大五班方貝曼英語公開課

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載英語多媒體優(yōu)質(zhì)課認(rèn)識公共場所大五班：方貝曼活動目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識部分公共場所的英語單詞、讀法并能很透徹的去理解它們在生活 中的功能并且了解一些與這些公共場所相關(guān)的信息活動準(zhǔn)備：英語課件、手繪圖片、單詞卡片、貼著單詞卡的氣球、活動過程：一：導(dǎo)入活動1、PPT出示陽光明媚東東一家出游的圖片教師向幼兒介紹：在陽光明媚的一天早晨，東東一家人呀，興高采烈地出門了，小朋友 們猜猜東東他們要去哪呀？（去旅游）對啦他們要去旅游那現(xiàn)在請小朋友們猜一猜他們是乘坐什么交通工具去的呢？他們準(zhǔn)備坐飛機(jī)從深圳飛到云南旅游！那么我請小朋友們告訴老師，要去哪里才能坐到 飛機(jī)呀？（飛機(jī)場）二：掌握【飛機(jī)場】的英

2、語單詞1、PPT出示飛機(jī)場圖片當(dāng)東東一家來到飛機(jī)場等待坐飛機(jī)的時候，東東看著機(jī)場里人來人往，特別熱鬧，東東 可高興啦。特別是機(jī)場里的廣播所傳出的聲音讓東東這個好奇寶寶非常的感興趣，但是呢、 因為里面有一些是英語的，所以東東聽得并不是很清楚。于是東東就問爸爸，“爸爸爸爸，飛機(jī)場的英語單詞應(yīng)該怎么讀呀 ？ ”那么我想問一下小朋友你們知道怎么讀嗎？2、PPT出示飛機(jī)場的英語單詞 并附帶中文意思教師請小朋友跟著讀三遍：我們一起跟著東東來學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在東東跟小朋友一樣，都學(xué)會了這個單詞怎么讀，可高興啦！于是東東決定呀，要在 旅游的時候?qū)W會一些日常的英語單詞，那我們也跟他一起來學(xué)習(xí)好不好！3、PPT出示提示

3、語（噎噎！廣播里傳來的提示）您乘坐的深圳航空ZH9985航班現(xiàn)在開始登機(jī)。請帶好您的隨身物品，出示登機(jī)牌，由 號登機(jī)口上2號飛機(jī)。祝您旅途愉快。謝謝！4、PPT出示空姐圖片哦！東東他們呀開始登機(jī)了，爸爸媽媽牽著東東的手找到了乘務(wù)員為他們指引的位置坐 好，東東才知道原來她們都是誰呀！（空姐）坐好座位后、安全帶綁好！5、PPT播放飛機(jī)起飛視頻飛機(jī)就開始起飛啦！6、PPT出示云南景觀圖飛機(jī)飛得很快，兩個小時后呀他們就由深圳到達(dá)了云南目的地啦！三：掌握【餐館】的英語單詞1、PPT出示餐館圖片下飛機(jī)之后啊，東東被一路應(yīng)接不暇的美景給吸引了，可高興啦！可是這時候呀，東東的肚子咕咕咕的叫了起來！哦！原來東東

4、肚子餓了，那他們就得去哪里才能找到好吃的呢？（餐館）2、PPT出示餐館英語單詞 并附帶中文意思爸爸點了菜之后他們就在等上菜對不對。這時候呀東東想起來他說他要干嘛呀（學(xué)英語！）于是爸爸告訴東東餐館的英語是，教師請小朋友一起齊讀英語：好 讓我們一起來讀吧！3、PPT出示美食的圖片等東東學(xué)會了餐館的英語單詞之后，餐館的菜都上齊了，于是肚子餓了的東東呀，拿起筷子就不停的吃了起來！4、PPT出示廚師的圖片嗯！真好吃！東東把桌子上的菜都吃光了。教師提問美食是誰做出來的（廚師）我要謝謝廚師伯伯為我們做這么好吃的菜！東東說。諛。東東真是個有禮貌的小孩子對 不對呀！四、掌握【圖書館】的英語單詞1、PPT出示圖書

5、館圖片吃完飯之后，東東想起了他要學(xué)英語對不對！于是他就對爸爸說：“爸爸爸爸，我們一起去圖書館看書吧！我想從書上學(xué)到更多英語”2、PPT出示圖書館英語單詞 并附帶中文意思爸爸告訴東東圖書館的英語是library教師請小朋友齊讀：我們一起來學(xué)讀3、PPT出示圖書管理員圖片來到了圖書館，一位阿姨給了東東一張牌子告訴東東 如果拿了一本書就要在那本書原來的位置上把這張牌子放上去！東東覺得好奇怪，那個人是誰呀？為什么要給我這個牌子??？ 東東問爸爸教師請小朋友回答：請小朋友告訴貝貝老師，那個人是誰呀？牌子有什么用途？爸爸告訴東東，這是圖書館的管理員，專門負(fù)責(zé)管理圖書，這個牌子上面有個序號，你 記得了這個序號

6、之后，到時候把書還回來時你就知道是在哪里拿的啦！原來如此！大人們真是聰明呀！東東聽了之后大聲的說到。這個時候，圖書館里所有人的目光都朝這里看來！爸爸連忙捂著東東的嘴巴，告訴東東，在圖書館里不可以大聲的說話! 不然就會打擾到別人了！故事結(jié)束：看完了書東東累了，于是他們就回到了住的旅店休息了。臨睡前東東跟爸爸 約好，明天要去更有趣的地方玩！ ！這就是東東有趣的一天啦！五、課堂游戲1、運氣球 Pass the balloons ,鞏固單詞 Airport游戲說明：把單詞卡airport貼在氣球上，兩組學(xué)生邊運氣球邊說單詞，看哪組學(xué)生運球好，單詞說的又流利。2、木頭人 wooden child ,鞏固

7、單詞 Restaurant游戲說明：教師或選一名學(xué)生背對學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過身時其他學(xué)生 保持原來的動作變成木頭人。3、誰最快 who is th best , 鞏固單詞Library游戲說明：老師說one two go老師手中卡片若是平放的，孩子們就坐著說單詞，如果卡 片是立起來放的學(xué)生就立刻站起來說。六、連線游戲1、教師出示手繪公共場所圖請小朋友告訴老師圖中場所分別用英語怎么說2、教師出示PPT場所圖片及英語單詞 請小朋友連線請小朋友告訴老師，圖中的場所分別跟哪個英語單詞聯(lián)系在一起，貝貝老師看哪個小朋 友最聰明活動結(jié)束：梳理知識好啦，今天老師的故事就講完啦。我們不僅知道了東東一家人去旅游的故事，還跟著東 東一起學(xué)會了飛機(jī)場、餐館、圖書