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文檔簡介
1、電磁繼電器說課稿一、教材分析:“電磁繼電器” 是人民教育出版社出版的九年級物理下冊第二十章第 3 節(jié)的內(nèi)容,是對上一節(jié)課電磁鐵知識的拓展和延伸。二、學(xué)情分析:我所教學(xué)對象是農(nóng)村中學(xué)八年級學(xué)生, 雖然他們已經(jīng)具有了一定的自學(xué)思考和實驗探究能力, 但對電磁繼電器在生活中的應(yīng)用所見甚少,缺乏這方面的生活經(jīng)驗。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)及工作原理。過程與方法:通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器。情感態(tài)度與價值觀:通過了解物理知識的實際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。教學(xué)重點、難點重點:了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。難點:電磁繼電器工作原理;揚(yáng)聲器的發(fā)聲原理。四、教學(xué)過程:
2、(一)情境導(dǎo)課通過插入圖片、播放視頻片段的方法創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。這樣設(shè)計有兩個目的: ( 1)圖片、聲音多種感觀的刺激更具吸引力,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。( 2)播放視頻,增強(qiáng)了學(xué)生對電磁繼電器的感性認(rèn)識,也體現(xiàn)了“從生活走向物理”的課程理念。(二)合作探究1 、電磁繼電器(1) 、認(rèn)識繼電器。多媒體展示繼電器結(jié)構(gòu)圖,直觀呈現(xiàn)各個組成部件,使學(xué)生在 較短的時間內(nèi)了解其結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)效率。了解電磁繼電器的電路組成及工作原理。這既是本課的教學(xué)重點,也是教學(xué)難點。由于電磁繼電器遠(yuǎn)離學(xué)生生活,其電路組成、原理相對又比較復(fù)雜。 用常規(guī)的教學(xué)方法很難完成教學(xué)目標(biāo)。 為了突破這一難點, 我借助多媒體來輔助
3、教學(xué)。 動畫靜態(tài)呈現(xiàn)繼電器的電路組成,動態(tài)呈現(xiàn)電磁繼電器工作全過程。這樣化靜為動,使抽象、復(fù)雜的物理過程具體化,形象化,簡單化,降低了物理知識的認(rèn)知難度,從而突破重點,化解難點。 (實況錄像)(2)、使用繼電器。組織學(xué)生閱讀 “電磁繼電器說明書” ,知道如何使用繼電器。學(xué)生小組內(nèi)觀察電磁繼電器實物, 弄清楚各個觸點的連接方法。學(xué)生實驗。多媒體出示實驗要求,提示實驗要點。出示實驗電路圖, 起到訂正示范的作用。 實物連接圖可以彌補(bǔ)教師演示實驗可視性差缺陷,為學(xué)生實驗做好鋪墊。( 3)電磁繼電器的應(yīng)用。在以上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,播放視頻片段,展示生活中電磁繼電器應(yīng)用實例。這樣設(shè)計體現(xiàn)了“從物理走向社會”的課
4、程理念。2、揚(yáng)聲器。( 1)揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)。組織學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)并交流這部分內(nèi)容。( 2) 揚(yáng)聲器發(fā)聲原理。這是本節(jié)課的又一難點。揚(yáng)聲器是利用電流的磁效應(yīng)來發(fā)聲的。電流和磁場既看不見,又不好觸摸,感知有一定困難,而其原理又比較復(fù)雜。為了突破這一難點,播放視頻,動態(tài)呈現(xiàn)揚(yáng)聲器的發(fā)聲過程。這樣化靜為動,化動為靜,化無形為有形,凸現(xiàn)物理過程, 啟迪學(xué)生思維抽象和形象的交替, 從而達(dá)到突破難點的目的。 (實況錄像)(三)學(xué)以致用動畫播放有關(guān)電磁繼電器應(yīng)用的練習(xí)題,增加直觀性,形象性。這一環(huán)節(jié)也體現(xiàn)了學(xué)與用的有機(jī)結(jié)合。(四)我談收獲。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計既培養(yǎng)了學(xué)生的總結(jié)歸納能力, 同時也激發(fā)了新一輪探究的熱情。(五)課外延伸為了拓寬學(xué)生的知識面,布置兩個任務(wù)進(jìn)行課外延伸: 1.查閱資料,討論設(shè)計一種利用繼電器的自動控制裝置。2.尋找廢舊的揚(yáng)聲器,拆開觀察其結(jié)構(gòu)。五、課后反思根據(jù)本節(jié)知識及學(xué)生的特點, 我設(shè)計了以學(xué)生合作探究為主, 多媒體課件為輔,教師適時點撥的教學(xué)方法,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。這其中多媒體起到了舉足輕重的作用。 多媒體具有豐富的表現(xiàn)力,
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