價(jià)格變動(dòng)的影響

1、價(jià)格變動(dòng)的影響教案.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) <1>價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響 需求法則（對(duì)既定商品而言） 不同商品對(duì)價(jià)格的反應(yīng)程度（生活必需品和高檔耐用品） 相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求量的影響 （替代品和互補(bǔ)品 ） <2>價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響 調(diào)節(jié)產(chǎn)量 調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的分配（供給法則）能力目標(biāo) 分析商品價(jià)格變化如何影響消費(fèi)者需求的實(shí)際能力 能夠運(yùn)用商品價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)者需求的有關(guān)理論， 分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決 實(shí)際生活問題的實(shí)踐能力 能夠初步根據(jù)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的影響， 對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提出 合理建議的實(shí)踐能力 能辯證的看待商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系，提高參與經(jīng)

2、濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品供求的影響，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自主性。二. 重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響 難點(diǎn)：不同商品對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度； 替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求量 的影響。三. 教學(xué)方法 主要采用“案例，分析，講授”的教學(xué)方法。四. 課時(shí)安排一課時(shí)五. 板書設(shè)計(jì)六. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【一】導(dǎo)入： （溫故知新）師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式。那么有沒有同學(xué)愿意回答 一下什么是價(jià)值規(guī)律以及價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式？生：（略） 師：是的，通過復(fù)習(xí)價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，我們知道了價(jià)格受供求的影響。那么

3、同學(xué) 們根據(jù)你們的生活經(jīng)驗(yàn)， 請(qǐng)判斷價(jià)格是不是反過來也會(huì)影響到商品的供求？如果會(huì)， 那么請(qǐng) 說出會(huì)有怎樣的影響？生：（略） 師：剛剛同學(xué)們說到了，價(jià)格會(huì)對(duì)商品的供求產(chǎn)生影響。價(jià)格上升需求減少，供給增 加；價(jià)格下降需求增多， 供給減少。 從同學(xué)們的表述中， 我們可以知道價(jià)格一方面影響著消 費(fèi)者的需求， 另一方面又影響著生產(chǎn)者的供給。 這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 價(jià)格變動(dòng) 對(duì)人們生活和生產(chǎn)的影響?！径渴谛聨煟?首先我們來看看價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響，也就是對(duì)商品需求的影響。剛剛同學(xué) 們已經(jīng)說了，一般說來，商品價(jià)格上升，人們對(duì)商品的需求量減少；價(jià)格下降，需求增多。 這就是我們經(jīng)濟(jì)學(xué)上說的需求法則

4、。 這里需要同學(xué)們注意書上對(duì)這句話的表述是 “一般說來” 既然是一般說來，那肯定就會(huì)有“二般情況” 。那同學(xué)們能不能舉出身邊的一些和需求法則 相悖的例子？生：（略）師：剛剛同學(xué)們舉了一些和需求法則相悖的例子， 在這里老師給同學(xué)們舉一個(gè)很典型的 例子房?jī)r(jià)。 這幾年中國(guó)的房?jī)r(jià)居高不下， 但是人們的住房需求并沒有減少。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué) 們思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。生：（略） 師：嗯，剛剛同學(xué)們的意思?xì)w納起來差不多就兩點(diǎn)。一是，中國(guó)的老百姓傳統(tǒng)的觀念里 講究的是衣食住行，有一套屬于自己的住房才會(huì)有“家”的概念。二是，大家對(duì)未來房地產(chǎn) 市場(chǎng)降價(jià)幾乎不抱任何希望。 所以， 有些時(shí)候， 當(dāng)消費(fèi)者認(rèn)為上漲商品在未

5、來還會(huì)有上漲空 間時(shí)，則會(huì)立即購買； 當(dāng)消費(fèi)者認(rèn)為降價(jià)商品在未來還會(huì)有下降的空間時(shí)， 則暫時(shí)不會(huì)購買。 所以， 在高中階段， 我們講的都是最普遍的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象， 至于那些復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象， 如果 同學(xué)們感興趣，可以和老師交流或查閱相關(guān)資料。師：剛剛我們學(xué)習(xí)了價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求的影響。 那么不同的商品對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反映程 度是不是一樣呢？下面請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題看一下下面兩組圖片。第一組圖片中的場(chǎng)景發(fā)生在 2011 年四川。人們排隊(duì)不是買火車票，而是買鹽。日本核泄漏引起了中國(guó)公民的恐 慌，大家害怕食鹽受到污染，瘋狂搶購鹽。食鹽的價(jià)格也由原來的1.5 元一袋長(zhǎng)成了 5 元、10 元一袋， 但仍然供不應(yīng)

6、求。 這幾年我們國(guó)家的米、 面、油、鹽等的價(jià)格上漲幅度都較大， 但是并沒有引起他們需求量的減少。 下面我們?cè)诳纯吹诙M圖片。 夏日炎炎，按道理說，空 調(diào)應(yīng)該是銷售旺季。 但是由于空調(diào)生產(chǎn)成本的大幅度上升， 空調(diào)的銷售市場(chǎng)一片凄涼。 但是 面對(duì)生產(chǎn)成本的上升， 蘇寧電器決定薄利多銷。 于是出現(xiàn)了下面的銷售盛況。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們 思考為什么同樣是價(jià)格的上升，食鹽和空調(diào)的需求差別會(huì)如此之大呢？生：（略）師：同學(xué)們剛剛說了一些原因。其實(shí)剛才我們談到的這些雞蛋、大米、白糖、食鹽等， 叫做生活必需品，這些商品價(jià)格上漲了也得買，因?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ钍请x不開這些商品的， 所 以這些商品的價(jià)格上漲也不會(huì)大幅度的減少

