一年級閱讀訓(xùn)練

1、v1.0 可編輯可修改小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)（）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的 棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了， 變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（ ）的棗樹 （）的棗花（ ）的大棗 （）的小燈籠、文中“小燈籠”指的是。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上。秋天，棗樹上。海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了 海馬爸爸腹 f ù壁bì有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼 yòu卵 nun產(chǎn)在海馬爸爸 的育兒袋里，幼卵在爸

2、爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有個(gè)自然段。第 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（ ）的育兒袋 地長大（）的營養(yǎng)地游玩（）的海底地說話3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的你呢？小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)（）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著： “露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是 什么樣讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太 陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了”、天亮了， 醒了，嘰嘰喳喳唱著2v1.0 可編輯可修改v1.0 可編輯可修改、露珠兒，晶晶

3、亮，好像 掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋?）、太陽出來了。 、露珠掉在地上了四老貓我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外 面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛， 好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)， 嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著， 好像問：“小寶貝， 你哪里不舒服快告訴媽媽吧！ ”1、這段話有句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“”把它劃下來。3、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞 語： 、 、 、 和 。4、文中的“小寶貝”指的是。小學(xué)一年級語文下冊閱讀練習(xí)（）五羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（ l èi ）了，爬不動(dòng)了。

4、它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有段。第二段共有 句話。2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎在括號內(nèi)打“”。能（）不能（ ）原野上 ,長滿了青青的草和許多黃色的野花。 這是小蜻蜓活躍的天地。 小蜻 蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。 這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里（在括號內(nèi)打“”）小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹林（ ）、小蜻蜓看上去像什么（在括號內(nèi)打“”）小蜜蜂( )小飛機(jī) ()小燕子()小火箭()、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎試試看：七電的用處可大啦

5、！ 有了電， 電燈就會亮， 還可以看電視、 聽音樂。爸爸說， 有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。1、在正確的音節(jié)后面打“”。就(ji ù j ìu)叔( sh s)許( x q) 處(chùcù)會( huìkuì)更(è nè n)2、這一段話共有句。3、從這一段話中我知道。八刺(cì)猬(wèi) 是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小， 牙 齒非常鋒(f n)利(l ì), 門牙特(t )別(bi é)刺長猬。的四肢 (zh )很短，跑起來

6、卻很快。它的爪( zhu)子非常銳 (ru ì)利. 它渾(huú)身長滿了又短又密 (mì) 的硬(y ìn)刺。1、這段話共有句話。2、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了，又寫了爪子, 最后寫了。九一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。”青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎”公雞邊走邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高 興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有個(gè)自然段。2、下列正確的說法是（） 太陽是公雞叫出來的。 太陽是從東

7、方升起來的。3、”在原文畫出公雞說的大話。十羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。 羊媽媽拔 了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說： " 蘿卜的根最好吃。 " 他們走到白 菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說： " 白菜的葉子 才好吃呢！ " 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： " 要吃西紅柿的果實(shí)呀！ "問題： 、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（） （） （）、填空。西紅柿的 好吃蘿卜的 好吃白菜的好吃。、這段話共有（ ）句。十一春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。 公園里

8、的花開了， 有紅的、有粉（f n） 的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（ zhi ）花，姐姐說：“公園里的花是 給大家看的，不能摘。”、這段（ duà n）話共有（ ）句。、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？、表示顏 （y á n） 色的詞有 、 、 、 。十二兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。 他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回 去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！” 的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有個(gè)自然段。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

9、（1）dú mù qi áo （2）t óng sh í （ 3）bi miàn （4） xi ng sh ng3、填空：（1）和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。（2）兩只羊誰也，就打了起來，結(jié)果都。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）（ ）十三貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的 聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓 的胡須像把尺， 能測出各個(gè)洞的大小。 貓的腳爪上有鋒利的爪子， 能爬樹、跳墻、 追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、段文寫了貓的（）、

