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靈寶市焦村鎮(zhèn)中心小學靈寶市焦村鎮(zhèn)中心小學 何江朋何江朋人人教版美術(shù)四年級上冊教材教版美術(shù)四年級上冊教材拍一拍拍一拍 讓學生聽一聽鐘表的的滴答聲，并跟著讓學生聽一聽鐘表的的滴答聲，并跟著節(jié)奏拍一拍，搖一搖，增加了課堂的趣味性，節(jié)奏拍一拍，搖一搖，增加了課堂的趣味性，提高了學生的學習興趣，加深了學生對節(jié)奏提高了學生的學習興趣，加深了學生對節(jié)奏的理解。的理解。說一說說一說 師生交流生活中、大自然中看到的，感受到師生交流生活中、大自然中看到的，感受到的富有節(jié)奏感的事物和現(xiàn)象。的富有節(jié)奏感的事物和現(xiàn)象。 看一看看一看大與大與小小密與疏密與疏柵欄柵欄舞蹈紋彩陶盆舞蹈紋彩陶盆黎族織錦二方連續(xù)；二方連續(xù)二方連續(xù)黎族織錦課后課后用繪或剪紙等方法，用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感 學生創(chuàng)作，教師巡視輔導，幫助解決遇學生創(chuàng)作，教師巡視輔導，幫助解決遇到的問題，鼓勵學生大膽表現(xiàn)到的問題，鼓勵學生大膽表現(xiàn). 四、動手設計四、動手設計 1、 學生組內(nèi)相互展示評價，展示自我，介學生組內(nèi)相互展示評價，展示自我，介紹自己的作品，體驗合作學習帶來的樂趣。紹自己的作品，體驗合作學習帶來的樂趣。 2、小組優(yōu)秀作品展示教師點評。、
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