩、詞、散文。優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚。音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、國畫、漢字、書法、技藝等。（2）主題內(nèi)容、情節(jié)均嚴(yán)格限在1911年前，人物、服飾、道具等必須與作品主題、內(nèi)容相符。（3）自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡等若以微電影形式參賽，則

11、應(yīng)有人物、完整故事情節(jié)穿插，不能簡(jiǎn)單地拍成紀(jì)錄片。（4）凡符合本類內(nèi)容的所有作品，必須報(bào)名參加本類競(jìng)賽，均不得報(bào)入數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)中華民族服飾手工藝品建筑或數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲。（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（6）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（7）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（8）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。6. 數(shù)媒設(shè)計(jì)中華民族服飾手工藝品建筑6.1 小類

12、（1）圖形圖像設(shè)計(jì)。（2）動(dòng)畫。（3）交互媒體設(shè)計(jì)。6.2 說明（1）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（2）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（3）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（4） 每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。（5）凡符合此組內(nèi)容的作品，均不得報(bào)入數(shù)媒設(shè)計(jì)類普通組（或?qū)I(yè)組）或動(dòng)漫游戲組。7數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲（參賽主題：人工智能暢想）7.1小類（1）動(dòng)畫。（2）漫畫插畫。（3）游戲

13、。（4）動(dòng)漫衍生品（含數(shù)字、實(shí)體衍生品）。（5）3R(VR/AR/MR)作品。7.2說明（1）本組作品僅僅是對(duì)人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)該、也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲組。（2）凡符合本組內(nèi)容的作品，必須參加本組，均不得報(bào)入數(shù)媒設(shè)計(jì)的其它組。（3）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（4）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（5）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（6）每校參加省

14、級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。（7）2018年本組不設(shè)企業(yè)命題。8軟件服務(wù)外包（醫(yī)藥組/企業(yè)組）8.1醫(yī)藥組（1）醫(yī)藥健康計(jì)算。主題： 健康管理與監(jiān)護(hù)智能設(shè)計(jì)及應(yīng)用。 計(jì)算機(jī)輔助診斷與治療相關(guān)設(shè)計(jì)及應(yīng)用。 醫(yī)藥健康大數(shù)據(jù)分析。 醫(yī)藥專業(yè)課程與教學(xué)平臺(tái)相關(guān)設(shè)計(jì)及應(yīng)用。 醫(yī)藥信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)。 與醫(yī)藥健康相關(guān)的其它IT應(yīng)用及創(chuàng)新。（2）說明：  此小類的核心是“計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)藥健康領(lǐng)域中的應(yīng)用這一主題，鼓勵(lì)人工智能的相關(guān)應(yīng)

15、用。凡符合這一主題的作品，都應(yīng)該也必須報(bào)此類（組）。 省級(jí)復(fù)賽技術(shù)上（評(píng)比專家組）由教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教指委醫(yī)藥類專家等組成，報(bào)名等組織由省級(jí)直報(bào)平臺(tái)處理。 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)小類”。 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)小類”。 若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報(bào)本組的比賽。 參賽隊(duì)作者人數(shù)限制為3-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。 每位作者在醫(yī)藥組中只能參與

16、一件作品，無論作者排名如何。 每位指導(dǎo)教師在醫(yī)藥組中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。 每校參加省級(jí)直報(bào)平臺(tái)作品每小類數(shù)量不限。本大類（組）在軟件服務(wù)外包中每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于4件，每題不多于2件。8.2 企業(yè)組 （1）小類 大數(shù)據(jù)分析。 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。 移動(dòng)終端應(yīng)用。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。 電子商務(wù)。（2）題目（28題） 大數(shù)據(jù)分析（11題，001-011）001 患者畫像系統(tǒng)研究及實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）002 活體人臉識(shí)別核心技術(shù)研究與開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）003 基于大數(shù)據(jù)的用戶畫像平臺(tái)研究與開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）004 基于云

17、平臺(tái)的建筑結(jié)構(gòu)安全數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集與評(píng)估APP（杭州自動(dòng)化研究院）005 學(xué)生健康飲食智能推薦系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司）006 大數(shù)據(jù)快速分類項(xiàng)目（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）007 商場(chǎng)視頻圖像識(shí)別和預(yù)警系統(tǒng)（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）008 互聯(lián)網(wǎng)搜索日志數(shù)據(jù)挖掘（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）009 互聯(lián)網(wǎng)新聞分類（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）010 出租車車輛GPS定位挖掘（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）011 針對(duì)資訊的用戶建模和個(gè)性推薦系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司） 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（7題，012-018）012 面向第三方機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)通訊系統(tǒng)研究及實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）013 基于二維

