高一語文 每日一題第3周理解常見文言虛詞在文中的意義和用法一含解析

1、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（一）【2017年高考北京卷】閱讀下面的文言文，完成問題。秦廢封建秦初并天下，丞相綰等言：“燕、齊、荊地遠，不置王無以鎮(zhèn)之，請立諸子?！?始皇下其議，群臣皆以為便。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，天子不能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣。諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！狈痔煜聻槿ぃぶ檬?、尉、監(jiān)。蘇子曰：圣人不能為時，亦不失時。時非圣人之所能為也，能不失時而已

2、。三代之興，諸侯無罪不可奪削，因而君之雖欲罷侯置守，可得乎？此所謂不能為時者也。周衰，諸侯相并，齊、晉、秦、楚皆千馀里，其勢足以建侯樹屏。至于七國皆稱王，行天子之事，然終不封諸侯。久矣，世之畏諸侯之禍也，非獨李斯、始皇知之。始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固當然，如冬裘夏葛，時之所宜，非人之私智獨見也，所謂不失時者，而學士大夫多非之。漢高帝欲立六國后，張子房以為不可，李斯之論與子房無異。高帝聞子房之言，知諸侯之不可復，明矣。然卒王韓信、彭越、英布、盧綰，豈獨高帝所為，子房亦與焉。故柳宗元曰：“封建非圣人意也，勢也?！?昔之論封建者甚眾，宗元之論出，而諸子之論廢矣，雖圣人復起，不能易也。故吾取其

3、說而附益之，曰：凡有血氣必爭，爭必以利，利莫大于封建。封建者，爭之端而亂之始也。自書契【1】以來，臣弒其君，子弒其父，父子兄弟相賊殺，有不出于襲封而爭位者乎？自三代圣人以禮樂教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。至漢以來，君臣父子相賊虐者，皆諸侯王子孫，其馀卿大夫不世襲者，蓋未嘗有也。近世無復封建，則此禍幾絕。仁人君子，忍復開之歟？故吾以為李斯、始皇之言，柳宗元之論，當為萬世法也。（取材于宋·蘇軾東坡志林）注釋：【1】書契：指有文字記載。下列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是a以有侯王 爭必以利b三代之興 知諸侯之不可復c而學士大夫多非之 而諸子之論廢矣d襲封而爭位者 君

4、臣父子相賊虐者【參考答案】c理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（一）綜觀近幾年全國各地的高考語文試卷，文言虛詞的考查呈現逐漸弱化的趨勢，但不代表可以忽視文言虛詞。高中階段要求考生把握18個常見文言虛詞的意義和用法，考生必須將這18個虛詞的常見意義和用法牢記在心，并掌握一定的判斷虛詞意義和用法的方法和步驟。做題時，考生首先在腦海中檢索該虛詞的常見意義和用法，再將之代入到考查的語句中，結合語境判斷、確認。閱讀下面的文言文，完成問題。五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項羽決勝垓下?；搓幒顚⑷f自當之，孔將軍居左，費將軍居右，皇帝在后，絳侯、柴將軍在皇帝后。項羽之卒可十萬。淮陰先合，不利，卻?？讓④姟①M

5、將軍縱，楚兵不利，淮陰侯復乘之，大敗垓下。項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項羽頭，魯乃降。遂以魯公號葬項羽谷城。還至定陶，馳入齊王壁，奪其軍。正月，諸侯及將相相與共請尊漢王為皇帝。漢王曰：“吾聞帝賢者有也，空言虛語，非所守也，吾不敢當帝位?！比撼冀栽唬骸按笸跗鹞⒓?，誅暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王侯。大王不尊號，皆疑不信。臣等以死守之?！睗h王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國家?！奔孜?，乃即皇帝位汜水之陽。天下大定。高祖都洛陽，諸侯皆臣屬。故臨江王驩為項羽叛漢，令盧綰、

6、劉賈圍之，不下，數月而降，殺之洛陽。五月，兵皆罷歸家。高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟?，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ü?jié)選自史記&

7、#183;高祖本紀）1對下列加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）a項羽之卒可十萬 可：大約b淮陰先合，不利 合：交戰(zhàn)c遂略定楚地 略：攻占d陛下慢而侮人 慢： 緩慢2下列加點的詞語意義和用法相同的一組是（ ）a此吾所以取天下也 所以動心忍性，曾益其所不能（生于憂患，死于安樂）b臣等以死守之 常以身翼蔽沛公（鴻門宴）c項羽仁而愛人 因人之力而敝之，不仁（燭之武退秦師）d有功者害之 填然鼓之（寡人之于國也）3下列對文章的理解或分析，有誤的一項是（ ）a對于再三推辭皇位的原因，漢王自己假惺惺地解釋為以國家利益為重。b文中劉邦高度評價了張良、蕭何和韓信，突出了他們不凡的才能，其實，他更是在炫耀自己的英明

