介紹一種小動(dòng)物課件

1、 介紹一種小動(dòng)物介紹一種小動(dòng)物霸州市第三小學(xué)霸州市第三小學(xué) 蔣東穎蔣東穎活潑的小狗活潑的小狗溫順的小貓溫順的小貓善解人意的小鳥善解人意的小鳥 這些小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，走這些小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩哌M(jìn)它們的世界就走進(jìn)了一個(gè)神奇的天地。進(jìn)它們的世界就走進(jìn)了一個(gè)神奇的天地。 你家里養(yǎng)了什么小動(dòng)物？或者你喜歡什么你家里養(yǎng)了什么小動(dòng)物？或者你喜歡什么小動(dòng)物呢？小動(dòng)物呢？ 有的同學(xué)家里養(yǎng)過小動(dòng)物，有的同學(xué)家沒有的同學(xué)家里養(yǎng)過小動(dòng)物，有的同學(xué)家沒養(yǎng)過，沒關(guān)系，雖然家里沒養(yǎng)，但是你一定去養(yǎng)過，沒關(guān)系，雖然家里沒養(yǎng)，但是你一定去過動(dòng)物園，那么在動(dòng)物園里你都見過什么動(dòng)物過動(dòng)物園，那么在動(dòng)物園里你都見

2、過什么動(dòng)物呢？呢？ 今天，就讓我們用文字把自己喜歡的今天，就讓我們用文字把自己喜歡的小動(dòng)物介紹給大家，讓我們一起來了解它小動(dòng)物介紹給大家，讓我們一起來了解它們。們。 描寫小白兔的詞語 靈敏 鋒利 柔順 毛茸茸 圓鼓鼓 潔白無瑕 描寫小雞的詞語 毛茸茸 金黃色 芝麻般 烏黑透亮 爭先恐后 狼吞虎咽 你爭我搶 津津有味 描寫金魚的詞語 圓鼓鼓 金光閃閃 薄如蟬翼 色彩各異 悠閑 慢悠悠 高傲 不慌不忙 描寫螃蟹的詞語 威武 硬邦邦 身披盔甲 威風(fēng)凜凜 一開一閉 橫沖直撞 張牙舞爪 小雞全身毛茸茸小雞全身毛茸茸的，那圓圓的腦袋就的，那圓圓的腦袋就像一只黃色的小球。像一只黃色的小球。兩只黑芝麻般的眼睛

3、兩只黑芝麻般的眼睛分別鑲嵌在分別鑲嵌在“小球小球”兩邊兩邊 螃蟹的背上馱著一螃蟹的背上馱著一個(gè)硬邦邦的大殼，殼的個(gè)硬邦邦的大殼，殼的中央有幾條幾看不清楚中央有幾條幾看不清楚的白色花紋。我湊近一的白色花紋。我湊近一看，哈！活像是一位老看，哈！活像是一位老翁慈祥的面容。翁慈祥的面容。 我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)灑我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)灑在水面上，小金魚就你在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來。一口我一口地吃起來。它們一邊吃，一邊還頑它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。皮地吐著水泡。 嘴尖尖，耳朵長，賊頭賊腦嘴尖尖，耳朵長，賊頭賊腦怕陽光，天天晚上偷糧食，貓兒怕陽光，天天晚上偷糧食，貓兒來了洞里藏。來了洞里藏。 紅紅眼

4、睛皮膚白，兩只耳朵紅紅眼睛皮膚白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。跳跳真可愛。 沙漠里有只船，船上載著兩沙漠里有只船，船上載著兩座山，原望好象筆架架，近看滿座山，原望好象筆架架，近看滿身都是氈。身都是氈。 坐著像小孩，爬著像小狗，坐著像小孩，爬著像小狗，愛上樹，愛爬桿，一天到晚玩不愛上樹，愛爬桿，一天到晚玩不夠。夠。 耳朵大，腳丫小，不講衛(wèi)生耳朵大，腳丫小，不講衛(wèi)生愛睡覺，渾身上下都有用，人們愛睡覺，渾身上下都有用，人們稱他農(nóng)家寶。稱他農(nóng)家寶。 現(xiàn)在老師請來幾只小兔，你們該如何描述它們呢？現(xiàn)在老師請來幾只小兔，你們該如何描述它們呢？你打算從哪些方面進(jìn)

5、行描寫呢？你打算從哪些方面進(jìn)行描寫呢？ 如果你想把這篇描寫小白兔的文章寫得更具體更精如果你想把這篇描寫小白兔的文章寫得更具體更精彩，那么，你一定要記住老師下面教你的方法：彩，那么，你一定要記住老師下面教你的方法： 首先，我們在對某種小動(dòng)物進(jìn)行介紹的時(shí)候，一定首先，我們在對某種小動(dòng)物進(jìn)行介紹的時(shí)候，一定要按找順序，一般情況下是按從整體到局部。要按找順序，一般情況下是按從整體到局部。 其次，我們在介紹的時(shí)候，要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)其次，我們在介紹的時(shí)候，要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，也就是你要介紹的這個(gè)小動(dòng)物與其他小動(dòng)物行介紹，也就是你要介紹的這個(gè)小動(dòng)物與其他小動(dòng)物不一樣的地方。不一樣的地方。 最后，

