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1、精編二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)北師大班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。wn nun bèi ké xi xi jng líng rè nào pì gu yí m gn tián 二、 比一比,再組詞。園(_) 只(_) 處(_) 開(kāi)(_)圓(_) 支(_) 外(_) 升(_)三、 把圖畫(huà)和詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。 面粉 甘蔗 農(nóng)具 甜菜四、 查字典填空。(1)“樓”共_畫(huà),第11畫(huà)是_,部首是_。(2)“煙”共_畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。(3)“
2、爐”共_畫(huà),最后1畫(huà)是_,組詞_。五、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(_)飛鳳舞 驚弓之(_) 漏網(wǎng)之(_)雞鳴(_)吠 害群之(_) 如(_)得水六、 根課文內(nèi)客判斷對(duì),對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。1日月潭、黃山、廬山都是臺(tái)灣的風(fēng)景區(qū)。(_)2“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。(_)3香港的日月潭很美。(_)4拉薩是有名的“日光城”。(_)七、 選字填空 園 圓 1.花(_)里美麗的菊花已經(jīng)盛開(kāi)了。2.天空中,掛著一輪金黃色的(_)月。 近 進(jìn)3.一走(_)學(xué)校的大門(mén),便看見(jiàn)一座白色的雕像。4.浪潮離我們?cè)絹?lái)越(_)了。 果然 居然5.他順著腳印走,(_)找到了小貓。6.他
3、已經(jīng)那么大了,(_)還要去攀登高山。八、 照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。1形容生氣:憤怒 _ _形容高興:興高采烈 _ _形容難過(guò):悲傷 _ _2例:我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母_3,例:這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小松鼠_,_地爬到大樹(shù)上。九、 閱讀短文,回答問(wèn)題。貓和狐貍一天,貓?jiān)谏掷镉鲆?jiàn)了狐貍,便主動(dòng)向狐貍打招呼:“您好!狐貍先生?!焙偘谅卣f(shuō):“原來(lái)是貓呀,我問(wèn)你,你除了會(huì)抓老鼠,還有什么本領(lǐng)?”“我只有一種本領(lǐng)?!必埢卮?,“當(dāng)獵狗追我時(shí),我會(huì)爬到樹(shù)上逃命?!薄熬瓦@一點(diǎn)本領(lǐng)嗎?”狐貍得意地說(shuō),“告訴你吧,我掌握了
4、一百多種本領(lǐng)?!本驮谶@時(shí)候,獵人帶著狗走來(lái)了,貓看見(jiàn)了,立即跳到樹(shù)上,狐貍沒(méi)來(lái)得及逃走,被獵狗抓走了。1貓除了會(huì)抓老鼠,還會(huì)_。2狐貍掌握_種本領(lǐng)。3這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?_ 十、 看圖寫(xiě)話(huà),沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀(guān)察圖片,兩只小老鼠做了哪些事?它們有什么有趣的經(jīng)歷?結(jié)合畫(huà)面,發(fā)揮想象,把它們的故事寫(xiě)下來(lái)吧!_答案1、溫暖 貝殼 休息 精靈 熱鬧 屁股 姨媽 甘甜2、花園 一只鳥(niǎo) 處理 開(kāi)學(xué) 圓圈 一支筆 外面 升學(xué) 3、4、13 木 9 丨 煙火 8 丿 香爐 5、龍 鳥(niǎo) 魚(yú) 狗 馬 魚(yú) 6、 × × × 7、園 圓 進(jìn) 近 果然 居然 8、惱怒 怒火 手舞足蹈 眉開(kāi)眼笑 憂(yōu)傷 苦悶 小明一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞,一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)。 高興極了 快快樂(lè)樂(lè)9、1爬樹(shù)。2一百多3掌握的本領(lǐng)再多,也不如掌握一種有用的本領(lǐng)。10、例文:早晨小老鼠出洞的時(shí)候,看見(jiàn)了一塊紅彤彤的大西瓜,西瓜鮮嫩多汁,外表是綠色的,果肉是鮮紅色的,果肉里的籽像烏黑的小蝌蚪。小老鼠看得口水直流,恨不得一口咬下去,它們終于做出了決定,就咬了一口,它們沒(méi)想到這個(gè)這么甜,就大口大口地吃了起來(lái),它們吃得津津有味,三下五除二把這塊西瓜吃得干干凈凈。最后看著這剩下的皮,動(dòng)了動(dòng)腦筋,靈機(jī)一
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