小學(xué)四年級投擲與游戲單元教學(xué)計劃

1、小學(xué)四年級投擲與游戲單元教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以“以激發(fā)學(xué)生運動興趣，重視學(xué)生的主體地位”新課程理念為指導(dǎo)，在設(shè)計本單元計劃時，充分以學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、自我展示，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中唱“主角”。并通過教師語言引導(dǎo)、音樂輔助等手段， 進(jìn)一步誘發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和學(xué)習(xí)潛能， 達(dá)到提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力和投擲能力的目的。使學(xué)生在歡樂的游戲中不知不覺地學(xué)習(xí)知識、掌握知識和創(chuàng)新知識， 促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧地發(fā)展。二、教材簡析：水平二投擲教材是在一至二年級自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的，主要安排了發(fā)展投擲能力的游戲、投準(zhǔn)

2、與游戲和與游戲三個方面的教學(xué)內(nèi)容。擲遠(yuǎn)與游戲，是水平二投擲教學(xué)的主要內(nèi)容之一，教會學(xué)生肩上屈肘、 正確揮臂的投擲方法；使學(xué)生能將物體擲出一定的距離，培養(yǎng)目測力、準(zhǔn)確性和時空感；全面提高學(xué)生投擲的能力； 吸引學(xué)生主動、 積極地參與投擲練習(xí)和游戲； 發(fā)展學(xué)生的自尊、自信和進(jìn)取向上、 活潑愉快的心理素質(zhì)， 是水平二投擲教學(xué)的主要目標(biāo)。三、學(xué)情分析：水平二（四年級）小學(xué)生正處于長身體時期， 身體尚未定型， 發(fā)育尚未完善，心理尚未成熟， 雖然具有了一定的學(xué)習(xí)體驗， 但是學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度相對不穩(wěn)定，因此把技能教學(xué)融入游戲中， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生積極主動去探究學(xué)習(xí)是有效的途徑。四、具體單元計劃安

3、排：教材名稱投擲與游戲總課時51. 培養(yǎng)學(xué)生積極、主動地參與投擲練習(xí)和游戲，提高學(xué)生運動興趣和參與意識，發(fā)展自信和積極向上、活潑愉快的心理素質(zhì)。單元 2. 通過投擲練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會正確揮臂的投擲動作和全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo) 的方法，使學(xué)生擲的遠(yuǎn)、投的準(zhǔn)，全面提高學(xué)生投擲能力，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3.在教學(xué)和游戲活動中，能與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。使學(xué)生體驗到群體學(xué)習(xí)的樂趣，幫助學(xué)生樹立安全運動意識，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律、活潑有序的良好品質(zhì)和課堂習(xí)慣。1. 重點：肩上屈肘、背后過肩的正確投擲動作和全身協(xié)調(diào)用力的方教材重點法。和難點2. 背后過肩、出手迅速。課課時教學(xué)目標(biāo)次

4、1. 引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到各個學(xué)習(xí)活動中，從學(xué)習(xí)中體驗快樂。2. 通過學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，讓80%以上同學(xué)能初步掌握背后過肩的正確投擲方法，并能使 30%的同1學(xué)熟練掌握，發(fā)展學(xué)生自然投擲能力和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3. 對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮的良好品質(zhì)，養(yǎng)成安全活動的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。1. 培養(yǎng)學(xué)生對擲遠(yuǎn)及游戲的興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)， 并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和行為。2. 讓 90%以上的學(xué)生能初步掌握蹬地轉(zhuǎn)體、肩上屈肘的正確投擲方法，并能使半數(shù)以上同學(xué)熟練掌2握、體驗全身協(xié)調(diào)用力的正確投擲的感受，發(fā)展學(xué)生擲遠(yuǎn)能力和力量、靈敏素質(zhì)。3. 在集體與分散的活動中，培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相

5、處， 使之表現(xiàn)出良好的合作行為。1. 使學(xué)生以飽滿的熱情與濃厚的3 興趣參與到投擲游戲活動中， 并從中體驗到群體學(xué)習(xí)的樂趣。重點和難點教法、學(xué)法和知識點重點 ：背后過 教法：講解示范法；肩、 肘關(guān)節(jié)向 勵教學(xué)法。前。學(xué)法：自主、合作學(xué)難點 ：背后過習(xí)法；嘗試學(xué)習(xí)法；肩、出手迅速。觀察學(xué)習(xí)法；模仿學(xué)習(xí)法。知識點：背后過肩、肩上屈肘、出手迅速。重點 ：蹬地轉(zhuǎn)教法：分解示范法；體、肩上屈肘。小組教學(xué)法；激勵教難點 ：蹬地轉(zhuǎn)學(xué)法；游戲教學(xué)法。體、動作連貫。學(xué)法：自主、合作學(xué)習(xí)法；嘗試學(xué)習(xí)法；觀察學(xué)習(xí)法；模仿學(xué)習(xí)法。知識點：蹬地轉(zhuǎn)體、肩上屈肘。教法：直觀教學(xué)法；重點 ：蹬地轉(zhuǎn) 游戲教學(xué)法；激勵教體、快速