18、碼的虛擬城市一卡通平臺(tái)開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）014 氣象環(huán)境與室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)與告警移動(dòng)終端（杭州自動(dòng)化研究院）015 醫(yī)院內(nèi)室內(nèi)定位導(dǎo)航軟件（醫(yī)惠科技有限公司）016 智能床墊（-醫(yī)惠科技有限公司）017 基于物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生晨跑系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司） 018 基于WebGL的BIM三維模型展示系統(tǒng)（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司） 移動(dòng)終端應(yīng)用（7題，019-025）019 人工智能樂器陪練系統(tǒng)（蘋果公司）020 智能掌上訪客及會(huì)議室管理系統(tǒng)（蘋果公司）021 掌上同屏互動(dòng)系統(tǒng)（蘋果公司）022 全程營銷會(huì)務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)（新中大軟件股份有限公司）023 智慧工會(huì)平臺(tái)（新中大軟件

19、股份有限公司）024 基于微信服務(wù)號(hào)的在線答題系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）025 基于智能識(shí)別的健康檔案管理系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司） 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)（2題，026-027）026 可快速構(gòu)建的企業(yè)公眾號(hào)互動(dòng)平臺(tái)（杭州自動(dòng)化研究院）027 基于MDX的移動(dòng)終端可視化分析工具開發(fā)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司） 電子商務(wù)（1題，028）028 垂直電商系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司） （3）說明 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)小類”。 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用程

20、序設(shè)計(jì)小類”。 若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報(bào)本組的比賽。 各省可以自行組賽。但所有參加國賽現(xiàn)場(chǎng)決賽選拔作品均需報(bào)省級(jí)直報(bào)賽區(qū)統(tǒng)一復(fù)評(píng)。 軟件服務(wù)外包類參賽隊(duì)作者人數(shù)限制為3-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。 每位作者在企業(yè)組中只能參與一件作品，無論作者排名如何。 每校參加省級(jí)復(fù)賽直報(bào)賽區(qū)的作品數(shù)量不限。本大類（組）在軟件服務(wù)外包中每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于4件，每題不多于2件。 有關(guān)企業(yè)命題的更多要求，必須參看本通知附件2大賽內(nèi)容軟件服務(wù)外包企業(yè)命題的項(xiàng)目需求分析。9計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類普通組9.1 小類（1）原

21、創(chuàng)音樂類（純音樂類，包含MIDI類作品、音頻結(jié)合MIDI類作品）。（2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲這部分至少有計(jì)算機(jī)MIDI制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。（3）視頻音樂類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品，視頻部分鼓勵(lì)原創(chuàng)，如非原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂部分需原創(chuàng)）。9.2 說明（1）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競(jìng)賽。 普通組與專業(yè)組的劃分見后面（“計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組”）的說明1所述。（2）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（3）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（4）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)6

22、件作品，每小類不能多于指導(dǎo)3件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（5）每校參加計(jì)算機(jī)音樂類直報(bào)平臺(tái)每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于6件，每小類不多于3件。10計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組10.1 小類：（1）原創(chuàng)音樂類（純音樂類，包含MIDI類作品、音頻結(jié)合MIDI類作品）。（2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲這部分至少有計(jì)算機(jī)MIDI制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。（3）視頻音樂類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品，視頻部分鼓勵(lì)原創(chuàng)，如非原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂部分需原創(chuàng)）。10.2 說明 （1）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競(jìng)賽。

23、 同時(shí)符合以下三個(gè)條件的學(xué)生，劃歸計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組： 在以專業(yè)音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院與類似院校（諸如武漢音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)）、師范大學(xué)或普通本科院校的音樂專業(yè)或藝術(shù)系科就讀。 所在專業(yè)必須是電子音樂制作或作曲等類似專業(yè)，諸如：電子音樂制作、電子音樂作曲、音樂制作、作曲、新媒體（流媒體）音樂，以及其它名稱但實(shí)質(zhì)是相類似的專業(yè)。 在校期間，接受過以計(jì)算機(jī)硬、軟件為背景（工具）的音樂創(chuàng)作課程的正規(guī)教育。其它不同時(shí)具備以上三條件的學(xué)生均劃歸為普通組。（2）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競(jìng)賽。（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，

24、不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組的作品只能參加普通組競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。（4）每隊(duì)參賽人數(shù)為-人，指導(dǎo)教師不多于2人。（5）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（6）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)6件作品，每小類不能多于指導(dǎo)3件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（7）每校參加計(jì)算機(jī)音樂類直報(bào)平臺(tái)每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于6件。11中國大學(xué)生人工智能大賽（又名中國高校人工智能大賽，簡(jiǎn)稱人工智能）（參賽主題：我們身邊的人工智能）11.1 小類（1）人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)。（2）人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。11.2 人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)要求

