班主任青藍(lán)工程總結(jié)4篇

1、班主任青藍(lán)工程總結(jié)4篇班主任青藍(lán)工程總結(jié)第1篇一學(xué)期的光景悄然逝去，開學(xué)伊始的種種卻依然歷歷在目，牽動人心。見到想象了好幾遍的58張稚氣的臉龐，激動，興奮然后就是鋪天蓋地的問題：如何排座位、怎樣選拔班干部？怎樣教育犯錯誤的學(xué)生？怎樣幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活？怎樣做到抓兩頭、帶中間，怎樣開好第一次家長會我的生活瞬間變成了問題集合：從課堂紀(jì)律到作業(yè)情況，從遲到早退到衛(wèi)生工作，從就餐秩序到寢室管理，從文明禮儀到相處之道學(xué)生成績不理想會找我，生病了會找我，和家長鬧矛盾了也會找我，晚上十一點半我也不止一次被寢室阿姨的電話叫醒過，周末的日子里耐心的和家長溝通更是家常便飯已經(jīng)忘記自己是如何度過了這些日子。現(xiàn)

2、在的我面對班主任工作時雖然談不上應(yīng)對自如，但已經(jīng)從九月初的愁容滿面到如今的從容淡定，我的這些進(jìn)步和成長始于學(xué)校精心策劃的班主任青藍(lán)工程結(jié)對活動，歸功于我的班主任指導(dǎo)老師mdash;mdash;王HK老師的悉心指導(dǎo)。還記得炎熱的九月，我到了一個陌生的年級組，接手了一份全新的班主任工作，心里是很沒信心和底氣的。直到青藍(lán)工程結(jié)對儀式后的聚餐上，師父和藹的笑容和隨和的態(tài)度讓我瞬間找到了工作和生活的支柱。隨著時間的推移，我在師父身上學(xué)到的東西也越來越多，而這些收獲，一直在催我奮進(jìn)。拾幾篇過往中的片段與大家分享：一、關(guān)注細(xì)節(jié)師父經(jīng)常告誡我說，班級管理無小事，細(xì)心觀察，及時解決才能不斷營造一個良好的班級氛圍

3、。以衛(wèi)生為例，開學(xué)教室添置的粉筆盒、盆栽、字典等工具書占滿了講桌，師父就建議我在講桌旁放一張空桌子用以擺放物品，保證了講桌的干凈整潔。陽臺上堆放的空飲料瓶越來越多，愈發(fā)凌亂，借鑒師父的做法，統(tǒng)一將這些瓶瓶罐罐整理在大編織袋中，定期賣出，既解決了雜亂問題，又為班費(fèi)開源。二、勤能補(bǔ)拙師父曾說，懶的班主任會帶出懶學(xué)生。因此，平時我除了教導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才，在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。堅持做到深入同學(xué)之中，觀察同學(xué)們的一言一行；經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題；經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時發(fā)現(xiàn)問題；沒有特殊情況時堅持

4、早中晚和學(xué)生一起準(zhǔn)時到校、到點離校。經(jīng)過一段時間的努力，目前班里大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了自主自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)成績、班級紀(jì)律，還是衛(wèi)生狀況都比剛開學(xué)有了較大的進(jìn)步！三、以誠待生談心室里經(jīng)常能看到師父和學(xué)生耐心的交談，幫退步的學(xué)生找出成績下滑的原因和解決辦法，與班委會成員了解班級最新動態(tài)并及時引導(dǎo)，記得有一次為了幫助寢室兩位女同學(xué)解決矛盾，師父利用一整個晚自習(xí)幫她們做工作，最終幫她們打開心結(jié)、握手言和。正是師父處處為學(xué)生著想，才贏得了班級學(xué)生的信任與尊敬。因此，在日常工作開展的過程中我努力做到真心、用心，無論學(xué)生犯了什么錯誤都堅持用理性和真誠去正面引導(dǎo)學(xué)生，也取得了一些積極的效果。每每想起運(yùn)動

