八年級人教版物理上冊單元測試題第4章光現(xiàn)象含答

1、第四章光現(xiàn)象單元檢測一、選擇題（本題8小題，每題5分，共計40分）1（2011·江蘇蘇州）下列光現(xiàn)象中，能說明光沿直線傳播的是（）。2下面說法不正確的是（）。a鏡面反射遵從光的反射規(guī)律b平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍然是平行光束c漫反射不遵從光的反射規(guī)律d漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后，不再是平行光束3如下短句或詞語涉及的知識與光的直線傳播無關(guān)的是（）。a立竿見影b一葉障目c魚翔淺底 d三點對一線4如圖是潛望鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，潛望鏡觀察的像是下列情況的哪一種（）。a正立、縮小的實像b正立、等大的實像c倒立、放大的虛像d正立、等大的虛像5小明對自動感應(yīng)門很感興趣，想了解其原理。他查閱了有關(guān)資

2、料后得知，自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，將門打開。以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是（）。a速度相同的兩個人分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)b人以兩種不同的速度分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)c門關(guān)閉后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)d白天和黑夜讓人向門靠近，觀察門的反應(yīng)6 如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射入水中時發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是（）。7 如圖所示，平靜的水面上有一座石橋，橋孔看上去是圓形的。當(dāng)水面上升時，看到橋孔的形狀的是下圖中的（）。 8陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（

3、如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是（）。a光的直線傳播和光的折射b光的直線傳播和光的反射c光的反射和光的折射d光的反射和光的直線傳播二、填空題9針孔照相機(jī)的原理是_。如圖所示，我們看到的魚，實際是魚的_像，這是因為_。10陽春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你會看到“蝶在水中飛，魚在云中游”的美景，“蝶在水中飛”中的“蝶”是由光的_形成的，“魚在云中游”中的“魚”是由光的_形成的。11說起光速，人們總是感覺快得無法想象。其實科學(xué)家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢。請你設(shè)想一下，假如光速只有3 m/s，我們的世界將會發(fā)生什么變化？寫出一個場景_

4、。12為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）如果讓光線逆著of的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著oe方向射出，這表明_。（2）小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時，她將紙板b向后折，_（選填“能”或“不能”）看到反射光線。三、實驗題13課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實驗演示，得出了正確的結(jié)論。（1）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是_。（2）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表所示。經(jīng)檢查，三次實驗中各角度

5、的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_。實驗次數(shù)入射角反射角115°75°230°60°345°45°14如圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖，下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角r6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°（1

6、）請你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)），對光從空氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補充完整）。a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b_。（2）請定量比較實驗數(shù)據(jù)。把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_。15（2011·江蘇連云港）在“探究平面鏡成像特點”的活動中：（1）實驗室提供了如下器材：厚為2 mm的茶色玻璃厚為5 mm的透明玻璃直尺光屏兩只相同的蠟燭火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是_（填序號）。（2）如圖所示，點燃a蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動b蠟燭，直到與a蠟燭的像_為止，證明

7、像與物的大小相同。（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭b，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_，證明平面鏡所成的像是虛像。透鏡及其應(yīng)用單元檢測一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共計30分）1在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置上，從蠟燭的另一側(cè)透過凸透鏡可以直接觀察到一個正立、放大的燭焰的像，根據(jù)這種成像原理可以制成(）。a平面鏡b照相機(jī)c幻燈機(jī) d放大鏡2把發(fā)光體放在離凸透鏡15 cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上，出現(xiàn)了該發(fā)光體倒立、放大的像，該透鏡的焦距可能是(）。a5 cm b10 cmc18 cm d20 cm3外界物體反射來的光線，由瞳孔進(jìn)入眼

8、球內(nèi)部，再經(jīng)過一系列折射后，物像形成于(）。a角膜 b視網(wǎng)膜c晶狀體 d視覺中樞4顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列說法正確的是(）。a物鏡相當(dāng)于凸透鏡，目鏡相當(dāng)于凹透鏡b物鏡和目鏡都相當(dāng)于凸透鏡，但只有目鏡起放大作用c物鏡和目鏡都相當(dāng)于凸透鏡，但只有物鏡起放大作用d反光鏡的作用是將光反射到載物臺上5有一焦距為10 cm的凸透鏡，將物體從離凸透鏡30 cm處沿主光軸移到距透鏡20 cm處，這個過程中所成的像(）。a始終是正立、放大的實像 b始終是倒立、放大的實像 c離透鏡越來越遠(yuǎn)，像變大d離透鏡越來越近，像變小6在研究凸透鏡成像實驗時，當(dāng)燭焰離透鏡12厘米時成的是放大的實像，當(dāng)燭焰離透鏡7厘米時成的

