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1、大班語言：老鼠與花貓江蘇省如皋市吳窯鎮(zhèn)中心幼兒園徐海晶活動L1標：1 .理解兒歌的內(nèi)容。2 .能根據(jù)事情發(fā)展的順序制作故事書，體驗團結(jié)合作的樂趣。3感受傳統(tǒng)民間童謠的詼諧和幽默?；顒訙蕚洌? .老鼠與花貓的視頻2 .十二生肖的圖片1 制作圖譜的圖示4 .兒歌MP35 .每組一套打亂的故事圖片活動過程：1 .十二生肖導人激趣。師出示十二生肖的圖片T：今天，我們班來了好多小客人，瞧，是誰呀？S：鼠、牛、虎、兔（圖片不全）T：你覺得還有誰會來？T：你們知道他們還有個共同的名字叫什么呀？S：十二生肖（出示貓的圖片）這是誰呀？花貓會來嗎？S：會、不會T：有人說不會，有的小朋友說會，那么花貓到底有沒有來呢

2、，請我們小朋友們 先認真的看一看，然后再仔細的想一想，最后告訴我，花貓到底來了沒有？ 2.利用視頻，幫助理解兒歌的內(nèi)容。播放老鼠與花貓的視頻T：花貓來了嗎？她到哪里去了 ？被誰擠下去的？重點幫助幼兒理解“渡”、“排” O3 .根據(jù)兒歌的內(nèi)容制作圖譜制作圖譜T：故事里還有哪些動物？（老鼠、水牛）（貼圖示）T：當然，還有老鼠（貼圖示老鼠）T：他們?nèi)プ鲆患裁词虑?？（排生肖）（貼圖示）T：他們?nèi)ヅ派ひ?jīng)過什么地方？（過小橋）（貼圖示）T：橋下當然是有河了，（貼圖示）河水流得急嗎？（慢慢流的）（貼圖示）T：這時候老鼠做了件什么事情？（扭屁股、扭腰）（貼圖示）T：花貓怎么樣了？發(fā)出了什么聲音？（貼圖示

3、）T：花貓急得大叫，怎么叫的？（唯唯唯唯嚙唯）（貼圖示）T：十二生肖有沒有貓呀？（沒有）（貼圖示）T：對了十二生肖少了貓。補充圖譜T：老鼠大還是??？（?。ㄙN圖示）T：剛才說了花沒，貓怎么叫的？（唯唯）（貼圖示）1、根據(jù)圖譜試說兒歌T：剛才我們已經(jīng)將故事里發(fā)生的事情畫成了一張圖譜，我們一起看著圖譜試著說一 說兒歌。（幼兒試說兒歌，教師糾正用詞用句）聽兒歌錄音，請幼兒進行比對（教師再次糾正用詞用句）4 .鞏固練習，學說會說兒歇將某些詞取下，讓幼兒說兒歌將某些句的內(nèi)容取下，讓幼兒說兒歌男女組比賽，你一句，我一句。個別說5 .幼兒制作故事小書每組幼兒將故事圖片按照事情發(fā)展的順序組裝好，制作成故事小書。師檢查、評價制作的小書根據(jù)小書內(nèi)容說說兒歌。一組人表演說兒歌。6 .拓展思維，創(chuàng)編兒歌。T：除了花貓沒有排到生肖，還有哪些動物沒有排到生肖呢？請你想一

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