北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)榆樹市弓棚鎮(zhèn)武龍水泉小學(xué)蔡文君教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法。 通過理解算理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)計(jì)算方法。2、 能熟練進(jìn)行乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算， 并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、在數(shù)學(xué)情境中，探索、發(fā)現(xiàn)乘法的運(yùn)算規(guī)律，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算規(guī)律，理解整十?dāng)?shù)乘法算理。學(xué)2、探索、發(fā)現(xiàn)乘法的運(yùn)算規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)乘法的運(yùn)算規(guī)律四、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)舊知師：聽說我們班的同學(xué)計(jì)算特別快，我們比試比試？4X99X712M 5X1133 M15>6生開火車對(duì)答案。 師：乘法算式各部分的名

2、稱你們還記得嗎？我們一起回憶一下，乘數(shù)，乘數(shù)，積。 （板書）（二）引入新知師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的算式，你們是怎么計(jì)算的？4 >9012M011 >70生：一五得五，二三得六， 5 乘 10 等于 50， 3 乘 20 等于 60。師：你們是怎樣算的？說一說。生：5X 10, 10比1后面多了一個(gè)0,所以就在得數(shù)5的后面增加一個(gè)0。生：先不看那個(gè)0，算完后再加0。師：這個(gè)算式你們是怎么算的，為什么？生：3X20 ,就是3乘2個(gè)10,等于6個(gè)10,是60師：觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？師板書課題：找規(guī)律生 1:1 加了個(gè) 0生 2:1 擴(kuò)大10倍師：哪種描述更準(zhǔn)確？生：擴(kuò)大 1

3、0 倍師：誰能總結(jié)一下規(guī)律？生 1：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10 倍，積擴(kuò)大10 倍。生 2：積擴(kuò)大10 倍師：積為什么會(huì)變？生：其中一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10 倍。師：你們能根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，計(jì)算這些題目嗎？（大屏幕出示題目）4 >912 M11>7師：說說你是怎么算的？生：四九三十六， 9擴(kuò)大 10倍，所以積也比 36擴(kuò)大 10倍，是360。生：先不看末尾的 0，算完后再在末尾添上0 。師：下面這些題目你還會(huì)算嗎？（出示題目）5X13X250X 1030X20師：你們是怎樣算的？生 1： 50 個(gè) 10 是 500生2: 30乘2個(gè)10,就是30X2=60,所以30乘2個(gè)10等于6

4、0 個(gè) 10，就是 600 師：觀察上面算式中乘數(shù)和積的變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?（學(xué)生分小組討論，大約兩分鐘左右請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)）師：下面我們就請(qǐng)一些小組的代表來說說他們有什么發(fā)現(xiàn)？生 1：第一個(gè)數(shù)相差10 倍，第 2 個(gè)數(shù)相差 10 倍，積相差100 倍。師：應(yīng)該叫乘數(shù)，不是相差 10 倍，應(yīng)該是擴(kuò)大10 倍。生 1 ：第一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10 倍，第二個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10 倍，積就擴(kuò)大100倍。師：誰再來說一說？生：第一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10 倍，第二個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10 倍，積就擴(kuò)大100 倍。（三） 運(yùn)用新知師： 如果我們想把這種規(guī)律運(yùn)用到類似的題當(dāng)中去，我們計(jì)算時(shí)可以怎樣做呢？3X715 M 23 M30X 70150X30230X30生：可以先不看末尾的0,最后在積的末尾添上 0 就可以了。 （四）鞏固應(yīng)用師：你能根據(jù)這個(gè)算式，直接寫出下面算式的結(jié)果嗎？你是怎樣算的？生：先不看0，然后在末尾添上0。（五）課堂小結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？跟大家分享一下（六）板書設(shè)計(jì)找規(guī)律50x10=50X 2