《挺起民族的脊梁》說課

1、整理課件1挺起民族脊梁挺起民族脊梁 北師大版北師大版思想品德思想品德九年級全冊九年級全冊 第三單元第第三單元第10課第課第1站站 整理課件2說教材說教材 說教法說教法 說學(xué)法說學(xué)法 說教學(xué)過程說教學(xué)過程 說課內(nèi)容整理課件3 一一 說教材說教材 （一）（一）教教材材分分 析析 （二）（二）教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)（三）（三）教教學(xué)學(xué)重重難難點點整理課件4 （一）教材分析（一）教材分析 承上啟下的作用承上啟下的作用現(xiàn)實教育意義現(xiàn)實教育意義整理課件51 1、知識目標(biāo)、知識目標(biāo) 掌握民族精神的基本內(nèi)涵，掌握民族精神的基本內(nèi)涵，懂得民族精神對民族生存和懂得民族精神對民族生存和發(fā)展的重要意義。發(fā)展的重要意義。 （

2、二）教學(xué)目標(biāo)（二）教學(xué)目標(biāo) 整理課件62 2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生善于思考，勇于提培養(yǎng)學(xué)生善于思考，勇于提問和解答問題的能力，能夠踐行問和解答問題的能力，能夠踐行愛國主義精神。愛國主義精神。整理課件73 3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 體驗中華民族精神對于中華民體驗中華民族精神對于中華民族生存與發(fā)展所具有的巨大作用，族生存與發(fā)展所具有的巨大作用，增強愛國主義情感，挺起民族的脊增強愛國主義情感，挺起民族的脊 梁。梁。 整理課件8（三）說教學(xué)重難點（三）說教學(xué)重難點 重點：中華民族精神的基本內(nèi)涵及其重點：中華民族精神的基本內(nèi)涵及其重大作用。重大作用。 難點：中華民族精神的重大作

3、用。難點：中華民族精神的重大作用。 整理課件9 （一）事（一）事 例例 教教 學(xué)學(xué) 法法 （二）情（二）情 境境 教教 學(xué)學(xué) 法法 （三）討（三）討 論論 歸歸 納納 法法 二二說說教教法法整理課件10三三說說學(xué)學(xué)法法（一）情景探究法（一）情景探究法 （二）合作探究法（二）合作探究法 （三）歸納總結(jié)法（三）歸納總結(jié)法 整理課件11（一）歌曲導(dǎo)入，活躍課堂（一）歌曲導(dǎo)入，活躍課堂 （二）（二） 設(shè)置問題，初步感悟設(shè)置問題，初步感悟 （三）指導(dǎo)自學(xué)，自主探究（三）指導(dǎo)自學(xué)，自主探究 （四）拓展提升，合作交流（四）拓展提升，合作交流 （五）歸納總結(jié)，課堂小練（五）歸納總結(jié)，課堂小練四說教學(xué)過程整理課

4、件12（一）歌曲導(dǎo)入，活躍課堂（一）歌曲導(dǎo)入，活躍課堂 整理課件13（二）（二） 設(shè)置提問，初步感悟設(shè)置提問，初步感悟 你認(rèn)為你認(rèn)為“中華民族風(fēng)吹雨打中，聳立中華民族風(fēng)吹雨打中，聳立五千年五千年. 中華民族千秋萬世直到永中華民族千秋萬世直到永遠(yuǎn)遠(yuǎn)”最重要的原因是什么？最重要的原因是什么？整理課件14 1 1、什么是民族精神？、什么是民族精神？ 2 2、民族精神的重要意義是什么、民族精神的重要意義是什么? ? 3 3、中華民族精神的核心是什么？民族精神、中華民族精神的核心是什么？民族精神 的重要內(nèi)容有哪些？列舉具體人物和事例。的重要內(nèi)容有哪些？列舉具體人物和事例。 （三）（三） 指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué) 自主探究自主探究 （ 15分鐘）整理課件151、材料、材料銘記銘記2008 （四）拓展提升（四）拓展提升 合作交流合作交流 （20分鐘）整理課件16（1 1）20082008年我們經(jīng)歷了什么磨年我們經(jīng)歷了什么磨難？難？ （2 2）是什么精神讓中華民族能）是什么精神讓中華民族能夠歷經(jīng)磨難而信念愈堅？這種夠歷經(jīng)磨難而信念愈堅？這種精神的核心是什么？有什么作精神的核心是什么？有什么作用？用？ （3 3）在現(xiàn)實生活中我們要怎樣）在現(xiàn)實生活中我們要怎樣培養(yǎng)這種精神？培養(yǎng)這種精神？ 2、分組