5、會上我們班級同學(xué)為集體榮譽(yù)而拼搏的表現(xiàn)，相互打氣加油的話語，運(yùn)動員受傷后同學(xué)流下心疼的淚水，我都感動不已。四、相信美好師父多次強(qiáng)調(diào)，每一個進(jìn)二中的學(xué)生內(nèi)心都是想好好學(xué)習(xí)的。記得班里有個叫陳ZX的孩子，進(jìn)校以來他不是上課睡覺就是早讀遲到，晚自習(xí)喜歡講話，作業(yè)不交也是常事。我多次訓(xùn)斥未果，心里漸漸有了想放棄管他的念頭。跟師父談此問題后，他語重心長的指導(dǎo)我，讓我不要急躁，每一個孩子都有改變和進(jìn)步的可能。于是我嘗試靜心的、不帶任何偏見的與這個孩子溝通出乎我的意料近期他很少上課睡覺，上次月考數(shù)學(xué)居然考到了54分，跟之前的二、三十分形成鮮明對比。這件事讓我感觸很深，在以后的工作中，我會試著不惱怒、不氣餒，

6、我相信我的寬容溫暖、我的汗水辛勤總會盼來種子發(fā)芽結(jié)果的那一天?？傊ㄟ^師父的言傳身教，我作為班主任處理班級日常工作的能力有所提高，也學(xué)到了不少方法和技巧。師父總是鼓勵我，時常聽到他極其認(rèn)真地對我說：你工作做得很不錯！這樣的支持，讓我克服了自己的畏難情緒，懷著滿滿的信心迎接工作中的種種挑戰(zhàn)。除了工作，生活中師父也給予了我無微不至班的關(guān)懷。他說天涼了，厚衣服可以讓師母幫你洗、宿舍北面陽光少，衣服曬不干掛到我宿舍來、圣誕節(jié)里我還收到了師父送的平安果，師父父愛般的關(guān)懷如冬天里的陽光讓我倍感溫暖。情緒低落時，我偶爾會怨天尤人，師父總是樂呵呵地說：會好起來的，慢慢奮斗，自己種的果實吃起來才最甜美！是師父

7、讓我浮躁的心趨于平靜。雖然工作很累，但更多時候心情是比較愉悅的，我特別慶幸，在我的身邊總是有那么多熱情、智慧、執(zhí)著、奉獻(xiàn)的前輩。除了師父，我還要特別謝謝我辦公室的吳Q老師，他總是不厭其煩的傾聽我的問題并熱心幫助我想解決對策，還有夏ZH老師，他對待班級事務(wù)不急不躁的方式對我啟發(fā)也很大，我也經(jīng)常和吳D、張XX老師一起分享在班級管理中的心得和趣事，這讓單調(diào)的生活增添了不少歡樂。班主任工作事無巨細(xì)，我雖然沒有豐富的管理經(jīng)驗，更談不上藝術(shù)的管理技巧，但我始終堅信只要踏踏實實的干事、勤勤懇懇的工作、堅持不懈的努力，當(dāng)我回憶起過往時，不會因為做事不用心而悔恨，因為待學(xué)生不盡心而懊惱，我想這就足夠了。班主任青

8、藍(lán)工程總結(jié)第2篇20xx年大學(xué)畢業(yè)來到商南縣高級職業(yè)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了幫助我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，開展了為期三年的青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動。轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)對已經(jīng)快滿三年了，在這三年中，我有幸與電子專業(yè)的精英老師任興民教師結(jié)為師徒。任老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，讓我盡快適應(yīng)教學(xué)工作，使我盡快地找到教學(xué)活動的重點，順利開展教學(xué)活動。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。帶著這份感激，我將這段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。在教學(xué)上，我缺乏經(jīng)驗和認(rèn)識，總是不能很好地處理這樣或那樣的問題，往往會在實驗教學(xué)工

9、作中陷入束手無策的窘境。為此，任老師對我提出以下幾點指導(dǎo)：一、想要上好課，得先備好課任老師對我說：想要上好課，得先備好課。正是基于這句話，備課就成了我的首要任務(wù)，先看課本，再看教學(xué)參考資料，不是看一遍而是反復(fù)看，體會編書的人是如何搭建一節(jié)課的框架的，再結(jié)合自己的想法，最終形成我的上課思路，但我還是怕重點把握不準(zhǔn)，或者是漏掉某個知識點，于是我大量做題和閱讀，題目做的多了，閱讀多了，感覺也就有了，四十分鐘的課，我一般要花兩三節(jié)去準(zhǔn)備。由于以前上課沒有用過多媒體課件，對制作課件可以說是一張白紙，任老師就耐心地教我怎樣下載資料、怎樣制作幻燈片，經(jīng)過這段時間任老師對我的幫助，我已經(jīng)能熟練地制作課件，運(yùn)用