10、（ ）、（ ）和（ ）3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”） 貓的耳朵很靈活。（） 貓有一雙明亮的眼睛。（） 貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）十四我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（）個(gè)自然段。2、第二段有（）句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“”這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（） 這

11、支鉛筆很美麗。（）十五小花貓看見人會出汗， 覺得奇怪： “咦（yí），我怎么沒汗呢”它去問老牛。 老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓?jiān)偃栃●R。 小馬在涼快的地方打滾。 它指著自己的身體說： “汗在 身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍?ti n）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗在舌頭上?！?小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。 小豬笑了： “你又不是狗， 汗怎么會在舌 頭上”小豬把腳掌翻 （fn）開，又叫小花貓把腳掌翻開。 哈！兩個(gè)都笑了： “原 來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）個(gè)自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗

12、在 （），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（），小花貓和（ ）的汗都在（19）腳掌）全身3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號里）鼻子）舌頭十六幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共（）個(gè)自然段。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（ ），小葉（ ），可是都不行3、用“”在文中劃出

13、小文的辦法。十七我喜歡雨。 春天的雨使種子發(fā)芽， 大地一片桃 柳 。夏 天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣， 大地豐收了。可是，昨天的雨太可怕了， 就像天上有人把一盆一盆的水往下倒， 把 道路沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會給人們帶來災(zāi)害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨（）3、為短文選個(gè)題目，打表示： 我喜歡雨 雨的好處與壞處 四季的雨十八什么最好說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的兒女最好?！睈酆染频氖迨宀畷f：“酒最好?！甭斅斦f知識最好。 因?yàn)橹R就是一把鑰匙。 有了知識，才能打開科學(xué)的大門。1、

14、爸爸媽媽認(rèn)為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 最好。2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好為什么十九孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里 的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不 拿大的呢”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、孔融的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨有也有2、孔融為什么要讓梨請用橫線在文中劃出來。二十青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“

15、沖??！”看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有 個(gè)自然段。2、在文中找出反義詞。高（ ）起（ ）上(）3、我在路上走時(shí)，喊了次，分別是在時(shí)和時(shí)喊的。青島的路像 ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn) 地開來時(shí)， 很。4、照樣子寫詞語一起一伏 一（ ）一（ ）二十一小兔的生日6月 18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛 奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。1、小兔的生日是。2、 、 、和 都來祝小兔生日快樂。3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的用“”線把這個(gè)句子畫下來。4、小朋友，你的生日是幾月幾日 （ ）

16、二十二 彩虹雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問： “媽媽，你看！那是什么”隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空 中?！?、用“晴”組兩個(gè)詞語： （）（ ）2、彩虹常常在出現(xiàn)。3、我知道天空中的彩虹由種顏色組成。小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小 花傘，一把把，舉起來。大家比一比： 誰的小傘舉得高誰的小傘打得快小蘑菇打的是魔傘， 一眨眼睛 大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。2、照樣子寫幾個(gè)詞例：舉得（ 高）跑得（ ） 跳得（ ） 說得（ ） 做得（ ）3、為什么說小蘑菇打的是魔傘用“”把這個(gè)

17、句子劃下來。二十四路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我 的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對 它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬 的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有句話。2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)榭匆?、寫出下面詞語的近義詞。高興（ ）4、寫出下面詞語的反義詞。)高興(5、最后一句中的大家是指二十五一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠， 十分美麗。 燕子 就請它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下

18、小水珠更加美麗了！”又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是。寫小水珠美麗的詞是。2、燕子請來的朋友有。3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)?、讀讀下面的句子，對的打“”，錯(cuò)的打“”。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。 ()小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去）小草上的小水珠是月亮帶來的。）小草上的小水珠叫露珠。）二十六種葡萄一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄種到桃樹底下。 它想，這就好啦！我真聰明！ 春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有（）個(gè)自然段節(jié)，第