8、。c項羽失天下的原因有很多，但在高祖看來，其主要原因是項羽不會使用人才。d漢王一方認為，劉邦雖對人輕侮傲慢，卻能與天下同利；項羽雖仁義愛人，卻缺乏寬廣的胸懷。4翻譯下列句子。漢王引諸侯兵北，示魯父老項羽頭，魯乃降。譯文： 太子及賓客知其事者，皆白衣冠而送之。（荊軻刺秦王）譯文： 1d【解析】此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。d項，“慢”，輕慢無禮。推斷文言實詞的方法：（1）記憶解詞法。識記是理解的基礎，課本出現的常用文言文實詞的基本詞義一定要牢記，在考試過程中才能將知識遷移，轉化為能力。（2）語境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個義項只有在語境中才能得到

9、過濾，沒有語境，有時便無法分析詞的含義。推斷詞語含義，要結合句子本身的語言環(huán)境，有時甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環(huán)境。另外，文言實詞重點還在于平時的分類積累、記憶，以上方法只能是同學們在記憶不牢、拿捏不準的時候，嘗試運用。2b3a【解析】a項，“以國家利益為重”是漢王接受皇位的理由，不是拒絕皇位的理由。漢王拒絕皇位的理由是“皇帝的尊號賢人才能擁有，自己不愿意徒有虛名”。解答此類題的思路是：先抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括

10、內容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。再把選項放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。4漢王就率領諸侯軍北上，把項羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。太子和知道這件事情的賓客，都穿著白色的衣服戴著白色的帽子給他送行?！窘馕觥看祟}要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有

11、：北、示、降、賓語前置句“太子及賓客知其事者”、白衣冠。【參考譯文】漢五年（前202），高祖和諸侯軍共同進攻楚軍，在垓下與項羽決戰(zhàn)?；搓幒铐n信率領三十萬大軍與楚軍正面對陣，他的部將孔將軍在左邊，費將軍在右邊，漢王領兵在后，絳侯周勃、柴將軍跟在漢王的后面。項羽的軍隊大約有十萬。淮陰侯首先跟楚軍交鋒，不利，向后退卻?？讓④?、費將軍（從左右兩邊）縱兵攻上去，楚軍不利，淮陰侯乘勢再次攻上去，于垓下大敗楚軍。項羽的士兵聽到漢軍唱起了楚地的歌，以為漢軍已經完全占領了楚地，項羽于是戰(zhàn)敗逃走，楚軍因此全部崩潰。漢王派騎將灌嬰追殺項羽，一直追到東城，殺了八萬楚兵，終于攻占平定了楚地。只有魯縣人還為項羽堅守，不肯

12、降服，（因為懷王當初封項羽為魯公。）漢王就率領諸侯軍北上，把項羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。于是，漢王按照魯公這一封號的禮儀，把項羽葬在谷城。回師定陶，驅馬馳入齊王韓信的軍營，奪了他的兵權。正月，諸侯及將相們共同尊請漢王為皇帝。漢王說：“我聽說皇帝的尊號，賢能的人才能據有，徒有空名，不是我所要的，我可承擔不了皇帝的尊號?！贝蟪紓兌颊f：“大王從平民起事，誅伐暴逆，平定四海，有功的分賞土地封為王侯，如果大王不稱皇帝尊號，人們對大王的封賞就都不會相信。我們這班人愿意以死相請求?！睗h王辭讓再三，實在推辭不過了，才說：“既然諸位認為這樣合適，那我就為了國家的便利吧?！奔孜缛眨瑵h王在汜水北面登臨皇

13、帝之位。天下平定之后，高祖定都洛陽，諸侯都歸順了。從前的臨江王驩替項羽反叛劉邦，高祖命令盧綰、劉賈圍攻他，沒有攻下，幾個月以后，王驩投降了，高祖在洛陽將他殺死。五月，將士兵都遣散回家了。高祖在洛陽南宮擺設酒宴。高祖說：“列侯和各位將領，你們不能瞞我，都要說真心話。我之所以能取得天下，是因為什么呢？項羽之所以失去天下，又是因為什么呢？”高起、王陵回答說：“陛下傲慢而且好侮辱別人；項羽仁厚而且愛護別人?？墒潜菹屡扇斯ゴ虺浅貖Z取土地，所攻下和降服的地方就分封給人們，跟天下人同享利益。項羽卻妒賢嫉能，有功的就加害人家，有才能的就懷疑人家，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處，這就是他失去天下的原因。”高祖說：“你們只知其一，不知其二。如果說運籌帷幄之中，決勝于千里之外，我比不上張良；鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，保證運糧道路不被阻斷，我比不上蕭何；統(tǒng)率百萬大軍，戰(zhàn)則必勝，攻則必取，我比不上韓信。這三個人都是人中的俊杰，我卻能夠使用他們，這就是我能夠取得天下的原因所在。項羽雖然有一位范增卻不能用，這就是他被我