教師教學工作總結(jié)2020

1、精品文檔教師教學工作總結(jié)2020教師教學工作總結(jié)篇一衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義， 因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。 關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感，發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登的 ' 精神，積極倡導“求實、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設施設備、 形成一流的師資隊伍、 保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標 , 以科學的管理為保證，來全面提高保教質(zhì)量。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期， 他們生

2、長發(fā)育迅速， 然而身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足， 容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。一、在教師方面：根據(jù)幼兒的年齡特點， 我園首先建立了科學有序的一日生活制度。 做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性， 保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動中， 教師始終把安全工作應該放在首位， 不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，

3、而且通過各種活動對幼兒進行安全教育， 增強安1精品文檔全意識，學會自我保護。設計了小心燙傷 、地震怎么辦、水災的危害滅火器的使用 等話題讓幼兒展開討論， 做到人人講安全，事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素， 結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動， 以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時， 戶外體育活動不少于一小時。 平時在室內(nèi)注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。二、在保育員和炊事員方面：我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習， 注意對她們進行崗位培訓，這不僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織

4、她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃 ; 嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作， 做到餐具毛巾天天消毒，活動室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我園嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，特別是做到了查中有指導， 指出問題復查促提高， 對

5、幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比， 讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的2精品文檔葷、素菜，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換。三、保健老師方面：在工作中，注重做到以下幾點：1、加大晨、午檢力度，及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間，加大了晨檢的力度和密度， 不讓一個幼兒漏檢。2、經(jīng)常組織保育員開會學習，總結(jié)工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難。3、每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄。4、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。5、到各班觀察幼兒進食情況，觀察

6、飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。經(jīng)過大家的努力，本學期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。教師教學工作總結(jié)篇二教育教學工作是一項常做常新的工作，作為一名教師， 對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)， 注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，不斷提高個人教育教學水平，投入到教育教學中。結(jié)合本學期的教科研工作總結(jié)如下：3精品文

7、檔一、學習方面理論學習，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一，先進的理念，支撐著整個學校，而先進的教育觀念， 更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展，改善教師的知識結(jié)構，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀， 不斷地更新教育觀念，豐厚文化的底蘊，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。1、努力加強自身學習堅持學習， 努力提高自己。積極學習各種理論，做好讀書筆記。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學理念，思想與時俱進， 以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件，為學校的教育教學服務。2、積極參加業(yè)務培訓積極參加各種

8、業(yè)務培訓，參加班級工作管理培訓，參加信息技術培訓。二、課題研究教育科研工作仍以“有效教學”為核心，繼續(xù)深化開展課題 低年級開放式閱讀教學策略探索促進學生閱讀方法策略。一個多學期來，圍繞我的研究重點， 就如何有效開展個性化閱讀教學，我作了初步探索和思考，也提高了我的認識。(1) 、要培養(yǎng)學生個性化閱讀興趣。尤其第一學段， 表現(xiàn)更為突出。 教學過程中應努力提高學生的閱讀期待，通過課始的啟發(fā)談話、 生動的情景創(chuàng)設等引起學生對文本的閱讀興趣，激發(fā)其閱讀動機。通過畫一畫、說一說、議一議、做一做、演4精品文檔一演、寫一寫等形式促使學生保持對文本的閱讀興趣，調(diào)動其閱讀的主動性和積極性，使學生不斷積累，不斷創(chuàng)

9、新，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維，使學生在積累中運用、創(chuàng)新、提高;(2) 、要加強學生自主感悟、樂于交流能力的培養(yǎng)?！伴喿x是一個讀者與文本相互作用、 建構意義的動態(tài)過程“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程”。學生是閱讀過程的主體，是對話的中心。 文本的意義是學生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)、 建構起來的。因此，首先必須給予學生充分的閱讀主動權，還給學生讀書感悟的時間，讓學生走進文本，潛心會文，涵泳體味，獲得帶有個性化的獨特的感受、體驗和理解。 其次要組織好關于對文本感悟的交流，通過師與生、生與生關于文本的對話，完善對文本的解讀，達成閱讀主體對文本意義的自我建構。三、教學方面增強上課技能，提高教學質(zhì)

10、量。教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果， 本學期雖然沒有安排教材解讀， 但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力， 就不能為解讀而解讀， 所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀， 重視幼兒已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一主題的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進行教學。2. 寫好教學反思、隨筆，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯， 好好想想哪里做的不夠好， 這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。 隨時寫下工作中的點滴， 為以后的教育教學留下寶貴5精品文檔經(jīng)驗，在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水平再上新臺階。四、讀書方面“讓讀書成

11、為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念，其實，我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書，就會愛不釋手，非要一口氣讀完不可。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門，不拘一格。因為我始終相信，不管看什么書，只要開卷就有益。假期中，在書店買了很多書，除了說文解字這本比教難理解的書以外，其他的書籍都已經(jīng)讀完了，這些書，有關于教育問題孩子的父母的教育為何沒有效果，有關于發(fā)現(xiàn)兒童才能的特長早發(fā)現(xiàn)，天才早培養(yǎng)，有學生的必讀書目愛的教育、愛麗絲漫游奇境記，還有現(xiàn)代長篇小說 中國虎、藏獒。讀書不僅是為了增長知識，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空，讀書是為了自得其樂，作為我們教師，一份特殊的職業(yè)，這里面有太多壓力與辛勞;

