尋找幸運花瓣P(guān)PT課件

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 自主學(xué)會本課的生字，書寫行款整齊，有一自主學(xué)會本課的生字，書寫行款整齊，有一定的速度。定的速度。 2. 2. 聯(lián)系上下文和自己的積累，理解課文中有關(guān)聯(lián)系上下文和自己的積累，理解課文中有關(guān)詞句的意思，感悟詞句的意思，感悟“ “幸運幸運” ”的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。 第1頁/共11頁 這篇散文是兒童文學(xué)作家金波撰寫的。這篇散文是兒童文學(xué)作家金波撰寫的。通過描寫一名小學(xué)生鍥而不舍地尋找幸通過描寫一名小學(xué)生鍥而不舍地尋找幸運花瓣運花瓣五瓣丁香，最后終于如愿以五瓣丁香，最后終于如愿以償?shù)墓适?，揭示了幸運源于新的發(fā)現(xiàn)，償?shù)墓适?，揭示了幸運源于新的發(fā)現(xiàn)，是一種心靈感受的哲理。五瓣丁香是

2、不是一種心靈感受的哲理。五瓣丁香是不可能給人們帶來幸運的，但專心致志尋可能給人們帶來幸運的，但專心致志尋找的過程，以及最終發(fā)現(xiàn)后的驚喜，確找的過程，以及最終發(fā)現(xiàn)后的驚喜，確實令人感到無比的快樂。實令人感到無比的快樂。 第2頁/共11頁作者簡介 金波，原名王金波。河北衡水人。原名王金波。河北衡水人。19611961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任首都師年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任首都師范大學(xué)教授，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會委員，范大學(xué)教授，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會委員，北京市作協(xié)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。北京市作協(xié)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。19571957年開始發(fā)表作品。年開始發(fā)表作品。1

3、9791979年加入中國作家年加入中國作家協(xié)會。著有詩集協(xié)會。著有詩集回聲回聲、我的雪人我的雪人、綠色的太陽綠色的太陽、我們?nèi)タ春Ｎ覀內(nèi)タ春＝鸩ㄊ鸩ㄊ男袃和娝男袃和姷龋捈?，童話集小樹葉童話小樹葉童話、蘋果小人兒的奇遇蘋果小人兒的奇遇、眼睛樹眼睛樹等，散等，散文集文集等你敲門等你敲門、感謝往事感謝往事，評論集，評論集追尋小精靈追尋小精靈等，歌詞集等，歌詞集林中的鳥聲林中的鳥聲、金波詩詞歌曲集金波詩詞歌曲集，選集，選集金波兒童詩金波兒童詩選選、金波作品精選金波作品精選等。其作品曾獲國等。其作品曾獲國家圖書獎及家圖書獎及“ “五個一五個一” ”工程獎、中國作協(xié)全國優(yōu)工程獎、中國作協(xié)全國

4、優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎及秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎及19921992年年國際安徒生獎提名等。國際安徒生獎提名等。 第3頁/共11頁丁香第4頁/共11頁興致勃勃興致勃勃 專心致志專心致志 詫異詫異 體驗體驗情不自禁情不自禁 樂此不疲樂此不疲 茫然茫然 回味回味第5頁/共11頁1.讀文：課文主要講了一件什么事？2.為什么去找幸運花瓣？去找了幾次？分別去了哪里？結(jié)果怎樣？“我”的感受如何？第6頁/共11頁 誰若能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運。 尋找幸運花瓣第7頁/共11頁1.課文從哪里到哪里具體描寫了我尋找幸運花瓣？2.找出“我”尋找五瓣丁香的語句。3.讀課文最后兩節(jié)，談?wù)剬π疫\的理解。第8頁/共11頁 感悟升華 1.1.在作者的眼里，在作者的眼里，“ “幸運幸運” ”指的是什么？指的是什么？ 2. 2. 在你的眼里，在你的眼里，“ “幸運幸運” ”又指的是什么呢？讓學(xué)生各抒己見，教師注意積極、又指的是什么呢？讓學(xué)生各抒己見，教師注意積極、正確地引導(dǎo)