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文檔簡介
1、思維訓練思維訓練 思維圖示法思維圖示法 1 11/4/2021 我要養(yǎng)寵物我要養(yǎng)寵物上節(jié)課結束后，明明和爸爸媽媽經商議決定從小狗和烏龜中選擇一種飼養(yǎng)。那么到底選擇哪一種進行飼養(yǎng)。那么到底選擇哪一種寵物呢？明明不知道該怎么辦了。 2 11/4/2021 烏龜還是小狗？烏龜還是小狗？為了解決這個問題，我們需要充分了解烏龜和小狗這兩種動物。讓我們利用下面的圖示一起來描述一下小狗和烏龜吧。注意，要使用形容詞或形容詞短語這樣的描述性語言哦，例如棕色的、長方形的、擅長武術的。 3 11/4/2021 描述描述“小狗小狗” 4 11/4/2021 氣泡圖氣泡圖剛剛我們利用了一種新的思維圖示描述了小狗。通過這
2、個圖示的繪制，我們對小狗這一動物的習性、外形等方面的特性都有了充分的了解，這會給寵物的挑選帶來很多便利。這種用來描述事物特征的圖示叫做氣泡圖。 5 11/4/2021與圓圈圖類似，氣泡圖中間的大圓內寫中心詞，中心詞周圍的小圓內寫描寫中心詞的詞匯。這些詞匯一般都為形容詞或形容詞性短語等描述性語言。 6 11/4/2021維度及分值維度及分值滿分標準滿分標準內容數(shù)量（5分） 描述性語言量多參考值：三年級學生要求8個以上質量（5分） 1、描述性語言涵蓋多個方面的特征2、描述性語言精練、準確，為形容詞或形容性質的短語形式（5分）1、圖示繪制正確、美觀2、文字大小適當、工整 7 11/4/2021應用范圍應用范圍氣泡圖的應用十分廣泛，它是幫助我們認識事物的有效工具，通過繪制描述事物的氣泡圖，我們對事物的了解就會越來越深刻，為解決有關這一事物的實際問題做了準備。 8 11/4/2021案案 例例 9 11/4/2021氣泡圖：地球的描述氣泡圖：地球的描述 10 11/4/2021氣泡圖：雪的描述氣泡圖：雪的描述雪 11 11/4/2021氣泡圖：喜羊羊的描述氣泡圖：喜羊羊的描述喜羊羊 12 11/4/2021 13 11/4/2021 14 11/4/2021 15 11/4
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