Unit 4 I have a ball Lesson 22教學(xué)設(shè)計(jì)1(1)

1、Unit 4 I have a ball Lesson 22教學(xué)設(shè)計(jì)課 題Lesson22周次教 學(xué) 內(nèi) 容Just talk, Just learn, Lets chant教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能夠聽(tīng)，說(shuō)、認(rèn)讀單詞bike, taxi,train.2. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀并運(yùn)用句型: I have a newCan I see it？過(guò)程與方法1通過(guò)有節(jié)奏的歌謠，鞏固記憶新單詞。2始終遵循從生活到書(shū)本再到生活的原則。情感、態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)別人的物品表示陳贊或贊美教學(xué)重點(diǎn)1.能夠聽(tīng)，說(shuō)、認(rèn)讀單詞bike, taxi,train.2. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀并運(yùn)用句型: I have a newCan I

2、 see it？教學(xué)難點(diǎn)將所學(xué)句型運(yùn)用于真實(shí)情景中，能用所學(xué)句型進(jìn)行口語(yǔ)交流。教學(xué)準(zhǔn)備卡片，錄音機(jī)，磁帶預(yù) 習(xí) 案一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過(guò)的）。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來(lái)學(xué)過(guò)的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號(hào)，準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo) 學(xué) 案 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1播放英語(yǔ)歌曲Hello,渲染氣氛。2聽(tīng)唱歌曲I have a nice doll.3.師生自由對(duì)話。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生

3、學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。(1) 能夠聽(tīng)，說(shuō)、認(rèn)讀單詞bike, taxi,train.（2） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀并運(yùn)用句型: I have a newCan I see it？2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讓讀單詞bike, taxi,train.以及對(duì)話。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話，說(shuō)說(shuō)自己擁有的物品。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。1. 學(xué)生相互交流說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的玩具。2.小組合作說(shuō)說(shuō)自己擁有的物品。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）當(dāng)學(xué)生說(shuō)到I have a new時(shí)，教師說(shuō)：“Really? Can I see it？借助適當(dāng)?shù)膭?dòng)作使學(xué)生理解含義，引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。(2).聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。（3）譯、讀對(duì)話，小組互幫糾正譯文。(4).教師指導(dǎo)綜合運(yùn)用本單元句型。（生生互動(dòng)，師生互動(dòng)對(duì)話交流。）六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1小組分角色自由表演或運(yùn)用對(duì)話并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.