電磁感應學案

1、§14-8 電磁感應發(fā)電機【重難點】重點電磁感應現(xiàn)象難點電動機與發(fā)電機模型的區(qū)別【學習過程】1、電磁感應現(xiàn)象通過觀察課本圖14-41所示的現(xiàn)象，利用磁場產生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象，電磁 感應產生的電流叫做.2、探究感應電流產生的條件如課本圖1441所示安裝電路，觀察在以下不同實驗條件下出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析總結“磁 生電”的條件。（1） 開關斷開，導體在磁場中靜止或向任一方向運動。現(xiàn)象：電流計指針 （偏轉/不偏轉）。（2） 開關閉合，導體在磁場中靜止?，F(xiàn)象：電流計指針（偏轉/不偏轉）。（3） 閉合電路中的一部分導體在磁場中沿不同方向運動。運動方向與磁感線方向平行時?，F(xiàn)象：電流計指針（偏

2、轉/不偏轉）。運動方向與磁感線方向不平行時。現(xiàn)象：電流計指針（偏轉/不偏轉）。結論：電路的一部分導體在磁場中做 時，導體中就會產生電流，這種現(xiàn)象叫做 現(xiàn)象，電磁感應產生的電流叫做。3、探究影響感應電流方向的因素（1） 磁場方向不變，改變閉合電路中的一部分導體切割磁感線的運動方向?，F(xiàn)象:電流計指針偏轉方向與原方向 （相反/不相反）。（2） 閉合電路中的一部分導體切割磁感線的運動方向不變，改變磁場方向?，F(xiàn)象:電流計指針偏轉方向與原方向 （相反/不相反）。結論：感應電流的方向與方向和 方向有關。4 .動圈式話筒1結構 它是根據 制成的。2簡述其工作過程5 .發(fā)電機的工作原理1發(fā)電機是根據 制成的。2

3、 叫做交流電。3發(fā)電機是把 能轉化成 能4交流發(fā)電機的結構原理圖（課本109頁圖14-44）（1 ） AB 是, K L 是（2 ）線圈旋轉時A始終與 接觸，B始終與 接觸，線圈與電流表形成一個電路，ab邊和cd邊做切割 的運動，線圈中產生了，電流表的指針周而復始地發(fā)生有規(guī)律的偏轉。這種輸出交流電的發(fā)電機叫做。（3）交流電的頻率是,我國交流電 的頻率是50Hz, 它表示的意義是 o5如果用兩個半環(huán)組成的 來代替交流發(fā)電機上的兩個滑環(huán)（圖1445）那么，線圈中產生的雖然是交流電，而供給外部電路的電流方向卻保持這種 的電流叫做直流電。這種發(fā)電機叫做。6實際的發(fā)電機由 和 組成。【典型例題】例題1.

4、如圖所示的四個實驗裝置中，用來研究電磁感應現(xiàn)象的是（）例題2.以下關于電磁感應現(xiàn)象的說法正確的是：（）A.導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定會產生感應電流。B.感應電流的方向由磁場方向和導體的運動方向來決定。C.導體在磁場中運動就會產生感應電流。D.電磁感應現(xiàn)象的重要應用之一是制成了發(fā)電機。例題3.電磁感應現(xiàn)象是國物理學家 發(fā)現(xiàn)的?！菊n堂檢測】1 .如圖1所示，在磁場中懸掛一根導體，把它的兩端通過開關跟電流表連接起來。依次進行如下實驗，在空白里填寫“偏轉”或“不偏轉，(1) ,導體不動，閉合開關，電流表指針 O(2) .換用強磁體，使磁場強度大大增強，仍保持導體不動，閉合開關，電流表指

5、針(3) .閉合開關，使導體在磁場中沿豎直方向上下運動，電流表的指針 o2 .如圖2是機的結構示意圖，其中A是, B是,(：是_3.如圖中a表示垂直于紙面的一根導線,它是閉合電路的一部分,它在磁場中運動方向如的是(DA圖所示。導體中不能產生感應電流4 .如圖所示是研究感應電流方向與哪些因素有關的實驗示意圖.比較甲、乙兩圖可知感應電流方向與 有關：比較甲、丙兩圖可知感應電流方向與 有關。5 .科學家通過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系，其中最重要的兩種研究如上圖所示。甲圖是研究 現(xiàn)象的裝置，根據這一現(xiàn)象制了 機。 乙圖是研究 的裝置，根據這一現(xiàn)象制成了 機。6 .如圖所示的四幅實驗圖，下列表述中正確的是（）A、圖（甲）是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱關系的B、圖（乙）是演示電磁感應現(xiàn)象的C、圖（丙）是研究磁場對電流的作用D、圖（丁）是研究電流的磁場的7 .下列關于電磁感應現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.電磁感應現(xiàn)象是丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的8 .導體在磁場中運動時就會產生感應電流C.感應電流