2021年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃

1、2021年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃某年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃(一)一、現(xiàn)狀分析：優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒接觸的語(yǔ)言活動(dòng)類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、詩(shī)歌等，通過這些活動(dòng)的開展，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)，并且愛說、喜歡說，敢于在集體面前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時(shí)喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。二、教學(xué)目標(biāo)：(1)能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。能說普通話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交

2、往能力。(2)養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序。能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。(3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說簡(jiǎn)單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則，并能立馬做出相應(yīng)的反應(yīng)。(4)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面。(5)能仔細(xì)觀察圖書畫面的有關(guān)細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫

3、書內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動(dòng)探索漢字的愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。三、具體措施：(1)創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語(yǔ)言理解能力。(3)鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。(4)引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的

4、體驗(yàn)和理解。(5)加強(qiáng)語(yǔ)言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。(6)教師要為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言提供榜樣。(7)教師作為幼兒的實(shí)際對(duì)象對(duì)幼兒語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)。(8)教師要為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語(yǔ)言范例;提供豐富多樣的語(yǔ)言活動(dòng)材料;創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際情境;對(duì)幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為作出積極反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的興趣和信心。某年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃(二)一、 中班語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)1、傾聽部分(1)樂意聽老師和同伴說話。(2)能聽懂普通話。(3)聽別人說話時(shí)，能保持安靜，不打斷別人說話。2、表述部分(1)愿說普通話，喜歡與老師、同伴交談。(2)知道在集體前大聲發(fā)言，在個(gè)別交談時(shí)音量適當(dāng)。(3)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言

5、表達(dá)自己的愿望。3、欣賞文學(xué)作品(1)愿意欣賞并初步感受理解不同題材的文學(xué)作品。(2)能獨(dú)立念兒歌，講述簡(jiǎn)短句子。4、早期閱讀部分(1)知道用一段話來講述一幅圖的含義。(2)喜歡聽成人講述圖片內(nèi)容，會(huì)嘗試自己閱讀圖片。(3)學(xué)習(xí)正確閱讀方法，會(huì)按順序翻閱圖書，看出畫中內(nèi)容的主要變化。二、 教學(xué)活動(dòng)安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周不受歡迎的客人(故事)2第二周陽(yáng)光(故事)2第三周我的圖畫會(huì)唱歌(兒歌)2第四周天天春游(故事)2第五周春天里的笑聲(詩(shī)歌)2第六周三個(gè)好孩子(繞口令)2第七周叔叔阿姨幫助我(看圖說話)2第八周綠臉蛋(笑話)某年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃(三)一、班況分析：夏日炎炎，我們迎來了新

6、的一個(gè)學(xué)期，我班有多少個(gè)幼兒，女生人.根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新綱要的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃：二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。2、 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。3、 能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。4、 會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。5、 會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性。2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技

7、能。難點(diǎn)：1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。四、措施：1、 創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。3、 根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。4、 利用電訪、來訪等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。五、時(shí)間安排：第二周：別說我小(兒歌) 膽小先生(故事)第三周：幫媽媽(故事) 小幫手(兒歌)第四周：孔融讓梨(故事) 洗澡真開心(談話)第五周：紅眼咪咪(故事) 會(huì)動(dòng)的身體第六周：玩具櫥 開開心心上幼兒園第七周：快樂的一天 玩具大家玩第八周：我喜歡的游戲(談話) 值日生(兒歌)第九周：一片紅楓葉(故事) 早上好(故事)第十周：泡泡找來的故事 好吃的蔬菜第十一周：聰明的阿凡提 豌豆蠶豆第十二周：老豆豆