九年紀(jì)化學(xué)復(fù)習(xí)專題實(shí)驗(yàn)探究題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20XX年化學(xué)中考復(fù)習(xí)專題實(shí)驗(yàn)探究題班別學(xué)號(hào)姓名成績一實(shí)驗(yàn)室 制取氣體的反應(yīng)原理：1 制取 O2：加熱氯酸鉀和二氧化錳：；加熱高錳酸鉀：；二氧化錳催化分解過氧化氫溶液：；2.制取 H2：鋅和稀硫酸反應(yīng)：；鋅和稀鹽酸反應(yīng)：；3.制取 CO2：大理石（或石灰石）跟稀鹽酸反應(yīng)；二 實(shí)驗(yàn)室 制取氣體的裝置1. 發(fā)生裝置：（ 1）固固加熱型（ 2）固液不加熱型第一組優(yōu)缺點(diǎn) ：裝置簡單，易連接；但不能隨時(shí)添加液體。第二組優(yōu)缺點(diǎn) ：可隨時(shí)添加液體； 但裝置較復(fù)雜， 連接麻煩。第三組優(yōu)缺點(diǎn) ：可隨時(shí)添加液體，并能控制反應(yīng)的速率；但裝置較復(fù)雜，連接麻煩。第四組優(yōu)缺點(diǎn) ：可隨時(shí)添加液體，都能控制反

2、應(yīng)的發(fā)生或停止；但裝置較復(fù)雜，連接麻煩。能上下移動(dòng)的粗銅絲彈簧夾稀鹽酸帶孔塑料片大理石有孔塑大理石帶孔塑料片料瓶大理石大理石大理石稀鹽酸大理石玻璃珠稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸底部有缺口的試管學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.收集裝置：密度比空氣的大 ，如：圖密度比空氣的小 ，如：圖排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)），如：圖1 或圖2 或圖3( 氣體由3( 氣體由4 或圖 5( 氣體由入入出 ) 。出 ) 。入出 ) 。ab水圖1圖2圖3圖4圖5專題訓(xùn)練1. 下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：（ 1）儀器 a 的名稱是。（ 2）用 B 裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選（填“ b”

3、、“ c”）。（ 3）從裝置 AD中選擇：加熱KMnO4制取 O2 并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用 圖中的（填字母）。（ 4）用裝置E 排空氣收集H2 ，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的（填“ d”、“ e”）端進(jìn)入；若制取的O2 用 F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F 補(bǔ)畫完整。（ 5）右下圖為制取 H2 并還原 Fe3O4 的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是，若現(xiàn)象為，則氣密性良好。2.下列圖 ( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖( ) 是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置( 用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用

4、量的l 10 或更少，符合綠色化學(xué)的理念) 。對(duì)比圖 (I)圖 ( ) 回答以下問題：(1)圖( I ) 中 A、B 的名稱分別是、；若用 D 裝置除去 O2 中的水蒸氣，則 D 中應(yīng)裝入的液體是，氣體應(yīng)從口通入 (填字母 ) 。(2)用圖 ( ) 中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少( 或只需 1 2 小滴 ) ，相對(duì)用圖(I) 儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào) )：學(xué)習(xí)必備歡迎下載節(jié)約藥品用量能完全消除實(shí)驗(yàn)污染(3) 圖 ( I )中的C 裝置的作用相當(dāng)于圖(II)同優(yōu)點(diǎn)是通過控制(4) 圖 ( I )中的 C 裝置和圖 (II)中的“多用途方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)若需加熱也能節(jié)約燃

5、料中的裝置(填字母 ) ，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共來控制反應(yīng)速度。U 型管” ( 是在 U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管) 都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置 ；“多用途 U 型管”。3. 為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究：【對(duì)固體猜想】猜想I ：全部是金屬銅；猜想：除銅外，還含有氧化銅；猜想：除銅外，還含有木炭；猜想：除銅外，還含有氧化銅、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見下圖：?！締栴}與討論】(1) 步驟包括溶解、兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、(2)C的化學(xué)式為， D 的化學(xué)式為，由此推出

