《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》重難點(diǎn)的解決

1、 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星重難點(diǎn)的解決 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星是小學(xué)語文國標(biāo)本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文，這是一篇科學(xué)童話，作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤，監(jiān)視臺風(fēng)的動(dòng)向，為人類預(yù)防臺風(fēng)襲擊減少損失作出了貢獻(xiàn)，從而形象地向小讀者展現(xiàn)了最新的科技成果。本文情節(jié)生動(dòng)，語言活潑、讀來情緒盎然，引人入勝，在形象的童話情境中傳播了科學(xué)知識，是加強(qiáng)語言訓(xùn)練激發(fā)科學(xué)興趣的好教材。對于臺風(fēng)和衛(wèi)星孩子們離孩子的實(shí)際生活比較遠(yuǎn)，在理解課文內(nèi)容上有一定的難度。根據(jù)新課標(biāo)對中年段孩子的要求以及本班孩子的實(shí)際情況，我擬定如下教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn): 1、 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)？

2、衛(wèi)星為什么跟蹤臺風(fēng)?了解第三代衛(wèi)星的主要作用。1、 能力目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、欣賞能力和探究能力，進(jìn)而為培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生從小熱愛科學(xué)，長大用科學(xué)，為人類、為社會造福志趣。教學(xué)重點(diǎn)：衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的？為什么跟蹤臺風(fēng)？教學(xué)難點(diǎn)：通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、欣賞能力和探究能力，進(jìn)而為培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。而重難點(diǎn)的突破主要在第二課時(shí)。             

3、            一、揭示課題，明確目標(biāo)（5分鐘） 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星1、 解釋“跟蹤”一詞。緊緊跟在后面（文中：追趕、監(jiān)視）。2、 “跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星”是誰跟蹤誰？衛(wèi)星跟蹤臺風(fēng)。3、 學(xué)生根據(jù)課題質(zhì)疑問題。衛(wèi)星為什么跟蹤臺風(fēng)？衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)？4、 我們就帶著這兩個(gè)問題來學(xué)習(xí)課文。 二、初讀課文，了解目標(biāo)。 同學(xué)帶著兩個(gè)問題，邊讀課文，邊畫出答案。三、精讀課文，解決目標(biāo)。教師指著板書，講解，同學(xué)們，衛(wèi)星跟蹤臺風(fēng)，兩者之間的態(tài)度又是怎樣的呢？1、 小組討論，衛(wèi)星盯?。ǜ?、跟著、緊緊跟著）時(shí)，

4、兩者的態(tài)度？2、 小組匯報(bào)。（1） 衛(wèi)星盯住臺風(fēng)時(shí)的臺風(fēng)和衛(wèi)星的態(tài)度？ 根據(jù)學(xué)生的回答，出示衛(wèi)星、臺風(fēng)的態(tài)度： 在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開巨大的身子，猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨眼睛，便大聲嚷道：“你是誰？竟敢盯住我！” 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，抓住臺風(fēng)特點(diǎn)：“巨大”“大聲嚷道”“竟敢盯住我”進(jìn)行欣賞。體現(xiàn)了臺風(fēng)的不可一世的蠻橫。 此時(shí)衛(wèi)星的態(tài)度：眨眼睛 臺風(fēng)的態(tài)度：大聲嚷 根據(jù)學(xué)生的回答，出示衛(wèi)星的態(tài)度： “哈，”小星星笑了笑說，“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。” 衛(wèi)星特點(diǎn)：“小”“笑了笑”“時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你”體現(xiàn)了小衛(wèi)星不畏懼、自信。進(jìn)行

5、欣賞。盯住體現(xiàn)了小衛(wèi)星的職責(zé)與本領(lǐng)。板書： 笑 大聲嚷（2） 衛(wèi)星跟蹤臺風(fēng)時(shí)的臺風(fēng)和衛(wèi)星的態(tài)度？ 根據(jù)學(xué)生的回答，出示臺風(fēng)的態(tài)度:“小東西！”臺風(fēng)狂怒地嚷著，“你可知道我的厲害？魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進(jìn)港灣，樹兒見我把腰彎。嘿嘿” 學(xué)生讀后欣賞，這臺風(fēng)自以為天下無敵，從沒想過有顆小星星敢盯住他呀，所以他說生讀“魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進(jìn)港灣，樹兒見我把腰彎?！蹦氵€能繼續(xù)替他說說嗎？ “鳥兒見我躲進(jìn)巢穴，兔兒見我逃進(jìn)窩里（趕緊溜走），飛機(jī)見我掉頭逃跑，人們見我躲進(jìn)家門?！笔茄?，這臺風(fēng)見大家這么怕他，怎能不得意、狂妄呢？再讀。拓展：嘿嘿省略號的言下之意是什么？你能接下去說嗎？）說話訓(xùn)練：