7、消費(fèi)者的需求，而等離子電視，轎車等這些 高檔耐用品，價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致銷售量大幅減少，因?yàn)檫@類商品是不著急用的， 可以等降價(jià) 了再買?？偨Y(jié)一下， 就是，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響較小， 對(duì)高檔耐用品的影響比較大。 那現(xiàn)在老師把不同商品對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度比作一根彈簧的彈性， 生活必需品的彈性大還 是??？高檔耐用品呢？生：（略）師： 由于生活必需品對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度較小， 所以彈性小。 高檔耐用品的反應(yīng)程度 較大，所以彈性較大。師：其實(shí)， 既定商品的需求量不僅受自身價(jià)格的影響， 而且還會(huì)受到相關(guān)商品價(jià)格的影 響。經(jīng)濟(jì)學(xué)上把相關(guān)商品分為兩類，一是替代品，二是互補(bǔ)品。請(qǐng)同學(xué)們翻到書本的第 15 業(yè)的相

8、關(guān)鏈接。 書本上對(duì)替代品和互補(bǔ)品的概念作了詳細(xì)的說明。 如果兩種商品的功用相同 或相近， 可以滿足人們的同一需要。 那么這兩種商品就是互為替代品。 比如說火車和飛機(jī)就 是互為替代品的商品。 因?yàn)樗麄兌寄軡M足出行的需要。 我們知道飛機(jī)票經(jīng)常會(huì)有折扣。 當(dāng)飛 機(jī)票打折時(shí)，人們會(huì)更多的選擇坐飛機(jī)這種出行方式，而減少對(duì)火車的需求。反之亦然。所 以作為替代品的商品， 一種商品的價(jià)格上升， 消費(fèi)者將會(huì)減少對(duì)該商品的需求量， 轉(zhuǎn)而消費(fèi) 另一種商品，導(dǎo)致對(duì)另一種商品需求量的增加；反之，一種商品的價(jià)格下降，消費(fèi)者將增加 對(duì)該商品的需求量， 導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求量減少。 同學(xué)們一定要記住， 互為替代品的商 品的

9、需求量是呈反向變動(dòng)的。我們把互為替代品的兩種商品的這種關(guān)系叫做替代效應(yīng)。師：同學(xué)們我們剛剛說了替代品，現(xiàn)在我們來說互補(bǔ)品。互補(bǔ)品是指兩種必須要組合在一起才能滿足人們某種需要的商品。比如說汽車和汽油就是互補(bǔ)商品。當(dāng)油價(jià)上漲時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)汽油的需求，同時(shí)也會(huì)減少對(duì)汽車的需求；當(dāng)油價(jià)下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)汽車的需 求，同時(shí)也會(huì)增加對(duì)汽油的需求。所以，作為互為互補(bǔ)品的兩種商品，一種商品價(jià)格的上升， 不僅使消費(fèi)者減少對(duì)該商品的需求量，而且會(huì)減少對(duì)另一種商品的需求量；反之，一種商品的價(jià)格下降、需求量增加，會(huì)引起另一種商品的需求量隨之增加。互為互補(bǔ)品的商品需求量是呈同向變動(dòng)的。我們把互為互補(bǔ)品的兩種商品的這

10、種關(guān)系叫做互補(bǔ)效應(yīng)。師：以上的內(nèi)容主要是講價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響?，F(xiàn)在我們來看看價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)者的影響。在本課的開頭我們同學(xué)首先就提到了，價(jià)格會(huì)影響供給。價(jià)格上漲供給增多， 價(jià)格下降供給減少。所以，對(duì)于生產(chǎn)者而言，價(jià)格對(duì)其的影響，首先就體現(xiàn)在調(diào)節(jié)產(chǎn)量上。其次，生 產(chǎn)商品，免不了會(huì)投入物力、財(cái)力、人力。當(dāng)這些生產(chǎn)要素之間可以相互代替時(shí)，為了降低 生產(chǎn)成本，哪種生產(chǎn)要素的價(jià)格下降，生產(chǎn)者就會(huì)增加這種要素的使用量，反之亦然。這就是價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)者的影響，這一部分的內(nèi)容相比前面要簡(jiǎn)單?！救拷Y(jié)語正如經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森所說：在市場(chǎng)中，是價(jià)格在協(xié)調(diào)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的決策。 較高的 價(jià)格趨于抑制消費(fèi)者購買， 同時(shí)會(huì)刺激生產(chǎn)；而較低的價(jià)格則鼓勵(lì)消費(fèi)購買， 同時(shí)會(huì)抑制生 產(chǎn)。價(jià)格在市場(chǎng)機(jī)制中起著平衡作用。 同學(xué)們這就是我們今天的新課部分。 下面我們通過兩 道習(xí)題來檢查一下大家對(duì)這堂課知識(shí)內(nèi)容的掌握情況。【四】隨堂練習(xí)（這一節(jié)在高考題中容易出現(xiàn)選擇題，而且以讀圖題為主，難度較大）例題1. 商品甲、乙是兩種互不關(guān)聯(lián)的商品。當(dāng)兩商品的價(jià)格 P均從P1同幅下降到 P時(shí)，對(duì)于需求量 Q的變化，結(jié)合下圖有如下判斷，其中正確的是（）價(jià)格Pi需求曲線IP20Qi Q2商品甲數(shù)量 兩商品的需求量均與其價(jià)格同方向變動(dòng) 兩商品相比，商品甲是高檔耐用品 兩商