體前變向換手運(yùn)球變向跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體前變向換手運(yùn)球、變向跑 教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以新課程理念“健康第一”為指導(dǎo)思想。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。教學(xué)中力求養(yǎng)成“積極思考、主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好；在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提升學(xué)生的判斷和反應(yīng)水平，增強(qiáng)學(xué)生的自豪與自信，終身體育鍛煉奠定良好的基礎(chǔ)。二、教材分析本課以體前變向換手運(yùn)球?yàn)橹鹘滩?，教學(xué)重點(diǎn)是按拍球的部位與腳步移動(dòng)，難點(diǎn)是變向換手時(shí)手與腳的協(xié)調(diào)配合；第二教材為折返跑，重點(diǎn)是折返時(shí)減速、降重心，難點(diǎn)是轉(zhuǎn)身

2、時(shí)蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)連貫。教學(xué)過程中在學(xué)生初步理解動(dòng)作要領(lǐng)的同時(shí)，結(jié)合多種練習(xí)方法，采用大膽嘗試、合作學(xué)習(xí)、參與競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，提升學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)情分析本次授課對(duì)象是初二學(xué)生，他們善于觀察、思考、，并且有一定的模仿水平，我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生掌握的籃球基本技術(shù)不均衡，對(duì)籃球的興趣愛好也不一致，特別是男女之間的基礎(chǔ)與愛好存有較大差別。所以，在教學(xué)過程中，既注重基礎(chǔ)發(fā)展，又注意個(gè)體差異。讓學(xué)生通過主動(dòng)體驗(yàn)，合作交流，參與競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到學(xué)習(xí)效果，提升自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步懂得籃球體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，了解折返跑的技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使絕大部分學(xué)生能掌握體

3、前變向換手運(yùn)球及折返跑的技術(shù)動(dòng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究合作意識(shí)，提升自主學(xué)習(xí)水平，體驗(yàn)成功樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)流程本課改變以往的“三部分、四階段”結(jié)構(gòu)模式，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生說的身心特點(diǎn)，制定了激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，合作探究掌握技能，綜合使用拓展水平，恢復(fù)身心四個(gè)流程。教學(xué)中積極使用欣賞的目光、鼓勵(lì)的語言、肢體的動(dòng)作來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，積極使用嘗試、探索、合作等教法，解決動(dòng)作上的重難點(diǎn)；遵循新課程改革的原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生都獲得鍛煉提升的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅。六、場(chǎng)地器材籃球49只，大竹筐4只，籃球場(chǎng)一個(gè)。八年級(jí)體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)習(xí)階段八

4、年級(jí)人數(shù)48人授課教師石利彪時(shí) 間2009、05教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步懂得籃球體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，了解折返包的技術(shù)要領(lǐng)，建立準(zhǔn)確的動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使絕大部分學(xué)生能掌握體前變向換手運(yùn)球及折返跑的技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究合作意識(shí)，提升自主學(xué)習(xí)水平，體驗(yàn)成功樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)內(nèi)容1、籃球-體前變向換手運(yùn)球重難點(diǎn)重點(diǎn)：按拍球部位難點(diǎn)：體前變向換手運(yùn)球時(shí)手腳協(xié)調(diào)配合重點(diǎn)：折返時(shí)減速、降重心難點(diǎn)：轉(zhuǎn)身時(shí)蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)連貫2、變向跑-折返跑教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)組 織 與 要 求運(yùn) 動(dòng) 量次數(shù)時(shí)間負(fù)荷激 發(fā) 運(yùn) 動(dòng) 興 趣一、課堂常規(guī)1、集合整

5、隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、師生問候3、宣布課的內(nèi)容與要求，安排見習(xí)生4、在體委帶領(lǐng)下繞球場(chǎng)熱身(重點(diǎn)發(fā)展左手運(yùn)球)5、球性練習(xí)a、高低運(yùn)球b、拋接籃球c、學(xué)生自創(chuàng)12種球性練習(xí)1、檢查服裝2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容與要求，并安排見習(xí)生4、提出運(yùn)球的路線與要求，觀察學(xué)生的運(yùn)球過程5、和學(xué)生一起球性練習(xí)6、啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)12種球性練習(xí)7、語言提示，激發(fā)學(xué)生興趣1、學(xué)生集合,體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、認(rèn)真聽教師講解4、按要求實(shí)行練習(xí)5、積極自創(chuàng)12種球性練習(xí)6、學(xué)生主動(dòng)參與熱身組織： 如圖所示要求：精神飽滿組織： 如圖所示 要求：積極參與111 7 小合作探究掌握技能一、籃球體前換手變向運(yùn)球1、體前變向