6、在你的文章中多使用恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，讓你的最后，在你的文章中多使用恰?dāng)?shù)谋扔骶?，讓你的文章讀起來更加生動(dòng)。文章讀起來更加生動(dòng)。兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)棉花。 小白兔的整體描寫（全身）小白兔的整體描寫（全身） 它的兩只紅眼睛被白色的茸毛緊緊地包著，嵌在眼窩里，像兩顆紅寶石。 局部描寫之一（眼睛）局部描寫之一（眼睛）兩只長長的耳朵，足有兩寸半，里面是粉紅色的皮，外面是毛茸茸的，我想他的聽覺一定很靈敏。 局部描寫之二（耳朵）局部描寫之二（耳朵） 小兔子的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不通的聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε?，還是在根據(jù)氣味尋覓食物。 局部描寫之三（鼻子和嘴巴）局部描寫之三（鼻子

7、和嘴巴） 兔子的身體圓圓的，看上去肥乎乎的 局部描寫之四（對兔子身體的描寫）局部描寫之四（對兔子身體的描寫）前腿又小又短，后腿又長又有力，在動(dòng)物王國里，它還算一個(gè)長跑健將呢！ 局部描寫之五（不一樣的四條腿）局部描寫之五（不一樣的四條腿） 兔子有一條短粗的尾巴，正如俗話說“兔子的尾巴長不了”。 局部描寫之六（尾巴）局部描寫之六（尾巴）老師給大家?guī)砹诵屡笥牙蠋熃o大家?guī)砹诵屡笥延^觀 察察 規(guī)規(guī) 則則 今天我們把同學(xué)們分成三組來觀察小烏龜，今天我們把同學(xué)們分成三組來觀察小烏龜，看哪一組觀察的最好?？茨囊唤M觀察的最好。第一組：觀察小烏龜?shù)恼w和頭。第一組：觀察小烏龜?shù)恼w和頭。第二組：觀察小烏龜?shù)纳?/p>

8、體，也就是烏龜殼。第二組：觀察小烏龜?shù)纳眢w，也就是烏龜殼。第三組：觀察小烏龜?shù)乃闹臀舶?。第三組：觀察小烏龜?shù)乃闹臀舶汀?今天我們把同學(xué)們分成三組來觀察小烏龜，今天我們把同學(xué)們分成三組來觀察小烏龜，看哪一組觀察的最好?？茨囊唤M觀察的最好。第一組：觀察小烏龜?shù)恼w和頭。第一組：觀察小烏龜?shù)恼w和頭。第二組：觀察小烏龜?shù)纳眢w，也就是烏龜殼。第二組：觀察小烏龜?shù)纳眢w，也就是烏龜殼。第三組：觀察小烏龜?shù)乃闹臀舶?。第三組：觀察小烏龜?shù)乃闹臀舶?。觀觀 察察 匯報(bào)匯報(bào) 我們來檢查一下三組同學(xué)觀察小烏龜?shù)那槲覀儊頇z查一下三組同學(xué)觀察小烏龜?shù)那闆r如何，看哪一組觀察的最好。況如何，看哪一組觀察的最好。第一組

9、：第一組：誰來匯報(bào)一下，你看到的小烏龜?shù)恼w是什么樣子的？第二組：第二組：誰來匯報(bào)一下，你觀察的小烏龜?shù)挠^察的小烏龜?shù)纳眢w，也就是烏龜殼是什么樣子的？身體，也就是烏龜殼是什么樣子的？第三組：第三組：誰來匯報(bào)一下，你觀察小烏龜?shù)乃挠^察小烏龜?shù)乃闹臀舶褪鞘裁礃幼拥模恐臀舶褪鞘裁礃幼拥?？觀觀 察察 匯報(bào)匯報(bào) 觀察完烏龜?shù)耐庑?，我們來看一觀察完烏龜?shù)耐庑?，我們來看一看它的生活?xí)性?？此纳盍?xí)性。 什么叫什么叫“生活習(xí)性生活習(xí)性”？習(xí)作指南針習(xí)作指南針 開頭開頭1 1、以外貌開頭以外貌開頭。 我家養(yǎng)了一只小狗，頭上扎著一個(gè)小辮，毛發(fā)卷卷的，因而得名我家養(yǎng)了一只小狗，頭上扎著一個(gè)小辮，毛發(fā)卷卷的，因

