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1、 老師有一袋蘋果,無論平均分給3個(gè)人還是4個(gè)人,都正好分完。請問誰知道老師一共有多少個(gè)蘋果?大安小學(xué):吳彥軍大安小學(xué):吳彥軍請你在下表中用請你在下表中用“”標(biāo)出標(biāo)出4的倍數(shù),用的倍數(shù),用表示表示6的倍數(shù)的倍數(shù)12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、 44、48 6的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:6、12、18、24、30、36、42、484的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:4、8、12、16、20、24
2、、28、32、36、40、 44、48 6的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:6、12、18、24、30、36、42、48 幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù);倍數(shù);其中最小的一個(gè)叫這幾個(gè)數(shù)的最小公其中最小的一個(gè)叫這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。倍數(shù)。4和和6的公倍數(shù)有:的公倍數(shù)有:12、24、36、484和和6的最小公倍數(shù)是:的最小公倍數(shù)是:12小結(jié):小結(jié):求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的基本方法:求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的基本方法:1、先分別找出幾個(gè)數(shù)的倍數(shù)。、先分別找出幾個(gè)數(shù)的倍數(shù)。2、再找出幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。、再找出幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。3、其中最小的一個(gè)就是它們的最、其中最小的一個(gè)就是它們的最小公
3、倍數(shù)。小公倍數(shù)。練習(xí):練習(xí):求6和9的最小公倍數(shù)。練習(xí):練習(xí):1.填一填:填一填:5050以內(nèi)以內(nèi)6 6的倍數(shù):的倍數(shù):5050以內(nèi)以內(nèi)9 9的倍數(shù):的倍數(shù):6121824303642489182736455050以內(nèi)以內(nèi)6 6和和9 9的公倍數(shù)有哪些?的公倍數(shù)有哪些?3636181850以內(nèi)以內(nèi)6和和9的公倍數(shù)有:的公倍數(shù)有:18、361836612243042489274550以內(nèi)以內(nèi)6和和9的最小公倍數(shù)是:的最小公倍數(shù)是:185050以內(nèi)以內(nèi)6 6和和9 9的公倍數(shù)的公倍數(shù)所以:所以:183618363、直接寫出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。、直接寫出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和65和101和54和92和78和91、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么它們的最小公倍數(shù)那么它們的最小公倍數(shù) 是較大是較大的數(shù)。的數(shù)。2、如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)、如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1,那么它們的最小公倍數(shù)
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