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1、實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)大學(xué)時(shí),有 人問我,最想做什么,最后悔什么。那時(shí)候,我很真誠(chéng)地 想,我要好好地做一個(gè)護(hù)士。那是我的將來(lái),甚至,可能 是我的一生。所以,我最想做的就是努力地不讓自己后悔, 認(rèn)真去面對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的每一件事情。在中心醫(yī)院培訓(xùn)的三個(gè)月,感觸頗多。讓我最深刻的 便是科室給我的像家一般的感覺。實(shí)習(xí)時(shí),每一月的轉(zhuǎn)科是我最不愿意的,重新面對(duì)陌 生的環(huán)境,去磨合,常常會(huì)花費(fèi)我不少的時(shí)間。在進(jìn)入臨 床培訓(xùn)之前,我做了很多的假設(shè),想著也許會(huì)如以往實(shí)習(xí) 那般,尷尬地磨合彼此的默契。直到進(jìn)入內(nèi)二我不得 不說(shuō),我是幸運(yùn)的,那里有很好的協(xié)調(diào)感,讓我很快地了 解到自己
2、要做些什么,要從哪里開始。萬(wàn)事開頭難,當(dāng)你 已經(jīng)明白從什么地方著手,那種心慌的感覺便會(huì)消失殆 盡,逐漸地融合在那里面。“家” 一個(gè)被渲染得很溫暖的詞,需要這種溫暖的, 不僅僅是我們,我想,病人,比我們更需要這種感覺。在內(nèi)分泌學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,從最初的陌生,到漸漸了解, 至如今,能夠站在病人的面前,不用心慌面對(duì)他所提出的 問題,能給他一個(gè)答案。內(nèi)分泌有很多病人都是糖尿病, 更有絕大一部分都是老病人,對(duì)科室都不陌生。用他們的 話說(shuō),醫(yī)院就像他們另一個(gè)家一樣。這里面,讓我感觸最 很深的有一個(gè)老伯伯,他是個(gè)糖尿病的老病人,在我剛進(jìn) 內(nèi)二培訓(xùn)時(shí),他便在住院,病情漸漸有所好轉(zhuǎn)后,他的家 屬將他接回家去療養(yǎng)。不
3、到一月,就病情加重地送了進(jìn)來(lái), 住了將近一月,病情得到控制后,辦了出院。這次,在家 沒呆多久就病情加重,再次進(jìn)了醫(yī)院。自此以后,又如此 這般來(lái)來(lái)去去了幾回,直到一次病情危重,經(jīng)由急診入院。 至如今,仍住在醫(yī)院。后來(lái)有一次我問他,回家后沒有按 照醫(yī)生交代做么?他老伴說(shuō),有啊,但他心里就是不踏實(shí)?!安惶?shí)”!我想,其實(shí)很多病人都會(huì)有這樣的感覺,在醫(yī)院里, 有醫(yī)生,有護(hù)士,他覺得安全。在潛意識(shí)里,他已經(jīng)將家 移了一個(gè)位置。其實(shí),我們身邊有很多這樣的病人。你一個(gè)微笑的問 候,也許已經(jīng)成為他心里的一塊石頭,壓住他嶄露頭角的 不安。醫(yī)生多一分鐘的解釋,護(hù)士多一次的問候,輸液時(shí), 一句簡(jiǎn)單的自我介紹,病人張望時(shí),熱情地一句“有什么 事么?”不僅讓我們?nèi)谌肜锩?,更讓病人尋到家的歸屬感。 相信,事故會(huì)少的,感謝會(huì)多的,爭(zhēng)吵會(huì)少的,贊同會(huì)多 的,疑問會(huì)少的,認(rèn)同會(huì)多的。讓
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