52探究物質(zhì)的密度教學(xué)點滴

1、探究物質(zhì)的密度教學(xué)點滴曾鐵流集體課：初二物理組導(dǎo)學(xué)目標1. 經(jīng)歷密度概念建立的過程，領(lǐng)會用比值定義物理量的方法。2. 理解密度的定義、公式和單位。3會進行密度單位的換算。重、難點教學(xué)重點：探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系;教學(xué)難點：密度是物質(zhì)的一種特性。器材準備天平、量筒、燒杯、水、鐵塊、木塊等導(dǎo)學(xué)過程一、新課引入：播放有關(guān)大型飛機的圖片，提出問題：1. 如果你是設(shè)計師，在設(shè)計制造飛機時，你會選擇什么樣的材料？你為什么選擇這些材料？2. 有同學(xué)說，“鐵塊比木塊重”這句話對嗎？通過交流討論，使學(xué)生認識到，不同的物質(zhì)即使體積相同，質(zhì)量也 不一樣，并由此引出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系這個課題。二、

2、新課導(dǎo)學(xué)(一)探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系1. 猜想與假設(shè)學(xué)生就“物體的質(zhì)量與體積有什么關(guān)系？ ”，提出自己的猜想?？赡懿孪耄何矬w的體積越大，質(zhì)量也越大。質(zhì)量與體積是不是成正比。2. 制定計劃與設(shè)計實驗圍繞要探究的的課題，可設(shè)置下列問題進行思考。(1) 需要測量哪些物理量？選擇哪些測量工具？(2 )選取哪些物質(zhì)作為研究對象？選取的物質(zhì)種類是多一些好,還是少一些好？在選取研究對象上還有什么具體要求？(3)實驗步驟有哪些？記錄數(shù)據(jù)的表格怎樣設(shè)計？對于以上問題，在學(xué)生充分思考討論的基礎(chǔ)上，組織全體同學(xué)交流， 明確實驗的思路和做法，以保證下面實驗的順利進行。3. 進行實驗與收集證據(jù)學(xué)生分組實驗，把同種物

3、質(zhì)的物塊增加至3塊，部分小組測量水和 酒精等液體。4. 分析與論證實驗結(jié)束后，把各組測得的數(shù)據(jù)匯總起來，通過實物投影展示給所有 同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。為了引導(dǎo)學(xué)生思考、分析，可出示下面的討論題：根據(jù)你的實驗數(shù)據(jù)分析：(1) 比較不同的鐵塊，它們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系？不同的鐵塊有什么相同點？(2) 比較不同的木塊，它們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系？不同的木塊有什么相同點？(3) 鐵和木材這兩種不同物質(zhì)有什么相同點？有什么不同點？通過討論交流，最后明確：物質(zhì)不同，質(zhì)量跟體積的比值一般不同；物質(zhì)相同，質(zhì)量跟體積的比值就相同。引導(dǎo)學(xué)生認識到：質(zhì)量跟體積的比值跟物質(zhì)的種類有關(guān)，它反映了物質(zhì)的一種

4、特性。5. 得出結(jié)論物理學(xué)中為了表示物質(zhì)的這種特性，引入了密度。(1) 密度的定義：某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值，叫做這種物質(zhì)的密度(2) 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文上密度的定義，思考比較：“某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量”與“某種物質(zhì)質(zhì)量與體 積的比值”這兩種說法的含義，明確二者表述的物理含義是一致的。6. 評估引導(dǎo)學(xué)生對自己的探究過程進行評估。反思不足和疏漏，提出改進 措施。(-).密度公式與密度單位討論：由密度的概念怎樣計算密度，能否用公式表示？怎樣由密度的公式得出密度的單位？(1) 密度公式：p = v(2) 密度單位：提供的實 驗材料種 類多一些， 使學(xué)生冇 更多的實 驗空間，有 助于學(xué)生 理解密度 的概

5、念?？紤]到課 堂吋間緊 張，可以每 組測量一 種物質(zhì)，把 各組數(shù)據(jù) 匯總再進 行數(shù)據(jù)分 析。教學(xué)中應(yīng) 對比值定 義的方法 予以突出。川兩個量 的比值來 定義一個 新的物理 最是物理 學(xué)中常用 的科學(xué)方 法。根據(jù)密度公式，密度等于質(zhì)量除以體積，則密度的單位由質(zhì)量單位除以體積單位組成，這是組成復(fù)合單位的方法。最常用的密度單位有kg/m'和g/cm示范密度單位換算：1 kg/m3 = 1 x 1? °, = 103g/cm3，1 g/cm3 = 1 x " *弓=i o'kg/m3106cm3106m3|小結(jié)|1. 密度的定義、公式和單位2. 密度單位的換算3.

6、實驗過程反思課堂練習(xí)1. 一定量的水結(jié)成冰，它的質(zhì)量,它的體積,它的密度o （填“變大、變小、不變）2. 體積是0. 5dm3的蠟塊，質(zhì)量是0. 45kg,這種蠟塊的密度是kg/m',如果將蠟塊切去3/4后，剩余蠟塊的密度是g/cm3.3.為了研究物質(zhì)的密度，某同學(xué)用兩種不同的物質(zhì)做實驗，測得四組數(shù)據(jù), 填在了下列表中：實驗次數(shù)物體質(zhì)量/g體積/cm'質(zhì)量/體積/g cm'51鋁塊154202. 72鋁塊2108402. 73松木110200. 54松木21082160. 5分析上表，可得出以下幾個結(jié)論：a. 同種物質(zhì)構(gòu)成的兩個物體，質(zhì)量與體積的比值是相同的b. 同種物

7、質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比c. 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是不同的d. 體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量是不同的選擇上述結(jié)論填入以下幾個空格中：比較1、2（或3、4）兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是、_比較1、3兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是；比較2、4兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是°4. 人們常說“黃金比鐵重”，這句話若用科學(xué)語言表述，應(yīng)當是（）a.黃金的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量大b.黃金的體積比鐵的體積大c.黃金的體積比鐵的體積小d.黃金的密度比鐵的密度大5.下列說法正確的是（）a. 一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隻. 鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量.c. 銅的密度是8. 9xlo3kg/m?,表示in?銅的質(zhì)量為8. 9xlo3kgd. 密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同6. 如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的質(zhì)量刃與體積卩的關(guān)系圖線。由圖 可知，a. b、c三種物質(zhì)的密度。八pb、之間的大小關(guān)系是（）a- pa<pb< pcb- pa <pb> pcc- pa > pn > pcd- pa> ph &l