6、（1）至于你這個(gè)小東西，我只要（2）你這個(gè)自不量力的家伙，還不再讀。臺風(fēng)的態(tài)度：狂怒（3） 衛(wèi)星跟著臺風(fēng)時(shí)的臺風(fēng)和衛(wèi)星的態(tài)度？ 根據(jù)學(xué)生的回答，出示衛(wèi)星的態(tài)度: “可我偏愛跟著你走”氣象衛(wèi)星還想說下去，可是話音早給臺風(fēng)的怒吼聲打斷了。 衛(wèi)星：偏偏：體現(xiàn)了氣象衛(wèi)星意志很堅(jiān)定。臺風(fēng)狂暴地跳起來，對準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過去。臺風(fēng)：狂暴 可他哪里知道，氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300千米的高空，他在蹦跳也不管用。 衛(wèi)星：“偏偏”“300千米” 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，抓住臺風(fēng)：“狂怒的嚷著”“怒吼聲”“狂暴的跳起來”“猛撲過去”?！翱癖┑奶饋怼薄懊蛽溥^去”表現(xiàn)了臺風(fēng)憤怒到了極點(diǎn)。出示：臺風(fēng)的星云圖 300千米高空的衛(wèi)星。

7、板書： 偏偏 狂怒 （4） 衛(wèi)星跟蹤臺風(fēng)時(shí)的臺風(fēng)和衛(wèi)星的態(tài)度？ 根據(jù)學(xué)生的回答，出示： “哼，我要把你甩掉！”臺風(fēng)呼呼呼地朝大海的深處奔去。不知奔了多長時(shí)間，他的眼前忽然出現(xiàn)一座美麗的城市。他感到有點(diǎn)累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然緊緊地跟蹤著自己。（說明衛(wèi)星忠于職守）“想甩掉我？沒門兒！”氣象衛(wèi)星用嘲笑的口氣對他說。臺風(fēng)暴跳如雷，像一頭瘋狂的巨獸，呼呼地向城市撲去?？墒?，他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌。1、 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，抓住臺風(fēng)：“哼”“甩掉”“暴跳如雷”“像一頭瘋狂的巨獸”“撲去”。拓展：臺風(fēng)撲向城市，會干什么壞事呢?(學(xué)生想象描述)臺風(fēng)瘋狂，處處遭

8、殃。你能用上詞語來說說臺風(fēng)的可惡嗎?(為非作歹、稱霸一方、作惡多端、稱王稱霸、作威作福、為所欲為、氣勢洶洶、蠻不講理)2、 衛(wèi)星：“沒門兒”“嘲笑”“自豪”拓展：臺風(fēng)為什么能準(zhǔn)確地報(bào)告臺風(fēng)的行蹤呢?大屏幕出示衛(wèi)星云圖，(讀資料)這是氣象衛(wèi)星發(fā)回地面的衛(wèi)星云圖，人們就能根據(jù)這些圖片準(zhǔn)確地把握臺風(fēng)的動(dòng)態(tài)了。3、 板書：嘲笑 緊緊跟蹤 奔跑 自豪 緊緊跟蹤 暴跳如雷 你們知道衛(wèi)星是誰造出來的嗎?(科學(xué)家)所以我們更應(yīng)該為科學(xué)家而自豪，為科學(xué)而自豪。我們要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，長大用科學(xué)為人類造福。 城市安然無恙，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌，是誰的功勞？真是一顆本領(lǐng)高強(qiáng)，工作負(fù)責(zé)的衛(wèi)星。一起自豪地讀一讀第七自然段。“哈?。ū砻鳉庀笮l(wèi)星的自豪）這里的人們早就知道你快要來了。（精確性和準(zhǔn)確性）”氣象衛(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的行蹤?！保▓?bào)告的頻率高、實(shí)效強(qiáng)。）  總結(jié)過渡：當(dāng)臺風(fēng)威脅小衛(wèi)星時(shí)，小衛(wèi)星偏偏愛跟著他；當(dāng)臺風(fēng)猛撲向衛(wèi)星，衛(wèi)星站在300千米的高空，臺風(fēng)對他一點(diǎn)辦法都沒有；于是臺風(fēng)想把衛(wèi)星甩掉，卻不料衛(wèi)星仍緊跟著他；當(dāng)臺風(fēng)又想摧毀城市時(shí)，不料衛(wèi)星早知道它的陰謀，向人們報(bào)告他的行蹤作好防御準(zhǔn)備。面對這樣一顆小衛(wèi)星，臺風(fēng)終于只好，臺風(fēng)泄氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個(gè)方向奔去。（