陜西中考摸擬考試語(yǔ)文試卷

1、 中考資源網(wǎng) 2011年陜西中考摸擬考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1、本試卷共五個(gè)大題 27小題，滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。2、考生只能在答題卡上答題，在試題卷上答題無(wú)效。一、（35分）（共9小題，15小題每小題3分， 6小題8分，7-9小題共12分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是a.扼（é）要 游弋（yì） 風(fēng)馳電掣（chè）b.娛（yú）樂(lè) 伺（cì）候 強(qiáng)（qiáng）人所難c.蓓蕾（li） 犒（kào）賞 鍥（qiè）而不舍d.訛（é）詐 口供（gng） 行同狗彘（zhì）2、

2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是a.2010年的海嘯造成的損失是巨大的，死亡人數(shù)驚人，許多村莊瞬間被夷為平地。b被干躁的秋風(fēng)榨盡了水分的小草，退去了綠色。c雄鷹展翅博擊廣闊的籃天。d知識(shí)是多層次的，越專研你就越能獲得知識(shí)的精隨。3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是a、有不明白的地方，要及時(shí)向長(zhǎng)者請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。b、小明忽而看語(yǔ)文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而不厭。c、他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，他還是矢志不移。d、青少年要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原“忠心愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌不懈”的精神傳承下去。b.我的啟蒙老師對(duì)我接近文

3、學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，有著多么有益的影響啊!c.一部文學(xué)作品的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。d.現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。5、下列表述有誤的一項(xiàng)是 a、丹麥著名的童話作家安徒生代表作有丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒和皇帝的新裝等。b、被稱為“聊齋先生”的蒲松齡，曾以數(shù)十年時(shí)間寫(xiě)成長(zhǎng)篇小說(shuō)聊齋志異。c、伊索寓言相傳為古希臘奴隸伊索所作。d、唐代著名詩(shī)人白居易的觀刈麥?zhǔn)且皇字S喻敘事詩(shī)，它描寫(xiě)了農(nóng)民在夏日割麥的辛苦和貧婦在田中拾穗的辛酸，表達(dá)了對(duì)農(nóng)民的深切同情。6、 根據(jù)提示默寫(xiě)（共六題，選做兩題，在所選題上畫(huà)“”，多答以最先兩題計(jì)分）（1）水何澹澹， 。樹(shù)木叢生，

4、 ，洪波涌起。（曹操觀滄海） （2） ， ，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭） （3） ， 。羌管悠悠霜滿地，（范仲淹漁家傲）（4） ， ，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古） （5） ，親射虎， 。（蘇軾江城子·密州出獵）  （6） 青樹(shù)翠蔓， ， 。(小石潭記)閱讀下面選文，按要求完成文后各題(12分)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之

5、愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。     7. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 3 分）    （1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（ ）（2）可愛(ài)者甚蕃。（ ）（3）濯清漣而不妖。（ ）8.翻譯下列句子：（4分）   （1）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（2） 噫 ! 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。9 課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人？作者對(duì)蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？（5分）  二、閱讀最后一美元一文選段，（本題共4個(gè)小題，共12分)這是一位著名流行音樂(lè)節(jié)目主持人的故事。20年

6、前的那個(gè)雨雪霏霏、北風(fēng)凜冽的季節(jié)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對(duì)音樂(lè)的狂熱，只身來(lái)到那升維爾，希望成為流行音樂(lè)節(jié)目主持人。然而，我卻四處碰壁。一個(gè)月下來(lái)，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級(jí)市場(chǎng)工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我，我才能勉強(qiáng)度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M是我喜愛(ài)的歌星的親筆簽名。一天早晨，我在停車(chē)場(chǎng)留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車(chē)?yán)?，一連兩天，汽車(chē)都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他呆在那里干嗎？第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車(chē)時(shí)，那名男子把車(chē)窗玻璃搖下來(lái)。我停住腳步，和他攀談起來(lái)。交談中，我了解到

7、，他是來(lái)這里應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無(wú)法工作?？诖镉譀](méi)有錢(qián)，只好呆在車(chē)?yán)锊怀圆缓?。他忸怩片刻，然后紅著臉問(wèn)我是否可以借他一美元買(mǎi)點(diǎn)吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車(chē)前，把錢(qián)遞給他。他的兩眼頓時(shí)亮了起來(lái)。“有人在上面寫(xiě)滿了字?！彼f(shuō)。他沒(méi)有留意那全是歌星的簽名。那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那一時(shí)刻，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再也不用為吃穿用發(fā)愁。我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那輛汽車(chē)和那名男子。

8、有時(shí)候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試我通過(guò)了。10.第6段中加點(diǎn)的“困境”具體指什么？（2分）11.文章哪些內(nèi)容表現(xiàn)“我”對(duì)這“最后一美元”的珍愛(ài)？這對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用？（4分）12.第7段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)的方法？試分析其表達(dá)作用。（3分）13.你從這個(gè)故事中受到哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合故事的結(jié)局談?wù)勀愕目捶?。?分）13. 三、（28分）（本題共個(gè)9小題）（一）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（12分） 吃一口自己田里的米楊漢光 我把母親接到城里住，她的一畝三分責(zé)任田就租給同村的張六叔耕種，田租是每年300斤大米。 開(kāi)