6、換手運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)探討要領(lǐng)：變向運(yùn)球快，運(yùn)球高度降低，蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩迅速，注意保護(hù)好球2、愿地左右手交換運(yùn)球3、原地有節(jié)奏（13拍）變向換手上步運(yùn)球重點(diǎn)：變向、蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩4、（13拍）變向換手上步運(yùn)球5、2人配合行進(jìn)間變向換手運(yùn)球1、講解示范技術(shù)動(dòng)作，啟發(fā)學(xué)生思考2、總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)3、探討重難點(diǎn)要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，講解精練1、講解練習(xí)方法2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1、示范講解練習(xí)方法，口令指揮學(xué)生練習(xí)要求：示范到位，積極引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)1、講解示范方法與要求，觀察指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，組織學(xué)生展示、評(píng)價(jià)1、講解、師生示范繞障礙物練習(xí)2、組織學(xué)生練習(xí)、展示、評(píng)價(jià)要求：指導(dǎo)觀察學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與1、專心聽講、觀察示

7、范教師的技術(shù)動(dòng)作，2、積極思考，大膽回答教師提出的問題要求：積極思考，勇于回答1、按要求積極練習(xí)，體會(huì)1、認(rèn)真聽講觀察動(dòng)作技術(shù)2、按口令變向換手運(yùn)球練習(xí)要求：動(dòng)作連貫、有節(jié)奏，注意變向時(shí)按拍球的部位1、按要求大膽參與練習(xí)要求：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)1、2人一組自由組合，練習(xí)體前換手運(yùn)球繞障礙物2、學(xué)生大膽參與，勇于自我展示要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)組織: 如圖所示要求：注意力集中積極參與組織：同上要求：體會(huì)左右手交換時(shí)按拍球的部位組織：同上要求：主動(dòng)參與 認(rèn)真實(shí)踐組織：同上 要求;積極練習(xí)組織：如圖所示 要求：充分展示自我，體驗(yàn)成功快樂1222812中中上綜合運(yùn)用拓展能力二、變向跑折返跑1、嘗試折返跑要領(lǐng)：減速、

8、降重心、蹬轉(zhuǎn)2、搶運(yùn)球練習(xí)3、搶運(yùn)球比賽規(guī)則：按人數(shù)分4組，每組1人快速跑出，拿起對(duì)方竹筐里的籃球，快速運(yùn)球放入自己的竹筐里，依此類推，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，筐里球多者為勝（a搶b搶c搶d搶a）1、組織學(xué)生折返跑嘗試練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考，探討總結(jié)要領(lǐng)1、簡(jiǎn)要講解練習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中注意安全1、提出搶運(yùn)球比賽規(guī)則與要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參與要求：鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，巡視指導(dǎo)學(xué)生1、學(xué)生嘗試折返跑練習(xí)，積極思考動(dòng)作要領(lǐng)1、學(xué)生搶球練習(xí)體驗(yàn)要求：提高快速運(yùn)球中控球能力1、按規(guī)則搶運(yùn)球比賽2、要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，相互鼓勵(lì)，注意安全3、小組交流討論，共享快樂 組織：如圖所示a b d c要求：按規(guī)則積極參與，認(rèn)真的實(shí)踐過程中，大膽充分展示自我，爭(zhēng)取勝利，體驗(yàn)成功的喜悅11212大恢復(fù)身心1、整理活動(dòng)“給球兒按摩”2、講評(píng)小結(jié)3、布置課外作業(yè)4、宣布下課，師生再見5、收還器材1、用肢體口頭語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身心調(diào)整2、教師講評(píng)，總結(jié)本堂課3、布置課外