人教版2020年物理八年級下冊第八章第三節(jié)摩擦力達(dá)標(biāo)檢測含答案

1、第3節(jié) 摩擦力達(dá)標(biāo)檢測一、基礎(chǔ)題1.下列實例中，為了減小有害摩擦的是（ ）a、擦黑板時，用力壓緊板擦 b、鞋底上刻有凹凸不平的花紋 c、拔河比賽中，用力握緊繩子 d、旅行箱下裝有小輪子2.下列實例中屬于有害摩擦的是（ ）a、斜坡式電梯把顧客送上樓時 b、人走路時鞋底與地面之間的摩擦 c、下雪天在馬路上撒些灰渣 d、機(jī)器工作時軸承與軸瓦之間的摩擦3.關(guān)于摩擦力，下列說法錯誤的是（ ）a、滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān) b、在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小 c、在任何情況下摩擦力總是有害的 d、輪胎上凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦4.摩擦力存在的條件：兩個相互_并相互_的物

2、體；兩物體之間必須要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生 _時，其方向與_相反；其大小與_、_有關(guān)。5.小剛騎自行車上學(xué)時，他停止用力蹬車后，車會慢慢的停下來，這是因為車受到了_力的緣故，該力的方向是_。6.爬桿是一項有益的體育運(yùn)動，重500n的王力同學(xué)勻速向上爬時，桿對手的摩擦力的大小是_，方向為_；為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_。7.南方雪災(zāi)中的一個場景，人們正在向積有冰雪的路面拋灑沙子，這樣做的目的是用_的方法來增大摩擦，以免在緊急剎車后，汽車由于具有_使滑行距離過大而引發(fā)事故。8. 如圖甲所示，完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作勻速直線運(yùn)動，若將a、

3、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起勻速運(yùn)動，則推力f2_n9. 摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運(yùn)動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗室提供了下列器材：a彈簧測力計；b帶鉤的長方體木塊（各個表面粗糙程度均相同）；c表面平整的長木板；d帶鉤的正方體木塊（各個表面粗糙程度均相同）；e幾條毛巾；f質(zhì)量為50g的鉤碼（共10個）；g幾支園鉛筆（1）下表是某同學(xué)研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)：請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：比較第1、2次實驗，可得出的結(jié)論是：_；比較第1、3次實驗，可得出的結(jié)論是：_（3）因為物體間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接

4、觸面積的大小有沒有關(guān)系呢？請選用上面器材進(jìn)行實驗探究你選用的實驗器材是：_（選填上面的字母）主要探究過程:_。10. 在“研究自行車上摩擦”的活動后（1）小明了解到在_時，是要通過增大壓力的方法增大摩擦的；而在車軸內(nèi)安裝滾珠軸承則是通過_的辦法減小摩擦的（2）小明和小華還對自行車的前進(jìn)問題進(jìn)行了討論，小明問：“使自行車前進(jìn)的動力是哪兒來的呢？”小華說：“我認(rèn)為人腳蹬腳踏的力是自行車前進(jìn)的動力”就探究過程而言，小華的看法屬于_（3）小明不同意小華的觀點(diǎn)，但也不知道怎樣說服小華，于是他們一起去請教物理老師老師找來一輛自行車，支起它的后撐后（如圖），老師讓小華騎上車并使勁蹬腳踏小華下來后，老師又手拿

5、一張紙，慢慢靠近還在轉(zhuǎn)動的車后輪的底部，看到紙片不斷地被車輪向后推出 上述實驗說明，用力蹬腳踏_（選填“能”或“不能”）使自行車前進(jìn)因為人踩腳踏而轉(zhuǎn)動的后輪會對地面產(chǎn)生向_的推力，由于物體間力的作用是_的，所以自行車獲得了前進(jìn)的動力，這個動力的施力物體是_。二、提升題1.生活中常用的交通工具自行車，它的許多部件在設(shè)計時考慮了摩擦因素，對此敘述錯誤的是（ ）a、剎車時，車閘皮與滾動的車輪間存在滾動摩擦 b、車軸中裝有滾動軸承是為了減小摩擦 c、車把上套有花紋握柄是為了增大摩擦 d、急停時，車輪在地面拖了一條黑線，在此過程中，車輪受滑動摩擦作用2.下列生活實例中，屬于減小摩擦的是（ ）a、向車的轉(zhuǎn)

6、軸處加潤滑油 b、鞋底的花紋 c、在結(jié)冰的路面上撒些煤渣 d、拔河時要用力抓緊繩子3.摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）a、老師仍能用粉筆在黑板上寫字 b、人無法走路 c、火柴頭難以劃燃 d、自行車剎車失靈4.現(xiàn)有一瓶某品牌的引用純凈水。（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條文，其目的是_摩擦。（選填“增大”或“減小”）（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的_是一對平衡力。5. 在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：猜想a：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想b：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力

7、大小有關(guān)；猜想c：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下實驗方案：步驟1：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)（如圖甲所示）；步驟2：在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙所示），用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大?。徊襟E3：在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙所示），比較“步驟3”與“步驟

8、1”中的彈簧測力計讀數(shù)的大?。?）當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)為什么？（2）“步驟2”的設(shè)計目的，是為了檢驗上述猜想（a、b、c）中的哪一個？答：（ ）（3）為了檢驗“猜想c”是否正確，可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟4_。（4）在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5n，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小是（ ）a、大于0.5n b、大于零但小于0.5n c、等于0.5n d、等于零參考答案一、基礎(chǔ)題1.d2.d3.c4.接觸 運(yùn)動 相對運(yùn)動 相對運(yùn)動的方向 壓力 接觸面的粗糙程度 5. 摩擦 向后 6. 500n 豎直向上 用力握緊桿 7. 改變粗糙程度 增大摩擦 慣性 8. 0 12 9. （1）摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)（2）acf 分別讓長方體的不同表面與木板接觸，勻速直線拉動，比較摩擦力的大小10.（1）剎車 變滑動摩擦為滾動摩擦（2）猜想與假設(shè) （3