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文檔簡介

1、2021年三年級語文上學期第二次月考考試課堂檢測北師大版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。tián mì lú yá jio àoméi jng d ci shè jì jì xù chèn shnshung lóng xì zh 二、 比一比,再組詞。藝(_) 阻(_) 密(_) 瓣(_) 憶(_) 組(_) 蜜(_) 辨(_) 三、 讀一讀,連一連。蒲公英 野兔 春風不度玉門關 宿新市徐公店蒼

2、耳 自身彈射 應憐屐齒印蒼苔 涼州詞豌豆 小鳥 樹頭花落未成陰 滁州西澗葡萄 風 上有黃鸝深樹鳴 游園不值四、 把下面的詞語補充完整。鼠目(_)(_) 猴(_)(_)月 (_)(_)補牢(_)(_)當先 九牛(_)(_) (_)(_)驚蛇五、 選擇合適的詞語填空。倒映 倒影(1)鹿擺擺身子,水中的(_)也跟著擺動起來。(2)湖邊的垂柳(_)在平靜的湖面上。靈活 靈敏(3)電子溫度計很(_),能隨時顯示出氣溫的變化。(4)我們要采?。╛)的戰(zhàn)術來打擊敵人。六、 按要求寫句子。1蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點的詞語寫句子)_2法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改寫成反問句

3、)_3在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_七、 日積月累。1.搭船的鳥一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識_的過程, 字里行間充滿了一顆童心對_的愛。題目中一個“_”字使鳥兒具有了靈性,體現了_和_在自然中的和諧。2.翠鳥的羽毛是_的,翅膀帶著一些_,它還有一張_的長嘴。3.金色的草地一文中寫到早上草地是_,因為蒲公英的_;中午,草地是_,因為蒲公英的_;傍晚,草地是_,因為蒲公英的_。八、 閱讀理解。我愛花城我剛到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白

4、蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團燃燒的火焰。秋風颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)?。?#160;一陣北風過后,百花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子

5、襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。1認真讀短文,然后填空。 這篇短文是按_順序寫的,它分別從_四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開_;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開_;冬天開_。2哪句話抒發(fā)了作者的思想感情,用橫線在文中劃出來。3在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。_4請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。木棉花:_鳳凰花:_菊花:_5讀句子,用加點的詞語再寫一句話。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人_吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。_九、 按

6、要求寫作。題目:我最喜歡的一個人要求:要注意習作的格式。建議寫出人物的外貌、性格、特點、愛好等。寫好以后大聲讀給小伙伴聽,并請小伙伴提出意見。_答案1、甜蜜蘆芽驕傲沒精打采 設計繼續(xù)襯衫雙龍戲珠2、文藝 阻擊 密切 花瓣 回憶 組織 蜜蜂 辨認3、4、寸 光 年 馬 亡 羊 一 馬 二 虎 打 草 5、倒影 倒映 靈敏 靈活6、示例:我不是一個調皮搗蛋的孩子,而是一個好學上進的好學生。 難道法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎? 我在魚缸里養(yǎng)了幾條金魚。7、1.翠鳥 自然 搭 鳥 人2.翠綠 藍色 紅色3.綠色的 花瓣還沒張開 金色的 花瓣張開了 綠色的 花瓣合攏了8、1時間 春夏秋冬 木棉花 菊花

7、 水仙花 2啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。3千姿百態(tài)   孤芳自賞  五彩繽紛4色彩鮮艷 似紅云 (像彩霞   ) 五彩繽紛 5美麗的珊瑚,有的像鹿角,有的像扇面 傍晚時分,不僅刮起了風,還下起了大雨。9、范文:我最喜歡的一個人我最喜歡的一個人就是我的媽媽。你們也許不知道是什么原因吧,現在就由我來給大家說說吧我的媽媽是一位和藹可親的媽媽,她非常的愛勞動,也非常的關心我的學習。每次當我考完試后,媽媽都會認真的看我的試卷,并且把我做錯了和不會做的試題講給我聽;每次當我成績沒有考好,媽媽也總會和藹的鼓勵我說:“沒關系,下次再努力”。每當我不高興的時

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