學生應急演練總結工作總結

1、學生應急演練總結工作總結 學生應急演練總結是一篇好的.，覺得應該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里http:/。 篇一：學校緊急逃生演練活動總結 二龍鄉(xiāng)學校緊急逃生演練活動總結 學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。為了檢驗學校處置緊急突發(fā)事件相關責任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預案，切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體

2、師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學校于11月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動?，F將活動情況總結如下: 一、高度重視，周密部署。為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應的領導機構，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;學校分層次召開了校行政會、班主任會議、全校教師會議 ，分發(fā)，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調責任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。二、指揮到位，安全有序。本次演練活動時間從11月23日上午10時15分至11時16分結束。全校學生參與了本次演練。演練中，各班學生

3、迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從三個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，.寫作無一人摔倒，無一例踩踏事件。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時82秒鐘。整個演 練過程做到快速、安全、有序。演練過程: 1.當聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學生安全有序地撤離，班主任老師迅速趕往接應，迅速到大操場集合。2.學校行政下年級檢查學生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現場指揮。3.集中訓話，總結第一次演練情況，找出不足，并宣布應對策略。三、注重實效，成效明顯 本次演練活動，全體師生高度重視

4、，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領導當即在操場，面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性，取得了以下成效: 這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。1、通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。2、通過應急演練，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作快速、

5、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉。3、通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。4、通過應急演練，思想匯報專題進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規(guī)程。災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居 安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學避險習慣。 但是，兩次疏散演習也暴露出一些問題。一、部分教師和同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒

6、有緊迫感和危機感，有些班級研讀疏散方案不認真，疏散時玩笑打鬧，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。二、事故發(fā)生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。三、少數學生違反疏散要求，不按指定路線疏散。一年級有學生竟直從樓道口進入操場，二、三樓學生下樓秩序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造成樓上的學生在樓道間緩緩移動，發(fā)生慌亂、擁擠、.TOP100推搡、人為起哄現象，影響了疏散的速度。未按指定路線疏散的有六二班、三年級、五二班。四、兩次疏散速度偏慢，用時均超過1分30秒，未達到預定時間要求。五、少數教師動作遲緩，未和學生同時疏散。我們開展的這個活動

7、，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護的能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護學校的安全與穩(wěn)定。希望通過這兩次演習，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。 篇二：應急疏散演習總結 *校區(qū)應急疏散演習總結 為增強廣大同學的消防安全意識，提高同學們的逃生自救能力，檢驗、訓練學校安全管理部門的應急處置能力，我校于2021年6月8日間操時間組織學生進行了教學樓消防應急疏散演習。參加演習學生計473人，在學

8、生科的配合下，按照學院預先制定的消防應急疏散預案，全體師生在2分43秒內全部安全的、有序的撤離了教學樓，順利地完成了本次應急疏散演習任務。 針對此次消防應急疏散演習活動，結合學校整體部署，保衛(wèi)處在演習前期主要負責消防設施器材的檢查、檢修以及安全疏散通道的清理工作；在演習過程中主要擔負樓內學生緊急疏散任務和火警接警、.報警以及啟動消防應急程序的任務；在疏散完畢之后，對教學樓逐個檢查，確保無人員被困房內并保護教學樓財產安全。根據學校消防應急疏散預案部署，保衛(wèi)處周密安排，全體工作人員高度重視，每位教工各就各位、各司其職、認真負責，使得演習任務圓滿完成。 保衛(wèi)處結合演習具體情況，進行認真總結，積累經驗

9、，查找不足，目的在于以消防演習為契機，從中獲得學習的機會，使應急技能得以提高，從而為真正的事故應急行動提供寶貴的經驗借鑒。以下是我保衛(wèi)處對此次消防演習活動進行的總結。 一、學校領導高度重視，對演習工作親臨部署 校園安全建設是建和諧校園的基礎和前提。學生安全工作歷來都是學生管理工作的重中之重。保衛(wèi)處結合具體工作實際，多方面考慮，遵照我國相關法律法規(guī)，相繼制定并頒布實施若干類學生突發(fā)事件應 急預案。其中消防應急預案在此次消防演習工作中發(fā)揮了重要作用。 針對此次安全應急疏散演習，學院領導及保衛(wèi)處高度重視。在整個應急預案的制定中，從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，院領導都給予了

