五年級(jí)語文上學(xué)期古詩閱讀與理解練習(xí)蘇教版

1、五年級(jí)語文上學(xué)期古詩閱讀與理解練習(xí)蘇教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 古詩詞閱讀。1稚子弄冰寫出了幼童寒冬弄冰玩耍的過程：脫曉冰穿_當(dāng)_碎曉冰。2三首古詩分別通過童孫_，稚子脫曉冰，_的場(chǎng)景，刻畫了兒童_的形象，表達(dá)了詩人_的思想感情。3三句詩中，我最喜歡的是：_。讀著這句詩，我仿佛看到了_，仿佛聽到了_。2. 詩歌賞析。春游湖徐府雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。1“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個(gè)？請(qǐng)簡要分析。_2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？_3. 古詩二首,閱讀理解。過分水嶺    飲湖上初晴后雨溪水無情似有情,入山三日得

2、同行。 水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。嶺頭便是分頭處,惜別潺湲一夜聲。 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宣。1聯(lián)系上下文理解詞語。瀲滟：_ 潺湲:_2過分水嶺寫的是詩人溫庭筠在過分水嶺的行程中見_引起的_。飲湖上初晴后雨描寫的是西湖晴天時(shí)的_和雨天時(shí)的_。3細(xì)讀過分水嶺,選擇一個(gè)話題,想一想,寫一寫。作者和溪水在三天的相伴中會(huì)出現(xiàn)哪些場(chǎng)景?告別時(shí)潺湲的溪水聲在向作者訴說什么?答：_4根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下面說法的正誤。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”)過分水嶺中“有情”二字是詩篇的題眼,下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。（_）飲湖上初晴后雨不是描寫西湖的某處之景、某

3、時(shí)之景而是概括描寫,全面講價(jià)。（_）過分水嶺表達(dá)了溪水對(duì)作者的深情;飲湖上初晴后雨表達(dá)了對(duì)西子的贊美。（_）5飲湖上初晴后雨最后一句把西湖比作西子,這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎?說明理由。_4. 古詩對(duì)比閱讀。山中   秋風(fēng)引（唐）王維  （唐）劉禹錫荊溪白石出，   何處秋風(fēng)至？天寒紅葉稀。   蕭蕭送雁群。山路元無雨，   朝來入庭樹，空翠濕人衣。   孤客最先聞。1第一首古詩是    朝詩人&#

4、160;   寫的，第二首古詩是    朝詩人     寫的。2第一首詩中的“紅葉”一詞讓我們想到    （誰？）的詩山行中的       。第二首詩中“蕭蕭”指的是    ，葉紹翁寫的        中    

5、;        一句也有“蕭蕭”這個(gè)詞。3（1）第一首古詩描繪由_的小溪、鮮艷的紅葉和_所組成的山中深秋初冬時(shí)節(jié)的景色，色澤鮮明，富于詩情畫意。 （2）第二首詩這首詩表面寫_，實(shí)際卻是在感嘆自己的際遇，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的感情。5. 閱讀理解。漁歌子唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水（guì）魚肥。青箬（ruò）笠，綠蓑（su）衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。注釋：漁歌子：詞牌名。西塞山：在浙江湖州。桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時(shí)候，俗稱桃花汛或桃花水。鱖魚：淡水魚，江南又稱桂魚。箬笠

6、：竹葉或竹篾做的斗笠。蓑衣：用草或棕編制成的雨衣。1結(jié)合注釋，想象畫橫線句子描寫的景象，寫下來。_2作者描寫的是_季的景色。詞中所描寫的景物有_、_、_、_ 等，人物是_。3作者在描寫景物時(shí)，不僅有動(dòng)態(tài)的_還有靜態(tài)的_；不但有聲_，還有色_。使人讀作品時(shí)，仿佛是在看一幅出色的山水畫。4想象一下，為什么作者會(huì)“不須歸”？試著體會(huì)作者的思想感情。_6. 課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1本詩的作者是_（朝代）詩人_。2解釋下列詞語。示兒：_ 九州：_王師：_ 乃翁：_3這首詩表達(dá)了詩人的什么情感？_7. 讀古詩，再做習(xí)題。