6、揮臂。 學(xué)法；小組探討法。2. 使 90%的同學(xué)能初步掌握蹬地難點 ：轉(zhuǎn)體揮轉(zhuǎn)體、快速揮臂的正確投擲方法，臂、動作協(xié)調(diào)。并能使半數(shù)以上同學(xué)熟練掌握， 提高學(xué)生的判斷能力。3. 在學(xué)習(xí)活動中適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助學(xué)生樹立聽從指揮、活潑有序、安全活動的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。1. 引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與到各個重點 ：揮臂轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)活動中，從學(xué)習(xí)活動中體驗到體、肩上投出。快樂。提高學(xué)生興趣和參與意識，難點 ：揮臂轉(zhuǎn)發(fā)展自尊和活潑愉快的心理感受。體、出手迅速。2. 使 95%以上同學(xué)能熟練掌握揮臂轉(zhuǎn)體、肩上擲出的正確投擲方法，4發(fā)展學(xué)生自然投擲能力和力量協(xié)調(diào)素質(zhì)。3. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、服

7、從集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，并在活動中與同伴友好合作，能正確評價他人。1. 讓學(xué)生積極主動、安全有序地重點 ：揮臂轉(zhuǎn)參與到各個學(xué)習(xí)活動中，從學(xué)習(xí)活體、動作連貫、動驗到群體學(xué)習(xí)的樂趣。協(xié)調(diào)。2. 讓學(xué)生在友好合作、團(tuán)結(jié)互助難點 ：出手快的良好課堂氛圍中，通過自評、互速、肩上投出。評學(xué)習(xí)，至少使 95%以上學(xué)生熟練5 掌握揮臂轉(zhuǎn)體、肩上快速投出的正確投擲動作，提高學(xué)生投擲能力，發(fā)展學(xué)生；力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3. 培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、 遵守紀(jì)律、活潑有序的良好品質(zhì)與安全活動的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動幫助他人學(xué)習(xí)。學(xué)法：自主、合作學(xué)習(xí)法；觀察學(xué)習(xí)法；模仿學(xué)習(xí)法；評價學(xué)習(xí)法。知識點：蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂。教

8、法：講解示范法；糾錯教學(xué)法；激勵教學(xué)法。學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法；直觀學(xué)習(xí)法；互助學(xué)習(xí)法。知識點：揮臂轉(zhuǎn)體、肩上投出。教法：糾錯教學(xué)法；激勵教學(xué)法；評價教學(xué)法。學(xué)法：自主、合作學(xué)習(xí)法；小組學(xué)習(xí)法；自評、互評學(xué)習(xí)法。知識點：揮臂轉(zhuǎn)體、動作連貫協(xié)調(diào)。投擲與游戲單元第一課時教學(xué)計劃執(zhí)教年級水平二（四年級）執(zhí)教教師教學(xué)內(nèi)容1紙球擲遠(yuǎn)2游戲：快快跳起來教學(xué)重點、重點：肩上屈肘、背后過肩。難點難點：背后過肩、出手迅速。1. 引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到各個學(xué)習(xí)活動中，從學(xué)習(xí)中體驗快樂。學(xué)2. 2. 通過學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，讓80%以上同學(xué)能初步掌握背后過肩的正確投擲方習(xí)法，并能使 30%的同學(xué)熟練掌握，發(fā)展學(xué)生自然投

9、擲能力和協(xié)調(diào)素質(zhì)。目3. 對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮的良好品質(zhì)，養(yǎng)成安全活動的課標(biāo)堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。階 時課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與形式評價目標(biāo)段間一、 . 課堂常1.組織上課禮1.自查課前準(zhǔn)組織：1.集合整隊：規(guī)：儀；備情況；一、快、靜、齊；激1.集合整隊；2.布置要求；2.領(lǐng)會要求；xxxxxxxxxxx2.精神飽滿；趣約3.激趣導(dǎo)入，3.積極、主動xxxxxxxxxxx3.具有安全意導(dǎo)2.師生問好；6組織活動；參與活動。ooooooooooo識。3.檢查人數(shù)；入分4.參與學(xué)生活ooooooooooo4.宣布內(nèi)容，階鐘動并提示安激發(fā)興趣。段二、游戲：擲全。二、紙飛機(jī)散點式維一、

10、紙球擲遠(yuǎn)1.組織學(xué)生自1.領(lǐng)會活動要持由擲遠(yuǎn)， 引導(dǎo)求，積極、主興學(xué)生思考怎動參與活動；趣約么才能擲的提20遠(yuǎn)；2.積極觀察、高分2.參與學(xué)生活思考；技鐘動，引導(dǎo)學(xué)生能觀察、對比師3.認(rèn)真聽講、階生動作， 思考積極模仿練段擲遠(yuǎn)的關(guān)鍵；習(xí)；1.敢于表現(xiàn)、積極參與、 聽組織 1： 從指揮；散點式2.能認(rèn)真思考、積極模仿；3.總結(jié)學(xué)生結(jié)論，導(dǎo)入本課4.認(rèn)真練習(xí)，重點內(nèi)容的互幫互助；組織 2：學(xué)習(xí)；3.理解肩上屈維持興趣提高技能4.講解示范動5.積極參與評作；價。5.出示動作圖示，帶領(lǐng)學(xué)生徒手模仿；6.組織紙球擲遠(yuǎn)練習(xí)， 巡視指導(dǎo)；7.小結(jié)評價，提醒課后練習(xí)安全。xxxxxxxxxxx 肘、背后過肩x

