生命之舟 ppt

1、1998年特大洪水災(zāi)民無(wú)家可歸災(zāi)民無(wú)家可歸洪水無(wú)情人有情洪水無(wú)情人有情生命之舟生命之舟 梁家新 等簰簰洲灣（洲灣（ ） 肆肆虐虐（ ） 迂迂回（回（ ） 穿穿梭梭（ ） 潰潰口（口（ ） 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舵舵（ ） 靠靠攏攏（ ） 施施救（救（ ）pipinnyysusuku ku dudulnlnshsh創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景19981998年夏天，我國(guó)南方遭遇一場(chǎng)年夏天，我國(guó)南方遭遇一場(chǎng)特大洪水的襲擊，在這人命關(guān)天特大洪水的襲擊，在這人命關(guān)天的緊急時(shí)刻，解放軍和武警戰(zhàn)士，的緊急時(shí)刻，解放軍和武警戰(zhàn)士，不分晝夜，冒死搶救受災(zāi)群眾。不分晝夜，冒死搶救受災(zāi)群眾。電視新聞報(bào)道了很多抗洪搶險(xiǎn)中電視新聞報(bào)道了很多抗洪搶

2、險(xiǎn)中的動(dòng)人事跡，本文就是當(dāng)時(shí)一則的動(dòng)人事跡，本文就是當(dāng)時(shí)一則電視報(bào)道的解說(shuō)詞。電視報(bào)道的解說(shuō)詞。背景介紹： 19981998年年8 8月月1 1月晚，湖北嘉月晚，湖北嘉魚(yú)簰洲灣潰口，記者冒著魚(yú)簰洲灣潰口，記者冒著生命危險(xiǎn)，登上進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)生命危險(xiǎn)，登上進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)的第一艘沖鋒舟，一邊拍的第一艘沖鋒舟，一邊拍攝，一邊參與救人。拍攝攝，一邊參與救人。拍攝過(guò)程中，記者記錄下一幕過(guò)程中，記者記錄下一幕幕感人至深的場(chǎng)面，透視幕感人至深的場(chǎng)面，透視整個(gè)簰洲營(yíng)救的驚心動(dòng)魄整個(gè)簰洲營(yíng)救的驚心動(dòng)魄的過(guò)程，并在湖北電視臺(tái)的過(guò)程，并在湖北電視臺(tái)播出。本文就是當(dāng)時(shí)電視播出。本文就是當(dāng)時(shí)電視播出的內(nèi)容。播出的內(nèi)容。體裁簡(jiǎn)介 電

3、視新聞電視新聞是利用電視傳媒是利用電視傳媒工具傳播新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)工具傳播新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)和變動(dòng)的事實(shí)，以供觀眾和變動(dòng)的事實(shí)，以供觀眾視聽(tīng)的報(bào)道。除了一般新視聽(tīng)的報(bào)道。除了一般新聞共有的基本特點(diǎn)外，電聞共有的基本特點(diǎn)外，電視新聞還具有自己的特色。視新聞還具有自己的特色。大家想想，比起一般的文大家想想，比起一般的文字新聞，電視新聞的優(yōu)點(diǎn)字新聞，電視新聞的優(yōu)點(diǎn)有哪些？又有哪些缺點(diǎn)？有哪些？又有哪些缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)聲畫(huà)合一聲畫(huà)合一采用時(shí)間順采用時(shí)間順序展開(kāi)報(bào)道序展開(kāi)報(bào)道大眾化口語(yǔ)大眾化口語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅言簡(jiǎn)意賅缺點(diǎn)缺點(diǎn)：對(duì)硬件設(shè)備要求較：對(duì)硬件設(shè)備要求較 高，不方便保存、隨時(shí)觀看高，不方便保存、隨時(shí)觀看 結(jié)合書(shū)本內(nèi)

4、容，結(jié)合平時(shí)我們收看結(jié)合書(shū)本內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)我們收看 電視新聞的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)電視新聞電視新聞的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)電視新聞 最突出最突出的特點(diǎn)是什么？的特點(diǎn)是什么？“聲畫(huà)合一聲畫(huà)合一“ 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“聲畫(huà)聲畫(huà) 合一合一”體現(xiàn)在哪些地方呢？請(qǐng)舉例體現(xiàn)在哪些地方呢？請(qǐng)舉例 說(shuō)明。說(shuō)明。黑夜中，幾艘黑夜中，幾艘沖鋒舟向前搜沖鋒舟向前搜索。索。沖鋒舟上坐滿沖鋒舟上坐滿了被救群眾。了被救群眾。遠(yuǎn)處小樹(shù)上小遠(yuǎn)處小樹(shù)上小女孩抱著樹(shù)。女孩抱著樹(shù)。消防戰(zhàn)士一把消防戰(zhàn)士一把救起小孩。救起小孩。救助行為是通過(guò)哪些具體的動(dòng)作救助行為是通過(guò)哪些具體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的？找出文中相關(guān)句子，來(lái)表現(xiàn)的？找出文

