北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《一分能干什么》教案

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊一分能干什么教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)二年級上冊第六單元時分秒第二課時教學(xué)目標：1 通過一分能干什么的時間活動，體驗1 分的長短。2 知道 1 分等于 60 秒。3 培養(yǎng)時間觀念和愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生充分感受 1 分的長短，建立1 分概念。教學(xué)難點：估計 1 分有多長。教學(xué)準備：課件，學(xué)具袋。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1師：小朋友你們喜歡看動畫片嗎？（喜歡）老師特意給你們帶來了一段，想看嗎？（想）學(xué)生觀看一分貓和老鼠動畫片2師：你來猜一猜這段動畫片大約有多長時間呢？（學(xué)生自由猜）你想知道到底是多長時間嗎？（想）就是一分。3那這節(jié)課咱們就一起來和一分交朋友

2、，好嗎？（好） （板書課題）二、實踐感知。1. 師：請大家閉上眼睛，讓我們一起來感受一分的時間有多長？（聽一分鐘表聲）你對一分又有什么感受了呢？（感覺時間太長了）2. （出示鐘表）那你對鐘表有多少了解呢？（學(xué)生自由說）師：那一根針是秒針？你覺得秒針有什么特點呢？（最細最長走得最快的）對鐘表你還知道些什么？3. 師：仔細觀察，看鐘面發(fā)生了什么變化？（秒針走一個小格）再來觀察， 秒針又走過了幾秒呢？ （ 3 秒， 5 秒） 為什么呢？（因為秒針走了3 個小格）4. 師：可以拍一次手記住一秒（拍一聲） ，跟老師一起來一次（一起拍一聲） 你還能想出什么好的辦法記住一秒？ （學(xué)生介紹， 全班體驗）5.

3、分與秒有沒有關(guān)系呢？就請小朋友跟著鐘面上秒針的走動一起來數(shù)一數(shù)，看看你會發(fā)現(xiàn)些什么？（課件演示秒針轉(zhuǎn)一圈）你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？（找2 3名學(xué)生說，教師演示課件）（板 書：1分=6 0秒）三、活動體驗1 .師：1分的時間究竟能干些什么呢？（板書：能干什么）你來猜一猜1分的時間能干些什么呢？跟你小組的同學(xué)交流討論吧 （學(xué)生小組討論）誰愿意跟大家說一說呢？（學(xué)生匯報試猜）2 .給你1分的時間你想做點什么呢？（學(xué)生自由談）其他同學(xué)把你的學(xué)具袋拿出來，選擇一件你自己喜歡做的事，看誰的動作快給你們1分的時間，看看你們在1分的時間里做一件事能完成多少？（學(xué)生動手做，教師記時）3 .時間到了，給你的朋友說一說你在

4、1分里做了什么？做了多少？（同學(xué)之間交流）誰愿意給大家說說？（學(xué)生匯報，4 5名）4 .你現(xiàn)在對1分又有什么新的體會了呢？（感到一分能做的事很多）四、實踐拓展1 . 估一分師：如果我們沒有鐘表，你想用什么方法來估計1分有多長呢？（指名3 4名學(xué)生）屏幕上有一個計時器，一會你趴在桌子上，用你的方法估計到了 1分，就抬起頭來，看誰估計的最接近1分.（課件計時，學(xué)生估計）師：誰來說一說，你睜開眼睛時，計時器上顯示的時間是多少？2 . 估兩分師：來聽一段音樂，請你邊聽邊估計這段音樂大約有幾分？（放音樂學(xué)生估計）想好了嗎？大約有幾分呢？（指名3 4名學(xué)生匯報）其他同學(xué)呢？想說得就大聲地把自己的答案說出來吧！實際上就是兩分。3 .師：你們知道嗎？在我們?nèi)粘５纳钪校?分還能做許多許多的事，老師課前收集了一些資料。 （課件播放資