6、固體B 中含有( 寫化學(xué)式 ) ，步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)結(jié)合 (2) 的結(jié)論推斷：如果溶液A 顯藍(lán)色，則溶液A 的溶質(zhì)的化學(xué)式為有，則證明猜想成立；如果溶液A 無色，則證明猜想。，說明樣品中含成立。4. 20XX 年 4 月 28 日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起某興趣小組同學(xué)的思考?！咎岢鰡栴}】排污管道中的毒氣有什么成分?【查閱資料】I 排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、 CO2、 H2S、 CH4 等。 H2S 氣體能與 CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀?！咎岢霾孪搿啃〗M同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3 種成分的猜想如下：猜想 1：有 C

7、O、CO2、 H2S；猜想 2：有 CO、 CO2、CH4；猜想 3：有 CO、 H2S、 CH4；猜想 4：有 CO2、 H2S、； 猜想 5：有 CO、 CO2、 H2S、 CH4?！緦?shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究( 夾持儀器已省略) ?！締栴}討論】(1) 如果A 裝置沒有明顯變化，則猜想成立；如果 B 裝置沒有明顯變化，則猜想成立。(2) 在驗(yàn)證猜想l 的實(shí)驗(yàn)中，裝置C 中 NaOH溶液的作用是；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入，振蕩。(3) 要確證猜想5 中是否有 CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C 與 D之間

8、加一個(gè)裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D 裝置內(nèi)壁出現(xiàn)，證明氣體中一定含有CH4。為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有、的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計(jì)算、分析得出結(jié)論。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5. 據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題。（ 1）儀器F 的名稱是。（ 2）若用KMnO加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)方程式4為；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)（填“K ”、“K ”或“K ”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋（填“K”、“K ”或“K ”）。

9、123123（ 3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置。應(yīng)選上述儀器中的（填序號(hào)）；若需測量收集到氫氣的體積，則收集的儀器應(yīng)選（填序號(hào)）。（ 4）右圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：濃硫酸（填化學(xué)式）；氧化銅的顏色變化HCOOH=X+CO，則 X 是為，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是（只寫一點(diǎn)）。（ 5）設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇燒瓶和圖中的A、B 和(填字母)。6.（ 9分）圖為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面?，F(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：【猜想】（

10、）含可燃性氣體CO；（）含可燃性氣體CH；4（）含可燃性氣體CO和 CH4；【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（ 1） 導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有的洗氣瓶。目的是除去 CO等酸性氣體。2（ 2） 再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶。目的是除去。（ 3） 將步驟的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃；無水硫酸銅；證明有2H O生成；用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方；用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方。燒杯內(nèi)壁變渾濁。證明有生成?！咀鞒雠袛唷扛鶕?jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜

11、想正確；而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)椴孪胍灿邢嗤默F(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)的存在，其方法是。【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是。學(xué)習(xí)必備歡迎下載20XX年化學(xué)中考復(fù)習(xí)專題實(shí)驗(yàn)探究題參考答案1. （ 1）酒精燈 （ 2） C（ 3）AD； BC （ 4） e（5） B用熱水浸泡（或手握）青霉素瓶一會(huì)兒，針筒活塞略向左移動(dòng)2.(1) (4分) 膠頭滴管 (或滴管 )試管濃硫酸a(2 )(3分) ( 每選對(duì) 1個(gè)給 1 分，選錯(cuò)扣 1 分，扣完為止 )(3) (2分 ) d (1分) 液體 (溶液)加人量 (2 分)(4) (3分 ) 橡膠塞沖出 ( 或

12、錐形瓶爆炸， 1 分 )液體和固體分離，反應(yīng)停止(2 分)3. 猜想 IV： (1 分) 木炭(1)(2分 ) 過濾 玻璃棒(2)(5分)CO2(1分 ) CuO (1 分 ) C和 Cu(2 分 )CuO+ HSO=CuSO+ H O (1 分 )2442(3)(4分 )CuSO4 (1分 )氧化銅 ( 或 CuO， 1 分 ) IV(1分 )(1 分)4. 【提出猜想】 CH4 (1 分)【問題討論】(1) 2(1分) 3(1分)(2)吸收 CO2 (2 分)澄清石灰水 (2分 )(3)干燥 (2 分)水霧 (1 分)濃 H2SO4( 或 CaCl2 或無水 CuSO4) (2分 )NaOH 溶液 (2分 )5. （ 1）量筒（ 2） ABEI ； 2KMnO4= =K2MnO4