北師大版數(shù)學(xué)四下數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)ppt課件

1、數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)，本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，在數(shù)圖形的過(guò)程同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，在數(shù)圖形的過(guò)程中總結(jié)規(guī)律，并且能夠應(yīng)用自己總結(jié)中總結(jié)規(guī)律，并且能夠應(yīng)用自己總結(jié)的規(guī)律去解決新的問(wèn)題。的規(guī)律去解決新的問(wèn)題。三個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握三個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握一次手，他們一共要握幾次手？一次手，他們一共要握幾次手？如果有四個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同如果有四個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握一次手，他們一共又要握學(xué)都握一次手，他們一共又要握幾次手呢？幾次手呢？還可以怎么數(shù)？還可以怎么數(shù)？數(shù)一數(shù)，下圖中一個(gè)有

2、幾個(gè)銳角？數(shù)一數(shù)，下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)三角形？數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)三角形？下圖中分別有幾個(gè)長(zhǎng)方形？下圖中分別有幾個(gè)長(zhǎng)方形？1.新年到了，四年級(jí)有新年到了，四年級(jí)有6位老師，如果位老師，如果每?jī)蓚€(gè)老師互相通一次電話，他們一每?jī)蓚€(gè)老師互相通一次電話，他們一共通了幾次電話？共通了幾次電話？2.往返于廣州和深圳之間的特快列車往返于廣州和深圳之間的特快列車t861，中途要?？?，中途要停靠5個(gè)站，鐵路局要為個(gè)站，鐵路局要為這趟列車準(zhǔn)備多少種不同的火車票？這趟列車準(zhǔn)備多少種不同的火車票？解決問(wèn)題：解決問(wèn)題：5+4+3+2+1=15（次）（次）6+5+4+3+2+1=21（種）（種）212=42（種）（種）下圖中一共有多少個(gè)三角形？下圖中一共有多少個(gè)三角形？下圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形？下圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形？下圖中一共有多少個(gè)帶下圖中一共有多少個(gè)帶 的長(zhǎng)方形？的長(zhǎng)方形？數(shù)一數(shù)，下圖中有幾條線段？數(shù)一數(shù)，下圖中有幾條線段？下圖中有（下圖中有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形。）個(gè)長(zhǎng)方形。下圖中有（下圖中有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形。）個(gè)長(zhǎng)方形。下圖中有（