12、也有太多的付出與心酸，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切，將是一個長久的話題，也許你會發(fā)現(xiàn)，讀書便會使你“禪定”，你會從書中找到樂趣。五、收獲與反思學生升入二年級了， 自主學習的主動性和能力都有了很大的提高， 教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教， 讓每一個學生都能得到不同程度的提高。由于初次教學二年級，對于教材的內(nèi)容不熟，所以在教學時，還要多請教、多學習，在今后的教學中還要多多錘煉自己。揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了， 仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心，只有行動!6精品文檔下一學期我將以更加飽滿的精神， 開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。教師教學

13、工作總結(jié)篇三一年來，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際， 抓實事，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：堅持每周的政治學習和業(yè)務學習， 嘗試新教法的目標， 不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。 備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重難點。注重課堂教學效果。，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。在作業(yè)批改上，認真及時，做好后進生轉(zhuǎn)化工作用發(fā)展的觀點看學生。因勢利導

14、，化消極因素為積極因素做到曉之以理，動之以情。我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果是明顯的。思想教育常抓不懈：利用班會進行品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等?？傊荒陙?，取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。教師教學工作總結(jié)篇四7精品文檔時間過得飛快， 眨眼間一個月又即將結(jié)束， 靜靜坐下來回顧一個月來的工作，記錄下工作中的一些事情。這個月來外出學習不多， 六年級的同學們即將面臨畢業(yè)，又在下個月的月初要

15、進行縣監(jiān)測， 大概一周以前學校給了通知以及關于教研員出題時的范圍和考試的指導， 本次監(jiān)測范圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發(fā)育。前面的三單元， 每次學習完成之后，都會給學生總結(jié)出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。 好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發(fā)過來她總結(jié)的基礎知識點， 趕緊打印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握， 基本的掌握了，考 70 分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。 主要針對第七

16、冊教材的第二單元人體生長發(fā)育中的調(diào)查報告進行輔導， 使學生知道調(diào)查報告中包括幾部分，調(diào)查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調(diào)查方法，會簡單的設計調(diào)查問卷。另外對學生生長發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。 會涉及關于霉菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。 對于部分學生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監(jiān)測能夠考出自己滿意的成績。5 月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節(jié)課，本來是六節(jié)，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次8精品文檔的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示

17、課，有來自北京市六個區(qū)縣的六位有些科學教師教授， 聽了中關村三小楊老師的 熱是怎樣傳遞的，延慶縣永寧小學喬虎老師的生物對環(huán)境的適應性; 那個區(qū)老師的植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質(zhì)的，還有懷柔朱老師的簡單機械斜面，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現(xiàn)象時記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導學生得出： 生物是與其生活環(huán)境相適應的。然后引導學生根據(jù)所得出來的規(guī)律，能夠?qū)σ环N生物的形態(tài)特征或者行為分析推測其生存環(huán)境，也能夠通過對環(huán)境的分析， 得出生

18、物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養(yǎng)物質(zhì)的，老師的實驗方法很好。 采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的， 了解其中篩管與導管的作用， 簡單機械那課突出了特點：依據(jù)數(shù)據(jù)分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、 角度、長度等等之間的關系，更突出培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的特點。在平時的學習中和工作中， 還有很多自己租的不完善的地方， 比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好， 這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油 ! 教師教學工作總結(jié)篇五一、思想認識在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己

19、9精品文檔嚴格要求，力爭在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。積極參加各類政治業(yè)務學習， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排， 配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱小學數(shù)學教學 、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備， 我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材， 根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期主要擔任

20、六年級的數(shù)學、科學、美術的教學工作。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲， 因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧， 首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們 " 看扁 " ，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。 最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師， 令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說： " 老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。 "" 我相信在我的輔導下，

21、他一定有很大的進步。 "" 我想全班同學的學習成績都是那么10精品文檔好。" 于是，我讓他們組成 " 一幫一 " 小組，并給他們開會，提出 " 老師" 必須履行的職責，主要就是檢查 " 學生 " 的作業(yè)，輔導 " 學生 " 掌握課本的基本知識和技能。 給后進生根據(jù)各自的情況定出目標， 讓他們雙方都朝著那個目標前進。 " 老師" 們確實是非常盡責， 而" 學生 " 時刻有個" 老師 " 在身旁指點，學起來也非常起勁，有的進步非常

22、快。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、 愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手， 所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。 我培養(yǎng)了兩位得力的班長。 這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。 我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。 使班干能在同學中樹立起威信， 成為同學學習的榜樣。在他們的努力下， 班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號

23、。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有 13 個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。 他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象 _、_等是最調(diào)皮的。特別是 _，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是11精品文檔不時出現(xiàn)一些消極的思想。 為了把班的常規(guī)工作搞好， 我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、 午讀等情況，對學生進行晨會教育

24、。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。 這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況， 也向家長匯報其子女在校的情況， 爭取與家長的教育思想達成一致。 當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像 _同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。 要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。 結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來， 上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見， 結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大