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1、太陽美術(shù)課件引導(dǎo)語:還有許多小朋友的“太陽”畫的都很有趣,沒有來得急講給同學(xué)們聽,下課后互相說說?;丶易尠职謰寢尶纯?,問他們看懂了嗎?講給他們聽聽。下面是小編為你帶來的太陽美術(shù)課件,希望對(duì)你有所幫助。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:了解古代人對(duì)太陽的想象及相關(guān)文化。 過程方法:根據(jù)太陽的特征進(jìn)行大膽想象,能夠畫出至少兩個(gè)富有個(gè)性的太陽形象。情感態(tài)度:體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)太陽的特征進(jìn)行大膽想象,能夠畫出至少兩個(gè)富有個(gè)性的太陽形象。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。授課時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、謎語引入:你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語,看看誰最聰明。有個(gè)老公公,面孔紅通通,他來

2、天就亮,他走黑洞洞。(學(xué)生回答:太陽)(設(shè)計(jì)意圖:以謎語的形式導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情)出示板書:太陽二、知識(shí)探索交流:真聰明!獎(jiǎng)勵(lì)答對(duì)的同學(xué)。太陽是自己能發(fā)熱發(fā)光的大星球。如果沒有太陽,地球就會(huì)變的黑暗,所有的生命,就會(huì)死掉,太陽對(duì)我們非常重要。(使學(xué)生對(duì)太陽有一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)的認(rèn)識(shí))人們創(chuàng)作了很多關(guān)于太陽的圖案,我們一起欣賞一下。除了圖案,還有很多傳說故事,老師今天也給同學(xué)們帶來一個(gè)關(guān)于太陽的動(dòng)畫故事,我們一起來看一看吧。(播放課件動(dòng)畫:后羿射日)師詢問:細(xì)心的小朋友已經(jīng)看出來了,故事中有幾個(gè)太陽?(十個(gè)太陽)出示課件,這就是那十個(gè)淘氣的太陽。和我們見到的太陽一樣嗎?哪里不一樣?每一個(gè)太陽形象

3、一樣嗎?哪里不一樣?板書:表情不一樣、光芒不一樣,五官不一樣、脾氣不一樣,顏色不一樣師:(教師帶上太陽媽媽傷心的頭飾)太陽媽媽一下子失去了九個(gè)孩子,她一定會(huì)怎么樣?你們想不想幫幫太陽媽媽???那我們就一起來畫一些,太陽寶寶來陪太陽媽媽好嗎?首先我們來欣賞一下其他小朋友送給太陽媽媽的太陽寶寶,好嗎?(設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞作品啟發(fā)他們的大腦思維,進(jìn)一步加深印象,拓寬他們的思路)師:看了這么多太陽寶寶的圖片,你想送給太陽媽媽一個(gè)什么樣的太陽寶寶呢?學(xué)生回答。(給予鼓勵(lì)的話語)設(shè)計(jì)出不一樣的太陽接下來的時(shí)間就請(qǐng)你們直接用彩色筆,在A4紙上,來畫出、你心中的一個(gè)太陽寶寶!畫的.時(shí)候,請(qǐng)你占滿整張紙。讓我們來比一比誰的太陽寶寶最漂亮,最有創(chuàng)意,和其他同學(xué)的不一樣。畫完后,請(qǐng)你舉手告訴老師,老師幫你把你的太陽寶寶貼到黑板上來曬一曬吧!五、學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo):繪畫。發(fā)揮獨(dú)特的創(chuàng)造,大膽創(chuàng)作(教師以太陽媽媽的身份參與到學(xué)生的創(chuàng)作中去。)六、展示交流師:現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)完成了作品,看看誰的作品最有創(chuàng)意? 生:說說自己的想法。師:請(qǐng)同學(xué)們說出自己喜歡的作品生:互評(píng)(設(shè)計(jì)意圖:說出自己的創(chuàng)作意圖,教師給予肯定與鼓勵(lì)。)七、小結(jié):(頭飾展示)太陽媽媽很開心

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