大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板新版

1、_大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：-可編輯修改 -_專業(yè)：日期：個(gè)人資料：真實(shí)姓名：×××性別：×年齡：××歲籍貫：××省××市 / 縣身份證號(hào)碼：××××××××××××××××所在學(xué)院及系部：貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)政經(jīng)貿(mào)系專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)號(hào)：××××××××&#

2、215;×聯(lián)系地址：××××××××××××郵編：××××××聯(lián)系電話：×××××××× E-mail：××××××××××××××-可編輯修改 -_目錄總論（引言）第一章認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本情

3、況職業(yè)興趣職業(yè)能力及適應(yīng)性個(gè)人特質(zhì)職業(yè)價(jià)值觀自我分析小結(jié)第二章環(huán)境分析家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析-可編輯修改 -_社會(huì)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo)的分解與組合第四章 評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容評(píng)估的時(shí)間規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語附：參考書目正文（范文）（前言） 在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本 ”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大

4、學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。一、自我認(rèn)知結(jié)合朗途職業(yè)規(guī)劃測評(píng)報(bào)告，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。1.性格方面我的性格屬于 型我的具體情況是2.興趣方面3.自身在人群中的相對(duì)站位我的成功愿望為 影響愿望為 挫折承受 人際交往 我的具體情況是4.優(yōu)勢與劣勢-可編輯修改 -_我的具體情況是5.自我分析小結(jié)：二、職業(yè)認(rèn)知1.外部環(huán)境分析參考職業(yè)規(guī)劃測評(píng)報(bào)告建議， 我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。 家庭環(huán)境分析：如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、

5、家族文化等以及對(duì)本人的影響 學(xué)校環(huán)境分析：如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 社會(huì)環(huán)境分析：如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等 職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如 xx 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如 xx 職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）地域分析（如 xx 工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）2.目標(biāo)職業(yè)分析根據(jù)朗途職業(yè)規(guī)劃測評(píng)軟件所得報(bào)告，可得出我適合職業(yè)的特征為有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍， 創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題， 提出合乎邏輯的解決辦法能夠提高并展示個(gè)人能力， 能夠不斷

6、得到提升， 有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突因而由此報(bào)告，我初步確定并分析自己的目標(biāo)職業(yè)如下 目標(biāo)職業(yè)名稱： 工作內(nèi)容： . 任職資格：A.B. 就業(yè)和發(fā)展前景：3.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)（例）如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業(yè)知識(shí)，知識(shí)決定你的發(fā)展。三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立通過對(duì)自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有

7、了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的 知識(shí)來從事與 有關(guān)的 工作。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)-可編輯修改 -_計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）間（2009 年 如 大 學(xué)如：大一要達(dá)如專業(yè)學(xué)習(xí)、20xx 年畢 業(yè) 時(shí)到大二要職業(yè)技能培大要達(dá)到達(dá)到 .養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)或在 XX 方面學(xué)提升、職業(yè)實(shí)要達(dá)到 踐計(jì)劃等） 期年（20xx 年 如 畢 業(yè)如畢業(yè)后如職場適應(yīng)、20xx 年）后 第 五第一年要三脈積累 （知畢年 時(shí) 要第二年要脈、人脈、錢遠(yuǎn)業(yè)達(dá)到或在 XX 方面脈）、崗位轉(zhuǎn)期后要達(dá)到 換及升遷等計(jì)五策略和措施備注（參考）如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主

8、 ，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)XX 目標(biāo)，我要 省略詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué) x 年級(jí)，我在大學(xué)期間計(jì)劃是 大一探索期階段目標(biāo) 適應(yīng)大學(xué)生活 ,接觸職業(yè)規(guī)劃 ,鍛煉自己。具體方案如下：大二定向期階段目標(biāo) 初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)大三準(zhǔn)備期階段目標(biāo) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為不久的研究生考試做準(zhǔn)備大四沖刺期階段目標(biāo) 考上研究生畢業(yè)后五年內(nèi)計(jì)劃為： （需擴(kuò)展）第一年：做好本職工作，給上級(jí)好印象；工作上和同事積極溝通，平時(shí)多幫助和關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系。第二年： 第三年： 第四年： 第五年： 五、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整俗話說得好 “計(jì)劃不如變化 ”,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變， 而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會(huì)變，以上的計(jì)劃并不是一成不變的，應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專業(yè)的動(dòng)態(tài)，以便對(duì)計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。結(jié)束語計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊-可編輯修改 -_言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心