第二學(xué)期特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃

1、am 工« * Mr*“2019學(xué)年第二學(xué)期特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃【最新版】XX- XX學(xué)年第二學(xué)期特色班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃學(xué)科 語文 班級(jí) 五四 負(fù)責(zé)人 李俊仙 時(shí)間XX年2月創(chuàng)建項(xiàng)目國(guó)學(xué)誦讀特色班已取得成效分析通過這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí) 中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí) 有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國(guó)學(xué)經(jīng)典有些學(xué)生還能 將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。存在問題分析1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。3

2、、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)1、通過對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高 學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能 力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩(shī)差生 20首，中等生、優(yōu)生2540 首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段510個(gè)。3、背誦內(nèi)容：樓臺(tái)詩(shī)韻、超級(jí)閱讀國(guó)學(xué)課堂主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、 語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的 韻律與節(jié)奏。2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要專一一專心致志、不可分心；

3、眼要準(zhǔn)一一仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到一一邊看邊讀、通順流暢。3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的 背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的 指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰， 背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭 誦讀氛圍8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師 檢查，小組長(zhǎng)檢查，同桌檢查，家長(zhǎng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)

4、生 背誦。9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng) 狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量。班級(jí)開展特色活動(dòng)安排周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)第四周講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法激發(fā)背誦興趣1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在 5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會(huì)2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老 師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。4、教師總結(jié)第八周背誦競(jìng)賽3 / 4am 工« * Mr*“1、古詩(shī)句接龍競(jìng)賽。2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩(shī)，3、背誦積累的片斷。4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。5、背誦名言警句。6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星” 7、為獲