9、始，張六叔把上好的大米送進(jìn)城來(lái)，煮出的飯又軟又香。母親說(shuō)，張六叔心眼兒好，做什么事都不會(huì)虧待人?？墒莾晌绾螅瑥埩逅蛠?lái)的米就不好了，煮出的飯粗糙無(wú)味，難以下咽。我不想吃這種飯，叫母親也不要吃，但母親照吃不誤，她說(shuō)吃老六送來(lái)的米，就想起鄉(xiāng)下的田。 張六叔又一次送米來(lái)時(shí)，母親抓起一把米，看了看問(wèn)：“老六，我租給你的田專出這種糙米?”張六叔不好意思地說(shuō)：“這種米是在城里便宜買(mǎi)的?，F(xiàn)在種田不容易。”母親說(shuō)：“我知道種田堆。這樣吧，那田租減一半，你以后每年送150斤米給我就行了；但一定要我那塊田種出的大米?！睆埩宸浅８屑?，立即把糙米拉走，改進(jìn)好米來(lái)。 大約又過(guò)了兩三年，有一天，張六叔空手來(lái)我家，對(duì)母親

10、說(shuō)：“老嫂子，這田是越種越難種了。你是不是再減點(diǎn)田租?”母親笑一笑說(shuō)：“老六，我不跟你說(shuō)田租。我的田你照種，送多少米來(lái)隨你的心意，十斤八斤也行。吃一點(diǎn)鄉(xiāng)下的米，我心里舒坦?！?、此后，張六叔真的每年只送幾斤米來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)老六叔，也大吝嗇了?！蹦赣H說(shuō)：“不要多講，隨他。種田苦。你看他頭發(fā)都快白完了，老得多快?！?誰(shuí)知，老六叔還不知足，這年冬天，他進(jìn)城來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“老嫂子，種田實(shí)在難??！你要貼百把塊錢(qián)給我，我才敢種你的田了?！币幌?qū)捜莸哪赣H也撩不住性子了，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“老六，你不要得寸進(jìn)尺；天下哪有倒貼錢(qián)粗田的道理？這田你不種就算了，我另租給人種?！睆埩逭f(shuō)：“那你就租給別人種吧?！?我陪母

11、親回鄉(xiāng)下的老家，處理那一畝三分田。我許多年沒(méi)有回老家了，看見(jiàn)村里新建了一些小洋樓，原來(lái)最窮的劉二叔也住上了洋樓。母親說(shuō)：“劉二叔，心眼兒好，我們就把田租給他種吧?！?我和母親走進(jìn)劉二叔的家里，說(shuō)想把田租給他種?？晌覀冞€沒(méi)講完，劉二叔就搖頭拒絕了。母親說(shuō)：“老二，你聽(tīng)我說(shuō)完。我是送田給你種，并不收田租，一年只要兩斤米，吃一口家鄉(xiāng)飯就行?！眲⒍逭f(shuō)：“老嫂子，要米你就拿，你的田我卻不敢種，一年苦到頭，連小孩子的學(xué)費(fèi)都交不起。我兩年前就改跑生意不種田了。你看河對(duì)面，野草長(zhǎng)得最高的那一塊就是我的田?！蔽蚁蜷T(mén)外望去，小河兩邊茫茫的田野上，確實(shí)東一塊西一塊地長(zhǎng)著高高的野草。 我和母親再也不敢提租田的事。母

12、親老了，已經(jīng)沒(méi)有能力回鄉(xiāng)種田。我們也不得不像劉二叔一樣，讓那一畝三分田生長(zhǎng)野草，另外再拿錢(qián)交公糧、水費(fèi)和這種費(fèi)那種費(fèi)。 第二年夏天，母親一個(gè)人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那時(shí)正是收割稻谷的時(shí)節(jié)，田野上打谷機(jī)響個(gè)不停。母親頂著烈日，在她的一畝三分田上割野草，我站在田邊問(wèn)：“媽，你干什么?”母親說(shuō)：“這么肥的田丟荒可惜?。　蹦赣H連頭都不抬一下，比手顫巍巍地割著野草。我理解母親對(duì)土地的深情。我不忍心勸阻母親，但又不愿讓她受苦。于是只好走下田去，遞給母親一瓶礦泉水，接過(guò)她手里的鐮刀。 從此，我每年都請(qǐng)人耕種母親的一畝三分田。雖然田里的收獲遠(yuǎn)不夠我支付工錢(qián)，但我依然堅(jiān)持下去，只為讓母親能吃上自