5、中相關(guān)句子，體會(huì)其語(yǔ)言特點(diǎn)及作用。體會(huì)其語(yǔ)言特點(diǎn)及作用?！梆堖^(guò)饒過(guò)”、“穿梭穿梭”、“搜尋搜尋”“沖去沖去”、“轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵”、“迂回迂回”“肆虐肆虐”、“抗?fàn)幙範(fàn)帯?、“靠攏靠攏”1.1.二號(hào)沖鋒舟，駛向潰口方向，沖鋒舟二號(hào)沖鋒舟，駛向潰口方向，沖鋒舟一路一路繞過(guò)繞過(guò)房頂、電線等障礙，房頂、電線等障礙，穿梭穿梭于樹(shù)于樹(shù)叢之中，叢之中，搜尋搜尋被困群眾。被困群眾。 “繞過(guò)繞過(guò)”、“穿梭穿梭”、“搜尋搜尋”等等動(dòng)詞表現(xiàn)了在危急關(guān)頭動(dòng)詞表現(xiàn)了在危急關(guān)頭“時(shí)間就是生命時(shí)間就是生命”的緊迫感。的緊迫感。2.2.由于急流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部由于急流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部沖去沖去，駕駛員迅速，駕駛員迅速轉(zhuǎn)

6、舵轉(zhuǎn)舵，從二十多米的，從二十多米的地方向小樹(shù)地方向小樹(shù)迂回迂回。 “沖去沖去”、“轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵”、“迂回迂回”等等詞體現(xiàn)了拯救的艱辛。詞體現(xiàn)了拯救的艱辛。3.3.一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐肆虐，幼小的生命在幼小的生命在抗?fàn)幙範(fàn)?。沖鋒舟一步一步向小樹(shù)。沖鋒舟一步一步向小樹(shù)靠攏靠攏，五米、，五米、四米、三米、二米、一米四米、三米、二米、一米 “肆虐肆虐”、“抗?fàn)幙範(fàn)帯薄啊薄翱繑n靠攏”這些詞這些詞說(shuō)明了英雄們?yōu)榫热硕樗返牟磺f(shuō)明了英雄們?yōu)榫热硕樗返牟磺粨系目範(fàn)幘?。不撓的抗?fàn)幘瘛?高度概括、言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確生動(dòng)，高度概括、言簡(jiǎn)意

7、賅、準(zhǔn)確生動(dòng)，且?guī)Т蟊娀?、口語(yǔ)化的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言。且?guī)Т蟊娀?、口語(yǔ)化的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言。4.4.小結(jié)：語(yǔ)言特點(diǎn)及作用小結(jié)：語(yǔ)言特點(diǎn)及作用 作用：作用：表現(xiàn)救助的危險(xiǎn)、困難，表現(xiàn)救助的危險(xiǎn)、困難，更表現(xiàn)戰(zhàn)士們冒險(xiǎn)救人的舍己救人更表現(xiàn)戰(zhàn)士們冒險(xiǎn)救人的舍己救人精神的可貴。精神的可貴。本文以本文以“生命之舟生命之舟”為題有何為題有何含義？含義？ 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)冒著生命危險(xiǎn)，舍已救人舍已救人，在激流中駕沖鋒舟，勇救被困群眾。在激流中駕沖鋒舟，勇救被困群眾。群眾稱這些群眾稱這些救命的舟船救命的舟船為為“生命之生命之舟舟”，是對(duì)解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救，是對(duì)解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救人的偉大精神的人的偉大精神的褒揚(yáng)褒揚(yáng)，表達(dá)了對(duì)他們，表達(dá)了對(duì)他們的的無(wú)限感激與熱愛(ài)之情無(wú)限感激與熱愛(ài)之情。奮不顧身，不怕?tīng)奚?，群眾奮不顧身，不怕?tīng)奚?，群?的生命高于一切的忘我精神。的生命高于一切的忘我精神。