7、 泊船瓜洲_，_。_，_。（1）默寫古詩。（2）這首詩的作者是_代文學(xué)家_，詩中強(qiáng)烈抒發(fā)了作者的_之情。（3）寫出下列字詞在詩中的意思。泊：_  間：_ 綠：_ 還：_（4）從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠(yuǎn)，為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢？(   )a.因?yàn)樵娙巳嗽谕局?，卻心系家鄉(xiāng)。b.因?yàn)樵娙艘呀?jīng)回到家門口了。（5）寫出三、四句詩的意思。_8. 對(duì)比閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（注釋）僵臥：躺臥不起。孤村：孤寂荒

8、涼的村莊。戍輪臺(tái)：戍守邊疆。夜闌：夜深。鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。冰河：冰封的河流。1（提取信息）示兒是詩人臨終前寫給兒子的_詩，詩中詩人的遺憾是“_”；詩人的囑咐是“_，_”。十一月四日風(fēng)雨大作這首詩中，“_”兩個(gè)字表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈而至死不渝的愛國之情、報(bào)國之志。2（理解詩意）參考注釋，寫出十一月四日風(fēng)雨大作后兩句詩的意思。_3（詩文比較）下列對(duì)兩首詩分析有誤的一項(xiàng)是（   ）a.這兩首詩都是宋代詩人陸游所作，都表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愿望。b.示兒這首詩前后矛盾，詩人明明知道死后萬事皆空，還要讓兒子把祖國統(tǒng)一的消息告訴他。c.十一月四日風(fēng)雨大作這首詩中“僵臥孤村”寫出了作者罷

9、官回鄉(xiāng)后孤寂、窘迫的生活現(xiàn)狀，籠罩著一種悲涼的氣氛。4（積累運(yùn)用）你還積累了哪些愛國詩句？_9. 閱讀下面一首詩歌，完成下列各題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？_2簡要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。_10. 說說詩句的意思，并體會(huì)詩句表達(dá)的思想感情。(1)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。意思是：_。表達(dá)了作者_(dá)之情。(2)洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。意思是：_。表達(dá)了作者_(dá)之情。11. 古詩閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。1從首句我們可知，詩人的家鄉(xiāng)在_，從_到詩

10、人的家鄉(xiāng)只隔著幾座山。2整首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)這種情感的句子是哪一句？_3傳說王安石為用好“綠”這個(gè)字改動(dòng)了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個(gè)動(dòng)詞中最后選定了“綠”字。請(qǐng)你賞析“綠”字好在哪里。_4運(yùn)用合理的想象將王安石的泊船瓜洲改寫成一個(gè)小故事，要求至少用上環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、襯托手法中的兩種，120字左右。_12. 古詩閱讀。浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。（注釋）新詞：剛填好的詞，意指新歌。徘徊：來回走。1從季節(jié)、時(shí)間的角度看，這首詞寫的是_時(shí)詞人的生活和心情。2“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸

11、來”兩句使用了_(比喻對(duì)偶)的修辭手法，形式工整，音韻諧婉，具有音樂美，是深受后人贊賞的名句?；ㄩ_花落是自然規(guī)律，所以詞人“_”，表達(dá)了_的感情；燕子每年都回來尋舊巢，所以說“_”，但舊燕歸來，時(shí)光已逝，表達(dá)了詞人對(duì)物是人非的慨嘆。3下面對(duì)這首詞的分析不正確的一項(xiàng)是()。a. “夕陽西下幾時(shí)回？”詞人由夕陽西下而生發(fā)對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物的留戀和希望其重現(xiàn)的心境。b. “無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”蘊(yùn)含著生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)。c. “小園香徑獨(dú)徘徊”說的是詞人獨(dú)自一人在花間踱來踱去，表

12、現(xiàn)出詞人對(duì)春天美好景色的無限贊美之情。13. 課內(nèi)閱讀。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1這首詩的作者是_代詩人_。2寫出下面詞語的釋義。（1）陂：_（2）漪：_（3）腔：_（4）信口：_3翻譯“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”這兩句詩。_4這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？_14. 閱讀提升。長相思·其一（唐）李白長相思，在長安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端！上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。天長路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長相思，摧心肝！詩人通過對(duì)_、_、_等景物的描寫抒發(fā)了感情，表現(xiàn)出_的痛苦。15. 快樂閱讀（閱讀短文，回答問題）。荔枝生巴峽間，樹形_。葉如_，冬青；華如_，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，核如_，殼如紅繒，膜如紫綃，_，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而_，二日而_，三日而_，四五日外