10、多媒體來上課了。二、課堂教學(xué)方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。 我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、個人學(xué)習(xí)方面：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充

11、電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文。任老師常讓我去聽課，就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點突破、課堂容量等，同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。如果說

12、聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。任老師盡量抽時間聽我的課，每次任老師都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。同時，我對教學(xué)中存在的疑難問題也經(jīng)常向任老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受他對上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)，一個多月以來我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。四、個人努力方面：1、通過老師們一次次的聽課，歸納總結(jié)的問題是語速快， 重點不突出，語言空。這些將是我在課堂上要進(jìn)一步注意和改正的問題！2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)

13、步！3、在教學(xué)上下功夫努力學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，靈活運(yùn)用多媒體器材，講究教學(xué)藝術(shù)性和語言幽默感！除了這些，我在青藍(lán)工程結(jié)對中還明白了以下幾點：1、教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己，擴(kuò)大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。3、教師在教給學(xué)生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。任老師身上我還學(xué)到了，其實不一定當(dāng)老師就一

14、定要多么的厲害才能夠讓學(xué)生佩服你，其實有的時候以理服人，效果會更好。我教的這個班的學(xué)生，我都能夠仔細(xì)觀察他們的性格特點，現(xiàn)在的學(xué)生，和我們當(dāng)年不一樣，他們大都是獨(dú)生子女。可以說是在家倍受寵愛的。來到了一個新的環(huán)境個性都很張揚(yáng)。所以，這類的孩子的自尊心是很強(qiáng)的他們不希望被別人否定。所以有的時候要以表揚(yáng)為主，以品評為輔。在他們有點點進(jìn)步的時候冰給予肯定；在他們有一點點錯誤的時候要旁敲側(cè)擊，讓他們自己就能夠意識到自己的錯誤。其實，我相信每一個孩子都是個美麗的天使。盡管有幾個孩子他們不聽話，犯了錯誤還和老師頂嘴，但是我一點也沒有生他們的氣。有人說：年輕人犯錯誤上帝都會原諒的。所以，這種感覺就像是我和自

15、己的孩子之間的小小的矛盾。瞬間，就會化干戈為玉帛，多少不愉快都會渙然冰釋。這些問題，平日里，任老師都是給我不少的指導(dǎo)。有時候不見得指導(dǎo)就一定是那種諄諄教誨，有時候和任老師談話也有收獲。劉任老師當(dāng)過班主任，現(xiàn)在又是教務(wù)主任，她的經(jīng)歷和閱歷都是豐富的。每當(dāng)我遇到困難時她都能夠如雪中送炭一般給我點撥。所以我琢磨了好幾天的問題，往往任老師的幾句話就能使我恍然大悟。經(jīng)過任老師的幫助和自己的努力，在20xx年x月榮獲商洛市技能大賽汽車運(yùn)用與維修專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；在20xx年x月舉行的個人跳繩比賽中獲2等獎，通過參加各種活動提高了我自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓我很快的融入了教師的大家庭！一份春華，一份秋實，在教書

16、育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，衷心感謝任老師對我的幫助，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。班主任青藍(lán)工程總結(jié)第3篇時間過得好快啊，經(jīng)常會在和同事聊天的過程發(fā)出這樣的感慨。確實如此，來到煉二工作，這已經(jīng)是第六個年頭。從2014年剛?cè)胄．?dāng)了一年的班主任到幸運(yùn)的2018年重新?lián)伟嘀魅?，?nèi)心是激動的，期待

17、的。依然記得2014年當(dāng)班主任時候的緊張和不知所措。而今，在2018年這整整一年我對于班主任工作愈發(fā)熟練和熱愛，這得益于學(xué)校的青藍(lán)工程。學(xué)校安排我的班主任師傅是潘老師，在這一年的工作，生活當(dāng)中潘老師給了我很大的幫助，同時我們組內(nèi)的秦老師和張老師，他們也是我的師傅，不管是在班級管理還是課堂教學(xué)，很慶幸我在這個團(tuán)結(jié)的物理組，讓我的成長少走了一些彎路?；貞浧鹨荒甑狞c點滴滴，可以說這一年的時間我學(xué)到的東西是很多的，這一年我的成長是很快的。接下來我將自己的一些所得作簡單的記錄。第一， 要做好本職工作，少不了一顆愛心。熱愛工作，熱愛生活，熱愛班級，熱愛班級的每一位孩子。三位老師都告訴過我，現(xiàn)在的管理方式，