10、很大的關心、支持和幫助，校區(qū)領導對這次演習工作也是高度重視，認真審定演習方案，確定演習目的和參演人員部署，各班主任老師協(xié)調配合，保證了演習任務的圓滿完成。 二、演習目的明確，對演習預案周密策劃 演習的成功與失敗，最全面的.參考寫作網站策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演練目的。保衛(wèi)處、系學生科結合實際情況和學生數量、特點，參照學校消防演習實施方案，認真研究、討論并最終明確演習目的，即：增強廣大同學消防安全意識，提高火災逃生自救能力，檢驗學生消防應急程序以及學生工作人員接警、報警、組織自救、疏散學生能力，檢驗、訓練學校保衛(wèi)應急能力，檢驗學校消防應急預案落實及消防設施保障運行情

11、況。通過演習來驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現應急預案存在的不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的反應能力和自信心。 保衛(wèi)處在此次演習預案的制定過程中，為了能使所策劃的演習預案全面、周密、盡可能接近實際情況，既要保證應急工作人員通過演習得到有效的鍛煉，又要保證演習過程中全體學生的絕對安全。對演 習的組織工作做出全面的部署，在預案中建立了相應的組織機構和組織職責，崗位分工明確，責任落實到人。為整個演習工作的順利、圓滿完成奠定了基礎。 三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，使消防演練保障有力 為確保演習任務的順利完成，保衛(wèi)處在演習前期多次與系學生科商議，配合做

12、好演習相關細節(jié)的策劃工作。針對教學綜合樓消防設施、器材，學生管理人員等進行認真細致的檢查、檢修，確保消防設施良好運行。同時，還及時清理疏散通道，保障消防應急疏散演習能夠順利進行。 為配合做好演習工作，按工作職能分為5個應急小組，分別為：疏散組、通訊聯絡組、搶救組、安全救護組、火災撲救組。大家各司其職、職責分明，在演習時密切配合，保證了演習工作的順利完成。各小組協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持是演習成功的保障。只有全體員工的認真準備和通力協(xié)作，才獲得了整個消防應急疏散演習的成功。 最后，在全體學生安全撤離到指定位置后，我們保衛(wèi)處與學生科對全體學生進行了演習總結報告，滅火器的使用與演練等學習內容。在演習中雖然準

13、備的很充分，但是還是出現一些不應該發(fā)生的問題，學生演習積極性不高，對演習不夠重視。在走出樓后便開始散漫，有的同學更是在樓內就和其他同學說話。有的班級反應不夠迅速，延誤了逃生最佳時機。演習是為了讓所有學生盡可能的在危險來臨時，能夠安全有序的撤離危險現場。所以，我們今后更要把安全疏散的重要 性及意義，從根本上灌輸給學生，提高學生對火災等災害危險性的認識，加強逃生能力的培養(yǎng)。 *校區(qū)保衛(wèi)處 2021年6月8日 篇三：學校應急疏散演練總結講話 學校應急疏散演練總結講話 老師們、同學們：上午好！ 安全第一、生命至上，為了使全體師生熟悉緊急疏散線路，提高大家的自我保護意識和自救、自護能力，學校組織了剛才的

14、應急避險演練和緊急疏散演練，在整個活動過程中，大家都能按照學校制定的應急預案，完成相應程序，基本達到了我們的預期目的。但也暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數同學態(tài)度不夠端正，把演練當成游戲，在避震演練中沒按規(guī)定完成動作或動作不到位；二是在在疏散過程中緊張程度不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度慢，我們的演練活動共用時 分 秒，要知道一般的地震是發(fā)生在幾分鐘內，疏散撤離的時間就是生命，生命通道的爭取時間是以秒計的，我們的速度顯然還達不到要求。 同學們，凡事“預則立，不預則廢”。自然災害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但只要我們平時有準備，萬一災難來臨時，就可以為自己和他人的生命爭取得更大的生存時空，從而把損失

15、降到最低限度。08年5.12汶川特大地震共造成近十萬人傷亡，但同在震區(qū)的四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生卻創(chuàng)造了零傷亡的奇跡，這是因為他們平時每月都進行疏散演習，他們的撤離只用了1分36秒，機會是留給有準備的人的，桑棗中學的奇跡充分說明了平時疏散演練的重要性，他們對學生逃生避險自救的能力的培養(yǎng)，更是為我們樹立了生命教育的榜樣。 同學們，我們上杭地處福建的西部，我們的近鄰泉州的地質結構板塊，具有發(fā)生中強地震的構造背景，是國家確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。近年來，我們上杭多次有儀器觀測到有感地震，對待地震，我們不能高枕無憂，心存僥幸。特別是樓道擁擠，緊急疏散演練對我們學校顯得尤為重要和必要。今后我們還會再舉行這樣的活動，夜晚還要舉行全體寄宿生的