9、是放大的虛像，則這個透鏡的焦距不可能是下列的(）。a8 cm b10 cm c11 cm d14 cm7(江蘇揚州）如圖所示，在光屏上恰能看到清晰的像。則像的性質(zhì)是(）。a倒立縮小的實像b正立放大的虛像c倒立放大的實像9(成都）一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗。他把放大鏡放到花朵前某一位置時，看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說法正確的是(）。a小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛

10、像，像的位置在放大鏡與花朵之間b小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間c小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間d小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間10(河北）讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖所示），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是(）。a當(dāng)物體距透鏡5 cm時，成正立的像b當(dāng)物體距透鏡15 cm時，成倒立、放大的實像c當(dāng)物體從距透鏡20 cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小

11、d當(dāng)物體從距透鏡20 cm處向透鏡的方向移動時，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡二、填空題(每空2分，共計26分）11放映幻燈片時，幻燈片應(yīng)放在距離凸透鏡_，并且要_插，屏幕距離鏡頭應(yīng)_，電影放映機(jī)原理跟幻燈機(jī)一樣，只是它放映的不是單張的幻燈片，而是連續(xù)的膠片。12李楊為同學(xué)拍照留念，照相機(jī)取景器中的人像很小，他想要拍出人像大一點的照片，應(yīng)把照相機(jī)向_移動。近視眼看物體，像成在了視網(wǎng)膜的_，要矯正視力應(yīng)配戴_透鏡制做的眼鏡。13小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票上的文字(如圖所示）。小明用的鏡片是_透鏡，所成的是_像(選填“虛”或“實”）。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏，使?fàn)T

12、焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置另一眼鏡(如圖所示），光屏上的像變模糊了，向后移動光屏，像又清晰了。此眼鏡是_(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。14(湖北黃岡）如圖是小陽制作的多用途手電筒，ab處是可插入膠片的小插口，cd、ef是可左右伸縮的套筒，df處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒用作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于_位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時，在ab處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向_(填“左”或“右”）移動，才能在前方屏幕上觀察到_(填“正立”或“倒立”）放大的實像。請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同的功能：_。三、實驗與探究題(15,16題每題8分，17題6分，共計22

13、分）15(北京）小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗桌上有a、b、c三個凸透鏡，其中凸透鏡a的焦距為10 cm，凸透鏡b的焦距為50 cm，凸透鏡c的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。(1）小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用_凸透鏡(選填“a”或“b”）。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25 cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、_的實像。(選填“放大”或“縮小”）(2）小華將凸透鏡c固定在光具座上50 cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30 cm到40 cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當(dāng)燭焰在光具座上0 cm到30 cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、

14、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45 cm刻線處時，燭焰的像是放大、_的_像。16小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變）對著無錫著名景點錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢？小明對此進(jìn)行了探究。(1）小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。(可畫圖說明）(2）測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15 cm、10 cm、5 cm的凸透鏡，在保持物距始終為35 cm的情況下依次進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機(jī)鏡頭的焦距

15、較大。(3）在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由。17如圖所示，有a、b兩個盒子，里面各放了一塊透鏡，手指接觸不到透鏡，無法判斷透鏡邊緣和中間厚薄的差別，但盒子中間透明的，可在盒子的一側(cè)通過透鏡看到盒子另一側(cè)發(fā)出的光線。小杰想知道盒子里裝的是凸透鏡還是凹透鏡，請你幫他想想辦法。四、作圖題(每小題5分，共計10分）18(安徽）圖中l(wèi)為凸透鏡，mn為其主光軸，o為光心，若物體ab經(jīng)凸透鏡成的實像為ab，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個焦點f，并在圖中標(biāo)出f的位置。19如下圖所示，oo為凸透鏡的主光軸，s為點光源s經(jīng)凸透鏡成的像，sa為光源s發(fā)出的一條光線，請在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯?/p>

16、出凸透鏡，并完成光線sa通過凸透鏡的光路圖。五、閱讀回答題(20題5分，21題7分，共計12分）20有一副眼鏡，如何能確定它是凸透鏡還是凹透鏡？如果確定了是凸透鏡，又如何能估測出它的焦距？21閱讀所給材料并回答問題。人類和某些動物的眼睛很像一架照相機(jī)，眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，我們看物體時，是通過睫狀體的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實像。眼睛與照相機(jī)的不同之處是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像，普通照相機(jī)是通過改變像距使像變清晰。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點，叫遠(yuǎn)點，正常眼的遠(yuǎn)點在極遠(yuǎn)處，眼睛所能看清