11、xxxxxxxxxx 動作的含義，ooooooooooo 并能做出相ooooooooooo 應(yīng)的動作。4.具有安全意識。階二、游戲：快段快跳起來約10分鐘身一、音樂意念心放松；恢約二、總結(jié)評價復(fù)4本節(jié)課；階分三、布置下次段鐘課內(nèi)容任務(wù)；四、回收器材；1.教師講解游1.認(rèn)真聽講，戲的方法、 規(guī)理解游戲的則和要求；方法、規(guī)則和2.組織、指導(dǎo)要求；并參與學(xué)生2.服從指揮，游戲；積極主動參3.小結(jié)評價，與活動；提醒課后游3.體驗游戲的戲安全。樂趣和健身功能。4.大膽發(fā)言，參與評價。1.播放音樂，1.積極主動參語言引導(dǎo)學(xué)與放松， 恢復(fù)生放松；身心；2.指導(dǎo)、參與2.積極參與評學(xué)生小結(jié)；價、小結(jié)學(xué)習(xí)3.布

12、置任務(wù)和體會；要求；3.根據(jù)任務(wù)和要求，課前準(zhǔn)組織：1.服從指揮，積極參與；2.理解游戲的方法和健身功能；3.大膽發(fā)言，客觀評價。4.具有較強的安全意識。組織：1.積極主動參xxxxxxxxxxx 與放松；xxxxxxxxxxx 2.積極發(fā)言，ooooooooooo 誠實評價。ooooooooooo身五、師生再4.布置回收器備；心見。材，清理場地4.值日生回收恢紙片。器材并清理復(fù)場地紙片。階段1.自制掛圖；2.錄音機(jī) 1 臺，磁帶教 1盒；具 3.紙球、紙飛機(jī)（師準(zhǔn) 生課前準(zhǔn)備，人手備 一份）。4. 長跳繩 35根。課后反思預(yù)計生理負(fù)荷較強預(yù)計心理負(fù)荷中上預(yù)計練習(xí)密度45%左右投擲與游戲單元第

13、一課時教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)階段：水平二（四年級）一、指導(dǎo)思想：1.堅持“健康第一”的思想，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿在全課中。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，并根據(jù)差異進(jìn)行教學(xué)，讓每個孩子都能樹立積極學(xué)習(xí)的自信與勇氣，使每個學(xué)生都有發(fā)展。3.教學(xué)中以學(xué)生為主體，努力營造一種民主的和諧的寬松的、開放的教學(xué)環(huán)境，使教師主導(dǎo)作用充分發(fā)揮在學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生主體積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力上。4.運用少教多學(xué)理念，積極探索小學(xué)投擲教材有效的教與學(xué)的方法，使教師的教，真正為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。5.充分發(fā)揮激勵與評價功能，使大多都能體驗到進(jìn)步的喜悅，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容：1.紙球擲遠(yuǎn)2. 游戲：快快跳起

14、來三、教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到各個學(xué)習(xí)活動中，從學(xué)習(xí)中體驗快樂。2.通過學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，讓80%以上同學(xué)能初步掌握背后過肩的正確投擲方法，并能使30%的同學(xué)熟練掌握，發(fā)展學(xué)生自然投擲能力和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3.對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮的良好品質(zhì)，養(yǎng)成安全活動的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教材內(nèi)容特點：投擲與游戲（水平二）教材，是在水平一自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的，主要以發(fā)展投擲能力的游戲、 投準(zhǔn)與游戲、擲遠(yuǎn)與游戲三個方面的內(nèi)容。通過自然投擲以及游戲活動， 教會學(xué)生合理的投擲方法。 擴(kuò)大與提高學(xué)生身體活動范圍和幅度，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)思路與步驟：1.本課根據(jù)水平二（四年級）學(xué)生的特點，針對學(xué)生的運動水平，學(xué)生的認(rèn)知水平，體育運動基本能力，本課的課堂常規(guī)后，安排與學(xué)生做“擲紙飛機(jī)”游戲，通過游戲，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，并達(dá)到熱身的目的，為后面的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)做好鋪墊與準(zhǔn)備。2.在主教材教學(xué)內(nèi)容中，通過教師的組織、引導(dǎo)，讓學(xué)生先自由擲遠(yuǎn)，再通過師生擲遠(yuǎn)的直觀比較， 積極思考擲遠(yuǎn)的方法， 然后教師總結(jié)結(jié)論讓學(xué)生對擲遠(yuǎn)的方法有一定的認(rèn)識，