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1、正方形正方形長方形長方形三角形三角形圓形圓形三三角角形形五五角角星星角角角角角角角角這兩個圖形中都有角角返回返回返回返回返回返回頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊返回返回 角有哪些特點角有哪些特點？邊邊頂點頂點邊邊角的組成角的組成一個角有一個一個角有一個頂點頂點 兩條兩條邊邊1234567891011121314151617181920212212345678910111213141516171819202122角的兒歌：12哪個角大？哪個角大？2角的大小與角的大小與兩條邊的長短無關兩條邊的長短無關1想一想想一想角的大小與什么有關？角的大小與什么有關？比較比較 a b的大小的大小a b鞏固練習鞏固練習1

2、 1、判斷下面的圖形，哪個是角？哪個不是、判斷下面的圖形，哪個是角？哪個不是角？并說出為什么？角？并說出為什么？（1 1）（2）（3 3）（4 4） 下面的圖形，哪些是角？哪些不是下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？是角的畫角？是角的畫“” ？不是角的畫？不是角的畫“ ”？（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) 返回返回 下面的圖形中各有幾個角？下面的圖形中各有幾個角？（ ）個角）個角 （ ）個角）個角3 4 4 數(shù)數(shù)看數(shù)數(shù)看:返回返回這些都是這些都是角角2、判斷下面的話是否正確。對的、判斷下面的話是否正確。對的畫畫“”，錯的畫，錯的畫“”1）角的兩條邊越長，這個角就越）角的兩條邊越長，這個角就越大。大。2）用紙折角，折出角的大小，與）用紙折角，折出角的大小，與折的這張紙的大小無關。折的這張紙的大小無關。（）（）3 3、數(shù)一數(shù)下面的圖形有幾個角？、數(shù)一數(shù)下面的圖形有幾個角？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 5 5個個4 4個個5 5個個4 4個個0 0個個6 6個個3 3個個 動腦筋想一想：動腦筋想一想：一

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