高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第七章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 723 考點三 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象基礎(chǔ)小題快練 新人教版_第1頁
高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第七章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 723 考點三 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象基礎(chǔ)小題快練 新人教版_第2頁
高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第七章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 723 考點三 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象基礎(chǔ)小題快練 新人教版_第3頁
高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第七章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 723 考點三 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象基礎(chǔ)小題快練 新人教版_第4頁
高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第七章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 723 考點三 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象基礎(chǔ)小題快練 新人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、7-2-3 考點三 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象1某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中p表示壓強,t表示溫度,n表示物質(zhì)的量)。根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是()a反應(yīng):h>0,p2>p1b反應(yīng):h<0,t1<t2c反應(yīng):h>0,t2>t1或h<0,t2<t1d反應(yīng):h<0,t2>t1解析:反應(yīng)中溫度降低,a的平衡轉(zhuǎn)化率升高,說明平衡向正反應(yīng)方向移動,故正反應(yīng)是放熱反應(yīng),h<0,壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,a的轉(zhuǎn)化率升高,故p2>p1,a錯;反應(yīng)中t1先達到平衡,說

2、明t1>t2,溫度降低,n(c)增大,說明平衡向正反應(yīng)方向移動,故正反應(yīng)是放熱反應(yīng),h<0,b錯;反應(yīng)中,若t2>t1,則溫度升高,a的平衡轉(zhuǎn)化率增大,說明平衡向正反應(yīng)方向移動,故正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),h>0,d錯。答案:c2在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2x(g)y(g)az(g)hq kj·mol1,開始按體積比21將x、y充入反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng),下列有關(guān)說法正確的是()a圖甲,p1>p2,a<3b圖甲,t1<t2,q>0c圖乙,t1時表示恒溫、恒壓條件下,向平衡體系中充入一定量的z氣體d圖乙,如果a3,t2時表示向體系中加入了催化

3、劑解析:圖甲從p1t1與p2t1兩條曲線看,據(jù)“先拐先平,數(shù)值大”的方法得p1>p2,又因為p1>p2,且p1時z的體積分?jǐn)?shù)小,說明增大壓強平衡逆向移動,a>3,故a項錯誤;同樣方法可得t1<t2,t2溫度高而z的體積分?jǐn)?shù)小,說明升高溫度平衡逆向移動,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則q<0,b項錯誤;由于恒溫恒壓條件下,通入z氣體使z的濃度增大,x、y的濃度減小,故v(逆)增大,v(正)減小,c項正確;a3時,使v(正)和v(逆)同等程度變化的條件有加入催化劑和增大壓強,d項錯誤。答案:c3下列反應(yīng)中符合下圖圖象的是()an2(g)3h2(g)2nh3(g)hq1 kj

4、83;mol1(q1>0)b2so3(g)2so2(g)o2(g)hq2 kj·mol1(q2>0)c4nh3(g)5o2(g)4no(g)6h2o(g)hq3 kj·mol1(q3>0)dh2(g)co(g)c(s)h2o(g)hq4 kj·mol1(q4>0)解析:根據(jù)圖象可知在773 k時生成物的濃度比573 k時的濃度高,說明升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,所以正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);根據(jù)反應(yīng)速率壓強圖象可知,達到平衡后增大壓強,v(逆)>v(正),說明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,逆反應(yīng)方向為氣體體積減小的反應(yīng)。綜合上面兩點可知,b對。答

5、案:b4在相同溫度下,將h2和n2兩種氣體按不同比例通入相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):3h2n22nh3。表示起始時h2和n2的物質(zhì)的量之比,且起始時h2和n2的物質(zhì)的量之和相等。下列圖象正確的是()解析:隨著的增大,h2含量增多,h2的平衡轉(zhuǎn)化率降低,a錯誤;隨著的增大,h2含量增多,混合氣體的質(zhì)量減小,b錯誤;隨著的增大,h2含量增多,n2的平衡轉(zhuǎn)化率增大,c錯誤;隨著的增大,h2含量增多,混合氣體的質(zhì)量減小,則混合氣體的密度減小,d正確。答案:d5根據(jù)下列有關(guān)圖象,說法正確的是()a由圖甲知,反應(yīng)在t1,t3處達到平衡,且該反應(yīng)的h<0b由圖乙知,反應(yīng)在t6時,nh3體積分?jǐn)?shù)最大

6、c由圖乙知,t3時采取降低反應(yīng)溫度的措施d圖丙在10 l容器、850 ,反應(yīng)到4 min時,放出51.6 kj的熱量解析:由圖甲可知,t2時處于化學(xué)平衡狀態(tài),升高溫度,z%減少,x%增多,所以h<0,a錯誤;由圖乙可知,反應(yīng)自t3開始一直在向逆反應(yīng)方向移動,所以t6時nh3的體積分?jǐn)?shù)最小,b錯誤;由圖乙可知,t3時如果降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,則v正>v逆,c錯誤;由圖丙可知,反應(yīng)進行到4 min時,消耗的反應(yīng)物的物質(zhì)的量為0.12 mol·l1×10 l1.2 mol,所以放出的熱量為51.6 kj,d正確。答案:d6下列敘述與圖象符合的是()a達到平衡狀態(tài)的n2(g)3h2(g)2nh3(g)在t0時刻充入了一定量的nh3,平衡逆向移動bp2>p1,t1>t2c該圖象表示的化學(xué)方程式為2a=b3cd對于反應(yīng)2x(g)3y(g)2z(g)h<0,y可以表示y的百分含量解析:由題中圖象可以看出平衡逆向移動,如果在t0時刻充入了一定量的nh3,v正應(yīng)與平衡點相連,a項錯誤;由先拐先平知p2>p1,t1>t2,b項正確;c項表示的應(yīng)是可逆反應(yīng)(因為反應(yīng)物和生成物均存在),c項錯誤;溫度升高,平衡逆向移動,y的百分含量增大,d項錯誤。答案:b我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論