25、（1）作品應(yīng)為與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的人工智能應(yīng)用解決方案。作品要求：作品需要有完整的方案設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括但不限于：作品背景、設(shè)計(jì)理念、方案設(shè)計(jì)（用戶需求、可行性分析、技術(shù)路線）、作品優(yōu)勢(shì)、作品外觀設(shè)計(jì)或系統(tǒng)界面、作品演示視頻等。（2）若作品僅僅是暢想或帶有科幻色彩，不具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)參加數(shù)媒設(shè)計(jì)類或數(shù)媒設(shè)計(jì)動(dòng)漫游戲組。（3）本小類作品方案不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)，但必須切實(shí)可行并提交完整的方案文檔。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、也必須參加人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)類，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)類。（4）評(píng)比方式：現(xiàn)場(chǎng)答辯。評(píng)分指標(biāo)點(diǎn)：   創(chuàng)新性（30%） 作品在應(yīng)用

26、場(chǎng)景、解決方案、運(yùn)營模式等方面是否具有創(chuàng)新性。 可行性（30%） 作品有無科學(xué)性錯(cuò)誤、是否切實(shí)可行。 完整性（40%） 作品的方案是否完整、明確、合理。11.3 人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)要求（1）作品應(yīng)為與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的人工智能應(yīng)用解決方案。作品應(yīng)注重人工智能的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)，而非單純的理論研究或算法實(shí)現(xiàn)。作品要求：作品需要有完整的方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要內(nèi)容包括但不限于：作品應(yīng)用場(chǎng)景、設(shè)計(jì)理念、技術(shù)方案、作品源代碼、用戶手冊(cè)、作品演示視頻等。（2）若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)參加人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)類。若作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心

27、功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)參加中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)涉及大賽相關(guān)大類的比賽。（3）本類作品必須有具體的方案設(shè)計(jì)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)，必須對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行演示。（4）評(píng)比方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與答辯。 評(píng)分指標(biāo)點(diǎn)：創(chuàng)新性（30%） 作品在應(yīng)用場(chǎng)景、解決方案、算法設(shè)計(jì)中是否具有創(chuàng)新性。 技術(shù)方案（40%） 作品技術(shù)路線是否可行，系統(tǒng)架構(gòu)是否合理，核心算法應(yīng)用是否適宜，并綜合考慮算法改進(jìn)與性能優(yōu)化。 作品效果（30%） 作品功能是否完整、運(yùn)行是否流暢、界面設(shè)計(jì)是否合理、用戶使用是否便捷、作品中涉及的人工智能算法運(yùn)行效果是否能滿足作品的要求。11.4 挑戰(zhàn)項(xiàng)目挑戰(zhàn)項(xiàng)目1：基于磁共振

28、成像的膀胱腫瘤檢測(cè)膀胱癌位居男性惡性腫瘤發(fā)病率第四、死亡率第八，由于復(fù)發(fā)率高，患者多在診斷、治療、復(fù)發(fā)、再治療中循環(huán)，是目前花費(fèi)最高的癌癥之一。實(shí)現(xiàn)膀胱腫瘤的早期檢測(cè)對(duì)于預(yù)防膀胱癌、降低死亡率、提高患者生活質(zhì)量具有重要意義。本挑戰(zhàn)項(xiàng)目要求參賽隊(duì)伍采用組委會(huì)提供的膀胱MRI圖像訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，進(jìn)行智能算法設(shè)計(jì)及訓(xùn)練。挑戰(zhàn)內(nèi)容1：設(shè)計(jì)算法，判斷圖像中是否存在膀胱腫瘤（贅生物）并標(biāo)出所在位置；挑戰(zhàn)內(nèi)容2：若發(fā)現(xiàn)膀胱腫瘤（贅生物），設(shè)計(jì)算法，實(shí)現(xiàn)腫瘤邊界的準(zhǔn)確勾畫。組委會(huì)將根據(jù)大賽進(jìn)程，適時(shí)發(fā)布測(cè)試圖像數(shù)據(jù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。最終根據(jù)所有參賽隊(duì)伍對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)腫瘤檢測(cè)的準(zhǔn)確性、敏感性、特異性，及腫瘤勾畫的準(zhǔn)確性進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。挑戰(zhàn)項(xiàng)目2：基于大數(shù)據(jù)的城市霧霾指數(shù)預(yù)測(cè)霧霾近幾年已成為人們普遍關(guān)注的環(huán)保問題，人們?cè)诿鎸?duì)惡劣空氣質(zhì)量時(shí)，通常措手不及又無可奈何。霧霾預(yù)測(cè)系統(tǒng)能夠有效的幫助城市公共服務(wù)管理與個(gè)人生活出行規(guī)劃，幫助敏感人群避免嚴(yán)重惡劣空氣污染的侵害，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。挑戰(zhàn)內(nèi)容：參賽隊(duì)伍根據(jù)訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，設(shè)計(jì)算法，建立空氣質(zhì)量預(yù)測(cè)模型，對(duì)未來若干天的PM2.5指標(biāo)進(jìn)行預(yù)測(cè)。所提供的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集包括一定數(shù)量城市的PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)，以及相關(guān)氣象條件與天氣數(shù)據(jù)。在賽前準(zhǔn)備期