13、己田里的米。 14、張六叔“心眼好，做什么事都不會(huì)虧待人”，在文中有哪些具體表現(xiàn)?（3分）15、母親進(jìn)了城，還想方設(shè)法去耕種鄉(xiāng)下的責(zé)任田；劉二叔住在鄉(xiāng)下，居然讓自己的責(zé)任田長(zhǎng)滿高高的野草”，你認(rèn)為劉二叔這樣做對(duì)嗎?為什么?（3分）16、母親既隨兒子進(jìn)了城，對(duì)一畝三分責(zé)任田還念念不忘，真是為了“吃一口自己田里的米”嗎?（3分）17、我”倒貼錢(qián)請(qǐng)人耕種母親的一畝三分責(zé)任田，真的“只為讓母親能吃上自己田里的米”嗎?（3分） （二）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（16分）人類水資源現(xiàn)狀 水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多

14、其他資源所沒(méi)有的、獨(dú)特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。全球有水139萬(wàn)億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開(kāi)發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國(guó)家如埃塞俄比亞。聯(lián)合國(guó)已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。”水資源已成了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源。現(xiàn)在世

15、界上約23的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1/4。盡管我國(guó)水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國(guó)耕地面積的13左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國(guó)地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國(guó)人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來(lái)越成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國(guó)平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國(guó)灌

16、區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國(guó)年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供需失衡的結(jié)果，一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開(kāi)發(fā)程度已超過(guò)50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢(shì)蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開(kāi)發(fā)利用工程艱巨。從全國(guó)看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。18這篇說(shuō)明文采用的說(shuō)明方法有 、 ，等。（2分）19從段中看，

17、我國(guó)水資源十分短缺的主要原因是（1） （2） （3） 。（3分）20第段“人均水資源量?jī)H占世界平均水平的14，一句中的“僅”能否刪去？為什么？（4分）21.第段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個(gè)地區(qū)的用水情況，是為了具體說(shuō)明什么？（3分）22針對(duì)我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀，請(qǐng)你提兩條合理化建議，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）四、（15分）（本題共3個(gè)小題）23.為了加深學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，某中學(xué)九年級(jí)一班開(kāi)展了一次以“親近傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下問(wèn)題。從下列節(jié)日中找出我國(guó)兩例傳統(tǒng)節(jié)日，并注明具體時(shí)間（示例節(jié)日除外）。（2分）重陽(yáng)節(jié) 元

18、旦節(jié) 元宵節(jié) 母親節(jié) 清明節(jié)國(guó)慶節(jié) 中秋節(jié) 愚人節(jié) 感恩節(jié) 端午節(jié)【示例】清明節(jié)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月4日或5日。隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的習(xí)俗也不斷地增添新的內(nèi)容和形式?，F(xiàn)在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀拜年、電話拜年、書(shū)信拜年、手機(jī)短信拜年和網(wǎng)上拜年等。在新年來(lái)臨之際，請(qǐng)你用手機(jī)短信的形式向你的班主任老師拜年。（3分）現(xiàn)在許多年輕人都愛(ài)過(guò)洋節(jié)，他們認(rèn)為老祖宗傳下來(lái)的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是落伍的表現(xiàn)。你同意他們的看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）24、 讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛(ài)憎分明的

19、品格；從老舍 里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗；從羅貫中三國(guó)演義里 的身上，我們能學(xué)到忠誠(chéng)和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們能體會(huì)到 。（3分）25、請(qǐng)模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫(xiě)兩組句子。也可自選其他事物來(lái)寫(xiě)。要突出所寫(xiě)對(duì)象的特征。 例句：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。（4分）(1) (2)五、（60分）（本題共1個(gè)小題）27、從下面兩道作文題中任選一道作文。（60分）題目一：幸福像花兒一樣題目二：根據(jù)提示，按要求作文。用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用心去想象吧，想象

20、是創(chuàng)新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉親愛(ài)的同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中，你用心去干什么呢？請(qǐng)以“我用心去”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫(xiě)600字左右的文章。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（35分）（共9小題，15小題每小題3分， 6小題8分，7-9小題共12分）題 號(hào)12345正確答案cadbb6、（每空1分，所寫(xiě)若有錯(cuò)字、漏字、加字，該空不給分。） 山島竦峙，百草豐茂。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。峰巒如聚，波濤如怒。（5） 為報(bào)傾城隨太守，看孫郎。

21、（6）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。7、（每詞1分，共3分）親近而不莊重； 多； 美麗而不端莊   ；8、（6分） （莖）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)，芬芳遠(yuǎn)播。（就）更顯清香，筆直地潔凈地立在那里。唉!愛(ài)菊花(的人)，(從)陶淵明以后很少聽(tīng)到過(guò)。7 9、 (1) 牡丹“ 花之富貴者“象征：追求功名、富貴的人。   (2) 菊“花之隱逸者”象征：不趨炎附勢(shì)的隱士。   (3) 蓮“花之君子者”象征：品行高尚的賢能之士。   （思想感情）答：不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。二、（12分）10、四處找工作，一直碰壁；口袋里只有自己最珍愛(ài)的一美元了；靠朋友用過(guò)期食品接濟(jì)，才勉強(qiáng)度日。11、“我”在生活最困難的時(shí)候也舍不得把這一美元花掉；“我”猶豫再三才把這一美元借給別人；借給別人后，“我”盡量不去想這珍貴的一美元。文中描寫(xiě)了“我”對(duì)最后一美元的珍愛(ài)，突出了這一美元對(duì)“我”的