10、而得名“卷毛卷毛”它的毛都是金黃色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，它的毛都是金黃色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了?？啥喝肆?。2 2、列舉式開頭列舉式開頭。 我家養(yǎng)過許多小動(dòng)物，有小兔、小貓、小狗我家養(yǎng)過許多小動(dòng)物，有小兔、小貓、小狗這些小動(dòng)物中，這些小動(dòng)物中，我最喜歡的就是小貓咪咪了。我最喜歡的就是小貓咪咪了。3 3、提問式開頭提問式開頭。 你們知道我喜愛的動(dòng)物是什么嗎？猜對了，是小白兔，它是一種你們知道我喜愛的動(dòng)物是什么嗎？猜對了，是小白兔，它是一種非常可愛的動(dòng)物。非常可愛的動(dòng)物。習(xí)作指南針習(xí)作指南針開頭部分開頭部分 這只小狗胖胖的，又矮又小。渾身的毛雪白雪白的，找不出

11、一絲雜毛。小狗的耳朵就像兩片大樹葉，垂在臉的兩側(cè)。兩只滴溜圓的眼睛可有神了，像兩顆黑珍珠。它紐扣似的鼻子又硬又黑，可總是濕漉漉的，真奇怪。最有趣的要數(shù)它的尾巴了。他走起路來，毛茸茸的尾巴一搖一擺，屁股一扭一扭，像是在扭秧歌。習(xí)作指南針習(xí)作指南針 中間部分中間部分 在觀察烏龜外形的時(shí)候，我們按照從整體到局在觀察烏龜外形的時(shí)候，我們按照從整體到局部的順序?qū)π觚斶M(jìn)行觀察、描寫，抓住小烏龜?shù)牟康捻樞驅(qū)π觚斶M(jìn)行觀察、描寫，抓住小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫，還可以用上一些擬人或比喻的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫，還可以用上一些擬人或比喻的修辭。修辭。 在生活習(xí)性方面，我們可以從小烏龜?shù)哪懥浚谏盍?xí)性方面，我們可以從

12、小烏龜?shù)哪懥?，喜歡在什么地方喜歡在什么地方 待著，喜歡吃什么樣的食物，吃食待著，喜歡吃什么樣的食物，吃食物時(shí)是怎樣吃的，在這一部分也可以用上恰當(dāng)?shù)哪阄飼r(shí)是怎樣吃的，在這一部分也可以用上恰當(dāng)?shù)哪闳嘶钪扔鞯男揶o，還可以把小烏龜玩耍時(shí)的心態(tài)人活著比喻的修辭，還可以把小烏龜玩耍時(shí)的心態(tài)描寫出來，讓它變得更加可愛。描寫出來，讓它變得更加可愛。習(xí)作指南針習(xí)作指南針中間部分中間部分 小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個(gè)裝滿紅紅綠兩色的魚食袋時(shí)，它仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了?！蔽矣檬忠荒?，就將魚食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食

13、物吞進(jìn)肚里。但有時(shí)或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動(dòng)于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準(zhǔn)備開飯。習(xí)作指南針習(xí)作指南針 結(jié)尾部分結(jié)尾部分 1 1、抒情式、抒情式 我愛我的小烏龜！我愛我的小烏龜！ 2 2、首尾呼應(yīng)式、首尾呼應(yīng)式 看我的小烏龜多可愛呀看我的小烏龜多可愛呀, ,你們喜歡它嗎？你們喜歡它嗎？習(xí)作指南針習(xí)作指南針 其他動(dòng)物寫法其他動(dòng)物寫法 也也要按一定的順序去仔細(xì)觀察。觀察可以按從要按一定的順序去仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分，或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整整體到部分，或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是

14、什體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序，一部分一部分地么顏色的。再按從頭到尾的順序，一部分一部分地看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴分別是什么樣子的。看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴分別是什么樣子的。觀察好了，就把觀察到的內(nèi)容按順序先口頭說一說。觀察好了，就把觀察到的內(nèi)容按順序先口頭說一說。剛剛，片段一中，小作者描寫的第一節(jié)就是從整體剛剛，片段一中，小作者描寫的第一節(jié)就是從整體上介紹小狗的外形特點(diǎn)，第二節(jié)是按從頭到尾的順上介紹小狗的外形特點(diǎn)，第二節(jié)是按從頭到尾的順序，抓住小狗的外形特點(diǎn)來寫。這樣寫，是不是小序，抓住小狗的外形特點(diǎn)來寫。這樣寫，是不是小狗的模樣出現(xiàn)在了你

15、眼前。狗的模樣出現(xiàn)在了你眼前。習(xí)作指南針習(xí)作指南針 其他動(dòng)物寫法其他動(dòng)物寫法 要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)仔細(xì)觀察。動(dòng)物都有頭部、要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)仔細(xì)觀察。動(dòng)物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓抓住它們特有的特點(diǎn)。比如片段一中，小作就要抓抓住它們特有的特點(diǎn)。比如片段一中，小作者就抓住了小狗胖胖的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴的者就抓住了小狗胖胖的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。 動(dòng)物雖然不像人一樣會(huì)說話，但是，它們也有動(dòng)物雖然不像人一樣會(huì)說話，但是，它們也有自己的自己的“喜怒哀樂喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時(shí)，要進(jìn)行。我們在觀察描寫時(shí)，要進(jìn)行合理的想象，從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會(huì)和想象合理的想象，從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會(huì)和想象它們的它們的“情緒、思想