18、要愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到溫暖。確實如此，我關(guān)心每一位孩子，用自己的方式去愛他們。座位的公平性，對紀(jì)律要求的嚴(yán)格，對衛(wèi)生的苛刻，時不時的談心，認(rèn)真的備課，堅持不懈的跟班，后來在自主調(diào)查中我收獲到的是感動，孩子們對我的印象是負(fù)責(zé)，孩子們對我的感情是喜歡。所以，今后我會繼續(xù)堅持下去，關(guān)心、關(guān)愛每一位孩子的學(xué)習(xí)和生活，陪他們度過高中生活。第二， 在學(xué)校的指引下進(jìn)行工作，遵循各項規(guī)章制度，為學(xué)生做好表率。學(xué)校在高一的德育主題是習(xí)慣與人生，所以在這一年的工作中我一直在思考，遇到問題向師傅請教，怎么樣去培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。師傅告訴我首先要給學(xué)生做好表率。接下來就是抓常規(guī)。是的，我每天堅持提前到教室，開始會抓到

19、一些抄作業(yè)的孩子，剛開始他們是不敢抄，配合每天不厭其煩的從各個角度告訴他們抄作業(yè)的沒意義，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過堅持，這個現(xiàn)象得到了極大的改善。在遲到學(xué)生的教育上，我會自信的告訴他們我比你來的還早，你有什么理由遲到。衛(wèi)生方面我會帶頭做一些小事，我會動手給孩子們示范.真的讓我體會到了言傳身教的重要性。在高一幫孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們會從中受益。第三， 要培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。一開始的時候，我事事操心，事事管理?？偸怯X得很累，手忙腳亂的。師傅有一天叫我，跟我講，你看我沒你這么累吧，我問為什么，師傅告訴我，你要把班委會發(fā)動起來，讓他們自己管自己。我詢問了師傅的做法后，結(jié)合班級情況，給班委會成員開了個小會。我

20、把自己能想到的班級管理方面的一些問題記錄了下來，又從孩子們口中得知了一些我的管理盲點，然后把這些點分工給每個班委會成員，我負(fù)責(zé)監(jiān)督他們。剛開始的時候，班委的管理有不到位的，有忘記職責(zé)的，我便時不時的提醒他們，慢慢的，他們?nèi)谌肓俗约旱慕巧?，我也從一個想管理一切的角色變成了一個監(jiān)督者和引導(dǎo)者，我覺得這個轉(zhuǎn)變是我一次巨大的成長。第四， 家校合作，會給學(xué)校管理帶來很大的幫助。第一次開家長會的時候，我非常緊張。張老師潘老師秦老師都告訴我，不要緊張，要有自信。緊接著師傅一句話，讓我心里變得踏實。你要做好充分的準(zhǔn)備，我把我開會的思路給你說一下，你自己結(jié)合具體情況進(jìn)行設(shè)計。在師傅給我把重要的點和細(xì)節(jié)講述之后我

21、便在工作本上講家長會發(fā)言的稿子寫了出來，然后給師傅看，師傅提出來一些意見和建議，然后我又自己模擬演練了一下，當(dāng)正式面對五十位家長的時候，我拿著工作筆記，在發(fā)言的過程中竟然越來越自然。過后好幾位家長向我了解孩子的情況，我在交流的過程中也感受到家長對學(xué)校工作的支持，對我這個班主任的認(rèn)可。同時我也將學(xué)校對家長的要求做了說明。在平時我會時不時的通過家校群和家長聯(lián)系孩子在家庭的表現(xiàn)并反饋孩子的學(xué)校情況，意求及時發(fā)現(xiàn)問題合力解決問題。班主任工作，是能收獲更多感動的工作。校長說一個老師如果不當(dāng)班主任是很遺憾的，而我很感謝學(xué)校的信任，為了不辜負(fù)學(xué)校的信任，我將努力提升自己的班級管理能力和教學(xué)水平，多向師傅學(xué)習(xí)

22、，多向前輩學(xué)習(xí)，不斷成長。班主任青藍(lán)工程總結(jié)第4篇時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與黨凱燕、曹麗梅老師師徒結(jié)對已近一學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：一結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析黨凱燕和曹麗梅老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。二虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常與其他教師探討，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的