人教版語文三下路旁的橡樹PPT課件09

1、 路旁的橡樹路旁的橡樹橡橡 樹樹 寬寬 闊闊 平平 坦坦 灌灌 木木筑筑 路路 未未 來來 鋪鋪 路路 延延 伸伸挺挺 拔拔 哨哨 兵兵 沉沉 默默 楔楔 子子 責責 備備 瀝瀝 青青 馬馬蹄蹄形形 高高 尚尚楔子楔子灌木林灌木林瀝青馬路瀝青馬路馬蹄形馬蹄形默讀課文，想想課文到底講了默讀課文，想想課文到底講了一件什么事？一件什么事？人們打算修一條路，但是（人們打算修一條路，但是（ ）擋住了去路。（擋住了去路。（ ),),改變了筑改變了筑路計劃，最后（路計劃，最后（ ）。）。 這條公路將會寬闊、平坦又漂這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。亮。 幾年過去了，一條寬闊的瀝幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北

2、方延伸到南方。它筆青公路從北方延伸到南方。它筆直筆直的，但只在一個地方彎曲直筆直的，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。成馬蹄形。 它是那么粗壯、結實、挺拔，它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。就像草原的哨兵一樣。 在這條路應該延伸過去的地方，挺立在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。 在這條路應該延伸過去的地方，挺立在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、 結實、挺拔。結實、挺拔。 那橡樹是在為誰站崗放哨？是誰的哨

3、兵？那橡樹是在為誰站崗放哨？是誰的哨兵？ 一棵高大的橡樹像（一棵高大的橡樹像（ ），挺立在），挺立在路旁。路旁。這條寬闊的公路像（這條寬闊的公路像（ ）一樣筆直。）一樣筆直。這條的小路彎彎曲曲的，像（這條的小路彎彎曲曲的，像（ ）。）。 工程師向人們走來，工程師向人們走來，他什他什么話也沒對工人們說。么話也沒對工人們說。工人們工人們也也沉默不語沉默不語。工程師。工程師長久地長久地看看著筑路計劃，然后把目光轉向著筑路計劃，然后把目光轉向橡樹，橡樹，嘆了口氣嘆了口氣。工人們也。工人們也沉沉重地嘆著氣重地嘆著氣。找出描寫心理活動的詞語，想想找出描寫心理活動的詞語，想想他們?yōu)槭裁从羞@樣的反應？他們?yōu)槭?/p>

4、么有這樣的反應？想想計劃為什么不能改？他們此想想計劃為什么不能改？他們此時的心情是怎么樣的？時的心情是怎么樣的？“計劃是不可以修改的。計劃是不可以修改的。”工程工程師說。師說?！跋饦湟膊豢梢钥场Ｏ饦湟膊豢梢钥??！惫と藗児と藗冋f。說。 工程師工程師拿出拿出一根楔子，一根楔子，走到走到離橡樹離橡樹100100米的地方，米的地方，把楔子把楔子打進打進了地里。了地里。“現在現在誰也不會責備我們了。誰也不會責備我們了?！彼p聲地說。輕聲地說。 幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像方延伸到南方。它像箭一樣筆直箭一樣筆直，但只在一，但只在一個地方個地方彎曲

5、成馬蹄形彎曲成馬蹄形。 坐車過往這里的人坐車過往這里的人不約而同不約而同地贊嘆到：地贊嘆到：“筑這條路的人一定有一顆筑這條路的人一定有一顆高尚高尚的心。的心?！?直到今天，橡樹還直到今天，橡樹還站在這里，它對把當年站在這里，它對把當年發(fā)生的故事講給過往的發(fā)生的故事講給過往的人聽，讓我們幫助橡樹人聽，讓我們幫助橡樹把它的故事寫下來把它的故事寫下來 我是一棵橡樹，長我是一棵橡樹，長久地生活在這里，幾年久地生活在這里，幾年前有一對筑路工人來到前有一對筑路工人來到了這里了這里 許多年后，在一條筆直的公路許多年后，在一條筆直的公路上，矗立著一棵高大的橡樹，一陣上，矗立著一棵高大的橡樹，一陣微風的吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，微風的吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：好像在說：“（ ）。）?！惫止植坏貌坏谩白囘^往這里的人不約而同坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：地贊嘆道：筑這條路的人一定有筑這條路的人一定有一顆高尚的心。一顆高尚的心。”因為他們改變因為他們改變這么重要的一個筑路計劃，就因為這么重要的一個筑路計劃，就因為（ ）。）。1 1、你從筑路工人的做法中、你從筑路工人的做法中懂得了什么？懂得了什么？ 2 2、愛樹護樹，